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Ein Blick auf das Inhaltsverzeichnis dieses Bandes zeigt, dass die Beiträge der Autoren sehr unterschiedliche Ansätze vorschlagen, bei denen neben dem zentralen Kern der Werke, die den lexikalischen Ansatz definieren, sehr enge Grundkonzepte wie Platzierungen, Kombinationen oder Konnotationen abgegrenzt werden. Ebenso werden unter den verschiedenen Kapiteln Werkzeuge vorgestellt, die für Lehrer von Zweitsprachen sehr nützlich sind, wie z.B. Korpus oder bestimmte digitale Anwendungen. Auch Ein Blick auf das Inhaltsverzeichnis dieses Bandes zeigt, dass die Beiträge der Autoren sehr unterschiedliche Ansätze vorschlagen, bei denen neben dem zentralen Kern der Werke, die den lexikalischen Ansatz definieren, sehr enge Grundkonzepte wie Platzierungen, Kombinationen oder Konnotationen abgegrenzt werden. Ebenso werden unter den verschiedenen Kapiteln Werkzeuge vorgestellt, die für Lehrer von Zweitsprachen sehr nützlich sind, wie z.B. Korpus oder bestimmte digitale Anwendungen. Auch Artikel, die die Fragen des lexikalischen Unterrichts mit den grundlegenden Aspekten des Sprachenlernens verbinden, wie Grammatik, Kultur oder didaktische Materialien sind im Band enthalten. Sofort lieferbar Lieferzeit 1-2 Werktage.

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Enseñar léxico en el aula de español: Ein Blick auf das Inhaltsverzeichnis dieses Bandes zeigt, dass die Beiträge der Autoren sehr unterschiedliche Ansätze vorschlagen, bei denen neben dem zentralen Kern der Werke, die den lexikalischen Ansatz definieren, sehr enge Grundkonzepte wie Platzierungen, Kombinationen oder Konnotationen abgegrenzt werden. Ebenso werden unter den verschiedenen Kapiteln Werkzeuge vorgestellt, die für Lehrer von Zweitsprachen sehr nützlich sind, wie z.B. Korpus oder bestimmte digitale Anwendungen. Auch Artikel, die die Fragen des lexikalischen Unterrichts mit den grundlegenden Aspekten des Sprachenlernens verbinden, wie Grammatik, Kultur oder didaktische Materialien sind im Band enthalten. Deutsch| Spanisch, Taschenbuch.

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Der vierte Band der Sammlung Cuadernos de didáctica beschäftigt sich mit dem Grammatikunterricht im ELE-Klassenzimmer und präsentiertneue Perspektiven und Vorschläge. Die Arbeit umfasst theoretische (basierend auf verschiedenen Ansätzen der Grammatik) und praktische Artikel, um den Lehrenden einen konzeptionellen und praktischen Rahmen zu bieten, der ihnen in ihrem Spanischunterricht hilft. Der vierte Band der Sammlung Cuadernos de didáctica beschäftigt sich mit dem Grammatikunterricht im ELE-Klassenzimmer und präsentiertneue Perspektiven und Vorschläge. Die Arbeit umfasst theoretische (basierend auf verschiedenen Ansätzen der Grammatik) und praktische Artikel, um den Lehrenden einen konzeptionellen und praktischen Rahmen zu bieten, der ihnen in ihrem Spanischunterricht hilft. Sofort lieferbar Lieferzeit 1-2 Werktage.

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Ein Blick auf das Inhaltsverzeichnis dieses Bandes zeigt, dass die Beiträge der Autoren sehr unterschiedliche Ansätze vorschlagen, bei denen neben dem zentralen Kern der Werke, die den lexikalischen Ansatz definieren, sehr enge Grundkonzepte wie Platzierungen, Kombinationen oder Konnotationen abgegrenzt werden. Ebenso werden unter den verschiedenen Kapiteln Werkzeuge vorgestellt, die für Lehrer von Zweitsprachen sehr nützlich sind, wie z.B. Korpus oder bestimmte digitale Anwendungen. Auch Artikel, die die Fragen des lexikalischen Unterrichts mit den grundlegenden Aspekten des Sprachenlernens verbinden, wie Grammatik, Kultur oder didaktische Materialien sind im Band enthalten.

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Enseñar gramática en el aula de español: Der vierte Band der Sammlung Cuadernos de didáctica beschäftigt sich mit dem Grammatikunterricht im ELE-Klassenzimmer und pr?sentiertneue Perspektiven und Vorschläge. Die Arbeit umfasst theoretische (basierend auf verschiedenen Ansätzen der Grammatik) und praktische Artikel, um den Lehrenden einen konzeptionellen und praktischen Rahmen zu bieten, der ihnen in ihrem Spanischunterricht hilft. Deutsch| Spanisch, Taschenbuch.

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Der vierte Band der Sammlung Cuadernos de didáctica beschäftigt sich mit dem Grammatikunterricht im ELE-Klassenzimmer und präsentiertneue Perspektiven und Vorschläge. Die Arbeit umfasst theoretische (basierend auf verschiedenen Ansätzen der Grammatik) und praktische Artikel, um den Lehrenden einen konzeptionellen und praktischen Rahmen zu bieten, der ihnen in ihrem Spanischunterricht hilft.

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Erscheinungsdatum: 01.03.2019, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Enseñar léxico en el aula de español, Titelzusatz: El poder de las palabras. Fachbuch zur Didaktik, Verlag: Klett Sprachen GmbH, Sprache: Deutsch // Spanisch, Schulform: Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung, Förderschule, Gesamtschule, Grundschule, Gymnasium, Hauptschule, Universitäten/Hochschulen, Orientierungsstufe bzw. Klasse 5/6 an Grundschulen in Berlin und Brandenburg, Realschule, Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten), Vorschule, Schlagworte: Spanien // Sprache // Spanisch // Fremdsprache // Didaktik // Methodik // Pädagogik // Schule // Fremdsprachendidaktik: Theorie und Methoden // für die Sekundarstufe II // für die Erwachsenenbildung // für die Hochschulausbildung // für den Primarbereich // für die Sekundarstufe I // für die Vorschule, Rubrik: Didaktik // Methodik, Schulpädagogik, Fachdidaktik, Seiten: 200, Herkunft: SPANIEN (ES), Gewicht: 323 gr, Verkäufer: averdo.

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Erscheinungsdatum: 01.03.2019, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Enseñar gramática en el aula de español, Titelzusatz: Nuevas perspectivas y propuestas. Fachbuch zur Didaktik, Verlag: Klett Sprachen GmbH, Sprache: Deutsch // Spanisch, Schulform: Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung, Gesamtschule, Gymnasium, Hauptschule, Universitäten/Hochschulen, Realschule, Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten), Schlagworte: Spanien // Sprache // Spanisch // Fremdsprache // Didaktik // Methodik // Pädagogik // Schule // Fremdsprachendidaktik: Theorie und Methoden // für die Sekundarstufe II // für die Erwachsenenbildung // für die Hochschulausbildung // für die Sekundarstufe I, Rubrik: Didaktik // Methodik, Schulpädagogik, Fachdidaktik, Seiten: 183, Herkunft: SPANIEN (ES), Gewicht: 297 gr, Verkäufer: averdo.

Enseñar léxico en el aula de español ab 24.99 € als Taschenbuch: El poder de las palabras. Fachbuch zur Didaktik. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik,.

Enseñar gramática en el aula de español ab 24.99 € als Taschenbuch: Nuevas perspectivas y propuestas. Fachbuch zur Didaktik. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik,.