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9783110710212 - Spielend (be)schreiben

Spielend (be)schreiben (2019)

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ISBN: 9783110710212 bzw. 3110710218, in Deutsch, De Gruyter, neu.

Die Reihe DaZ-Forschung stellt aktuelle Forschungen zum Deutsch-als-Zweitsprache-Erwerb sowie zu Bildungschancen im Kontext von Migration und Mehrsprachigkeit in Form von Monographien oder Sammelbänden vor. Die Bandbreite reicht von empirischen und theoriebildenden Studien bis hin zu anwendungsbezogenen Arbeiten aus dem Kontext der Zweitspracherwerbsforschung, angewandten Linguistik, Bildungsforschung, Sprachdidaktik und Sprachförderung. Thematisch umfasst die Reihe Arbeiten zu sozio- und psycholinguistischen Aspekten, zur Struktur und Dynamik von Lernersprachen, zu Sprachproduktion und Sprachverstehen ebenso wie Interventionsstudien und Unterrichtsforschung zu Sprachförderung und Bedingungen des Spracherwerbs. DaZ-Forschung ist der erste Teil eines dreiteiligen Reihenclusters, das durch die Reihen DaZ-Handbücher und DaZ-Studienbücher ergänzt wird. Professor Dr. Bernt Ahrenholz, Universität Jena Im November 2019 ist Bernt Ahrenholz verstorben. Wir trauern um den Menschen, den Wissenschaftler und den Mitbegründer der Deutsch-als-Zweitsprache-Forschung. Bernt Ahrenholz gründete im Verlag 2010 zusammen mit Martina Rost-Roth, Beate Lütke und Christine Dimroth die ersten eigenständigen Reihen zu Deutsch als Zweitsprache, Mehrsprachigkeit und Migration. Die rasch wachsende Reihe DaZ-Forschung wurde unter seiner Herausgabe zu einem gefragten Publikationsort des Feldes, ebenso die Reihe DaZ-Handbücher. Bis zuletzt arbeitete Bernt Ahrenholz an einem auch persönlichen Rückblick auf die Forschung und die zweitsprachbezogene Sprachdidaktik der 1970er und 1980er Jahre unter dem Titel 'Ein Blick zurück nach vorn'. Sein Anliegen war, 'nicht nur die damalige Zeit der Geschichtsvergessenheit zu entreißen, sondern zu fragen, was ein Rückblick für unsere heutige wissenschaftliche Befassung mit einer von Mehrsprachigkeit und Migration geprägten Gesellschaft bedeuten kann.' Die Reihenherausgeberinnen und der Verlag werden den Band in seinem Sinne fertigstellen und die Reihen dankbar und in Gedenken an ihn fortführen. Er fehlt uns. Verlag De Gruyter, Birgit Sievert, Julie Miess und KollegInnen, Magdalena Dorner-Pau, 23.6 x 16.3 x 2.5 cm, Buch.
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9783110710212 - Magdalena Dorner-Pau: Spielend (Be)schreiben - Performative Verfahren zur Förderung deskriptiver Schreibkompetenzen
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Magdalena Dorner-Pau

Spielend (Be)schreiben - Performative Verfahren zur Förderung deskriptiver Schreibkompetenzen

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ISBN: 9783110710212 bzw. 3110710218, in Deutsch, Walter De Gmbh Gruyter, gebundenes Buch, neu.

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Spielend (Be)schreiben: Beschreiben als elementare Äußerungsform ist im alltäglichen Sprachhandeln und in bildungssprachlichen Kontexten essenziell. Die vorliegende Studie beschäftigt sich mit der Erhebung deskriptiver Grundkompetenzen im Bereich der Schriftlichkeit von Kindern in sprachlich heterogenen Primarstufenklassen und ihrer wahrnehmungstheoretisch und sprachdidaktisch fundierten Förderung mittels performativer Verfahren. Buch.
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9783110710212 - Dorner-Pau, Magdalena: Spielend (Be)schreiben: Performative Verfahren zur Förderung deskriptiver Schreibkompetenzen (DaZ-Forschung [DaZ-For], Band 26)
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Dorner-Pau, Magdalena

Spielend (Be)schreiben: Performative Verfahren zur Förderung deskriptiver Schreibkompetenzen (DaZ-Forschung [DaZ-For], Band 26)

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ISBN: 9783110710212 bzw. 3110710218, in Deutsch, 300 Seiten, De Gruyter, gebundenes Buch, neu, Erstausgabe.

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De Gruyter, Gebundene Ausgabe, Ausgabe: 1, Publiziert: 2021-03-30T00:00:01Z, Produktgruppe: Book.
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9783110710212 - Spielend (be)schreiben

Spielend (be)schreiben

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