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100%: Grabe, William: Reading in a Second Language (ISBN: 9783125334175) 2014, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
100%: Grabe: Reading in a Second Language (ISBN: 9780511687099) Cambridge University Press, Vereinigtes Königreich Großbritannien und Nordirland, in Englisch, auch als eBook.Nur diese Ausgabe anzeigen…
100%: William Grabe: Reading in a Second Language (ISBN: 9781108882491) Cambridge University Press, Cambridge University Press, in Deutsch, auch als eBook.Nur diese Ausgabe anzeigen…
52%: Grabe, William: Reading in a Second Language Hardback: Moving from Theory to Practice (Cambridge Applied Linguistics) (ISBN: 9780521509862) Erstausgabe, in Englisch, Broschiert.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Reading in a Second Language - 13 Angebote vergleichen
| Preise | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 |
|---|---|---|---|---|
| Schnitt | € 30,60 | € 16,67 | € 38,67 | € 43,14 |
| Nachfrage |
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Reading in a Second Language: Moving from Theory to Practice (Hardcover) (2009)
EN HC NWISBN: 9780521509862 bzw. 0521509866, in Englisch, Cambridge University Press, Vereinigtes Königreich Großbritannien und Nordirland, gebundenes Buch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Citi Retail [9235530], Lowfield Heath, United Kingdom.
Hardcover. This volume, through a detailed treatment of the cognitive processes that support reading, explains how reading really works. It offers a thorough overview of important and current research, includi.Shipping may be from our UK, US or Australian warehouse depending on stock availability. 467 pages. 0.771.
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Reading in a Second Language: Moving from Theory to Practice
ENISBN: 9780521509862 bzw. 0521509866, in Englisch, Cambridge University Press.
Lieferung aus: Vereinigte Staaten von Amerika, Lagernd, zzgl. Versandkosten.
Reading in a Second Language: Moving from Theory to Practice Grabe, William, This volume, through a detailed treatment of the cognitive processes that support reading, explains how reading really works. It offers a thorough overview of important and current research, including first language research, which is not often found in second language acquisition (SLA) publications. This book is a true example of applied linguistics; it makes well-defined linkages between theory and practice, discussing the implications and applications of second language reading theories on instructional practices. It is a valuable resource and reference for action researchers, curriculum designers, teachers, administrators, and those interested in exploring theoretical issues grounded in instructional contexts.
Reading in a Second Language: Moving from Theory to Practice Grabe, William, This volume, through a detailed treatment of the cognitive processes that support reading, explains how reading really works. It offers a thorough overview of important and current research, including first language research, which is not often found in second language acquisition (SLA) publications. This book is a true example of applied linguistics; it makes well-defined linkages between theory and practice, discussing the implications and applications of second language reading theories on instructional practices. It is a valuable resource and reference for action researchers, curriculum designers, teachers, administrators, and those interested in exploring theoretical issues grounded in instructional contexts.
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Reading in a Second Language: Moving from Theory to Practice (Cambridge Applied Linguistics) (2008)
EN HC US FEISBN: 9780521509862 bzw. 0521509866, in Englisch, 484 Seiten, Cambridge University Press, gebundenes Buch, gebraucht, Erstausgabe.
Lieferung aus: Vereinigte Staaten von Amerika, Usually ships in 1-2 business days.
Von Händler/Antiquariat, betterworldbooks_.
This volume, through a detailed treatment of the cognitive processes that support reading, explains how reading really works. It offers a thorough overview of important and current research, including first language research, which is not often found in second language acquisition (SLA) publications. This book is a true example of applied linguistics; it makes well-defined linkages between theory and practice, discussing the implications and applications of second language reading theories on instructional practices. It is a valuable resource and reference for action researchers, curriculum designers, teachers, administrators, and those interested in exploring theoretical issues grounded in instructional contexts. Hardcover, Ausgabe: 1, Label: Cambridge University Press, Cambridge University Press, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2008-12-15, Studio: Cambridge University Press, Verkaufsrang: 4915048.
Von Händler/Antiquariat, betterworldbooks_.
This volume, through a detailed treatment of the cognitive processes that support reading, explains how reading really works. It offers a thorough overview of important and current research, including first language research, which is not often found in second language acquisition (SLA) publications. This book is a true example of applied linguistics; it makes well-defined linkages between theory and practice, discussing the implications and applications of second language reading theories on instructional practices. It is a valuable resource and reference for action researchers, curriculum designers, teachers, administrators, and those interested in exploring theoretical issues grounded in instructional contexts. Hardcover, Ausgabe: 1, Label: Cambridge University Press, Cambridge University Press, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2008-12-15, Studio: Cambridge University Press, Verkaufsrang: 4915048.
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Reading in a Second Language
DE PB NWISBN: 9783125334175 bzw. 3125334179, in Deutsch, Klett Cambridge University Press, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Dieser Band vermittelt fundiertes Wissen über den Leseprozess nach neuesten Erkenntnissen aus der Erst- und Zweitspracherwerbsforschung und informiert über Konsequenzen und Anwendungsmöglichkeiten für die Unterrichtspraxis.2009. 484 p.Sofort lieferbar, Softcover.
buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Dieser Band vermittelt fundiertes Wissen über den Leseprozess nach neuesten Erkenntnissen aus der Erst- und Zweitspracherwerbsforschung und informiert über Konsequenzen und Anwendungsmöglichkeiten für die Unterrichtspraxis.2009. 484 p.Sofort lieferbar, Softcover.
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Symbolbild
Reading in a Second Language (2014)
DE PB NWISBN: 9783125334175 bzw. 3125334179, in Deutsch, Klett Ernst , Schulbuch Aug 2014, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Rhein-Team Lörrach Ivano Narducci e.K. [57451429], Lörrach, Germany.
Neuware - Dieser Band vermittelt fundiertes Wissen über den Leseprozess nach neuesten Erkenntnissen aus der Erst- und Zweitspracherwerbsforschung und informiert über Konsequenzen und Anwendungsmöglichkeiten für die Unterrichtspraxis. 467 pp. Englisch.
Neuware - Dieser Band vermittelt fundiertes Wissen über den Leseprozess nach neuesten Erkenntnissen aus der Erst- und Zweitspracherwerbsforschung und informiert über Konsequenzen und Anwendungsmöglichkeiten für die Unterrichtspraxis. 467 pp. Englisch.
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Reading in a Second Language (2014)
DE PB NWISBN: 9783125334175 bzw. 3125334179, in Deutsch, Klett Ernst /Schulbuch, Taschenbuch, neu.
Border-Buch-Vertrieb, [5121515].
Neuware - Dieser Band vermittelt fundiertes Wissen über den Leseprozess nach neuesten Erkenntnissen aus der Erst- und Zweitspracherwerbsforschung und informiert über Konsequenzen und Anwendungsmöglichkeiten für die Unterrichtspraxis. -, Taschenbuch.
Neuware - Dieser Band vermittelt fundiertes Wissen über den Leseprozess nach neuesten Erkenntnissen aus der Erst- und Zweitspracherwerbsforschung und informiert über Konsequenzen und Anwendungsmöglichkeiten für die Unterrichtspraxis. -, Taschenbuch.
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Reading in a Second Language
DE NWISBN: 9783125334175 bzw. 3125334179, in Deutsch, Klett, Stuttgart, Deutschland, neu.
Lieferung aus: Österreich, zzgl. Versandkosten, sofort lieferbar.
Dieser Band vermittelt fundiertes Wissen über den Leseprozess nach neuesten Erkenntnissen aus der Erst- und Zweitspracherwerbsforschung und informiert über Konsequenzen und Anwendungsmöglichkeiten für die Unterrichtspraxis.
Dieser Band vermittelt fundiertes Wissen über den Leseprozess nach neuesten Erkenntnissen aus der Erst- und Zweitspracherwerbsforschung und informiert über Konsequenzen und Anwendungsmöglichkeiten für die Unterrichtspraxis.
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Reading in a Second Language: Moving from Theory to Practice
EN HC NWISBN: 9780521509862 bzw. 0521509866, in Englisch, CAMBRIDGE UNIV PR, gebundenes Buch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
This book analyzes important and current theories of reading and their implications for reading instruction.Versandfertig in über 4 Wochen, Hardcover.
buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
This book analyzes important and current theories of reading and their implications for reading instruction.Versandfertig in über 4 Wochen, Hardcover.
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Reading in a Second Language
DE NW EBISBN: 9781108882491 bzw. 1108882498, in Deutsch, Cambridge University Press, neu, E-Book.
Lieferung aus: Deutschland, zzgl. Versandkosten, In stock (Download).
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
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