Teaching Compendium: Wortschatzarbeit in der Oberstufe
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Das Teaching Compendium präsentiert und erläutert generell/variabel einsetzbare Methodenstandards für die systematische Wortschatzarbeit in der Oberstufe am Beispiel der Themenfelder The Individual and Society und Global Chances and Challenges . Neben den Ready-to-use-Kopiervorlagen finden sich fertige Stundenverlaufspläne, die den sofortigen Einsatz im Unterricht ermöglichen und für Arbeitserleichterung sorgen. Die Methodenstandards lassen sich universell auf andere Themenfelder übertragen. 4 thematische Schwerpunkte : Teen Issues, Gender Issues, Economic Globalisation, Environmental Globalisation 6 Erarbeitungsschwerpunkte : Sachfelder, Wortfelder, Funktionswortschatz, Genrewissen, Idiomatik, Sprachbewusstheit 14 aktivierende Aufgabenformate zu gängigen Operatoren über alle drei Anforderungsbereiche hinweg: u. A. Analysieren, Beschriften, Diagnostizieren, Identifizieren, Interpretieren, Kategorisieren, Präzisieren 15 Stundenverlaufspläne mit ausformulierten Arbeitsaufträgen und Lösungsvorschlägen 31 Kopiervorlagen und 16 Visualisierungsvorlagen zur Präsentation im Unterricht, 109411, 0.8 x 21.0 x 29.9 cm, Schulbedarf.

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Teaching Compendium: Wortschatzarbeit in der Oberstufe. Das Teaching Compendium präsentiert und erläutert generell/variabel einsetzbare Methodenstandards für die systematische Wortschatzarbeit in der Oberstufe am Beispiel der Themenfelder The Individual and Society und Global Chances and Challenges. Neben den Ready-to-use-Kopiervorlagen finden sich fertige Stundenverlaufspläne, die den sofortigen Einsatz im Unterricht ermöglichen und für Arbeitserleichterung sorgen. Die Methodenstandards lassen sich universell auf andere Themenfelder übertragen.4 thematische Schwerpunkte: Teen Issues, Gender Issues, Economic Globalisation, Environmental Globalisation6 Erarbeitungsschwerpunkte: Sachfelder, Wortfelder, Funktionswortschatz, Genrewissen, Idiomatik, Sprachbewusstheit14 aktivierende Aufgabenformate zu gängigen Operatoren über alle drei Anforderungsbereiche hinweg: u. A. Analysieren, Beschriften, Diagnostizieren, Identifizieren, Interpretieren, Kategorisieren, Präzisieren15 Stundenverlaufspläne mit ausformulierten Arbeitsaufträgen und Lösungsvorschlägen31 Kopiervorlagen und 16 Visualisierungsvorlagen zur Präsentation im Unterricht.

Das Teaching Compendium präsentiert und erläutert generell/variabel einsetzbare Methodenstandards für die systematische Wortschatzarbeit in der Oberstufe am Beispiel der Themenfelder The Individual and Society und Global Chances and Challenges . Neben den Ready-to-use-Kopiervorlagen finden sich fertige Stundenverlaufspläne, die den sofortigen Einsatz im Unterricht ermöglichen und für Arbeitserleichterung sorgen. Die Methodenstandards lassen sich universell auf andere Themenfelder übertragen. 4 thematische Schwerpunkte : Teen Issues, Gender Issues, Economic Globalisation, Environmental Globalisation 6 Erarbeitungsschwerpunkte : Sachfelder, Wortfelder, Funktionswortschatz, Genrewissen, Idiomatik, Sprachbewusstheit 14 aktivierende Aufgabenformate zu gängigen Operatoren über alle drei Anforderungsbereiche hinweg: u. A. Analysieren, Beschriften, Diagnostizieren, Identifizieren, Interpretieren, Kategorisieren, Präzisieren 15 Stundenverlaufspläne mit ausformulierten Arbeitsaufträgen und Lösungsvorschlägen 31 Kopiervorlagen und 16 Visualisierungsvorlagen zur Präsentation im Unterricht, Maren John, 8 x 210 x 299 mm, buch.