Lernbox Lernmethoden und Arbeitstechniken. Sekundarstufe I: Arbeitsheft Klasse 6-10
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9783120112303 - Barbara Müller; Kirsten Stranghöner: B: Lernbox Lernmethoden SEK I Arb., 7. Dr.
Barbara Müller; Kirsten Stranghöner

B: Lernbox Lernmethoden SEK I Arb., 7. Dr. (2008)

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Arbeitsheft Klasse 6-10, Lern- und Arbeitstechniken für die Sekundarstufe I Die wichtigsten Lern- und Arbeitstechniken der Sekundarstufe I werden in dieser Lernbox in klaren Schritten und an vielen Beispielen vorgestellt und mit kleinen Übungen verknüpft. Die Schülerinnen und Schüler können so in den Klassen 6-10 ein Methodencurriculum in 4 zentralen Bereichen fächerübergreifend aufbauen: - Das Lernen in der Schule und zu Hause organisieren - Effektiv lernen und arbeiten - Informationen beschaffen und auswerten - Informationen präsentieren - u.v.m. Geheftet, 06.08.2008.
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9783120112303 - Barbara Müller: Lernbox Lernmethoden und Arbeitstechniken für die Sekundarstufe I. Arbeitsheft
Barbara Müller

Lernbox Lernmethoden und Arbeitstechniken für die Sekundarstufe I. Arbeitsheft

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Lernbox Lernmethoden und Arbeitstechniken für die Sekundarstufe I. Arbeitsheft: Lern- und Arbeitstechniken für die Sekundarstufe IDie wichtigsten Lern- und Arbeitstechniken der Sekundarstufe I werden in dieser Lernbox in klaren Schritten und an vielen Beispielen vorgestellt und mit kleinen Übungen verknüpft. Die Schülerinnen und Schüler können so in den Klassen 6-10 ein Methodencurriculum in 4 zentralen Bereichen fächerübergreifend aufbauen: - Das Lernen in der Schule und zu Hause organisieren - Effektiv lernen und arbeiten - Informationen beschaffen und auswerten - Informationen präsentieren - u.v.m.`, sonst. Bücher.
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9783120112303 - Lernmethoden und Arbeitstechniken für die Sekundarstufe I

Lernmethoden und Arbeitstechniken für die Sekundarstufe I

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Lern- und Arbeitstechniken für die Sekundarstufe IDie wichtigsten Lern- und Arbeitstechniken der Sekundarstufe I werden in dieser Lernbox in klaren Schritten und an vielen Beispielen vorgestellt und mit kleinen Übungen verknüpft. Die Schülerinnen und Schüler können so in den Klassen 6–10 ein Methodencurriculum in 4 zentralen Bereichen fächerübergreifend aufbauen:- Das Lernen in der Schule und zu Hause organisieren- Effektiv lernen und arbeiten- Informationen beschaffen und auswerten- Informationen präsentieren- u.v.m.".
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