Die Eingangsstufe des Primarbereichs. Band 3: Perspektiven Modelle. Bildungsrat, Gutachten Studien der Bildungskommission ; 49. Band.
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Die Eingangsstufe des Primarbereichs. Band 3: Perspektiven Modelle. Bildungsrat, Gutachten Studien der Bildungskommission ; 49. Band. (1975)
DE PB US FEISBN: 9783129212806 bzw. 3129212809, Bände: 3 und 49, in Deutsch, Ernst Klett, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Peda [51578771], Landsberg, Hohenthurm, SA, Germany.
327 S. : graph. Darst., Zustand: Exemplar in gutem Zustand, Stempel im Vorsatz, Ränder und / oder Cover etwas berieben. Die Eingangsstufe des Primarbereichs. Band 3: Perspektiven und Modelle. Deutscher Bildungsrat, Gutachten und Studien der Bildungskommission ; 49. Band. Vorwort: Mit den Bänden "Die Eingangsstufe des Primarbereichs" hat die Bildungskommission Gutachten zu einem bislang noch nicht hinreichend geklärten und umstrittenen pädagogischen Problembereich sowie eine Dokumentation zur Ausgangslage vorgelegt. Vor allem werden Fragen der Bestimmung von Lern- und Aktivitätsbereichen für Fünf- und Sechsjährige erörtert. Um eine besser gesicherte Grundlage als bisher zu gewinnen, stellt die Bildungskommission in zwei weiteren Bänden eine Reihe Gutachten über exemplarische Lern-und Aktivitätsbereiche zur Diskussion. Da die Eingangsstufe Kinder mit unterschiedlichen Ausgangslagen aufnimmt, müssen die Spiel- und Lernangebote stärker differenziert sein als in späteren Schuljahren um gezielt an den sachstrukturellen Entwicklungsstand anknüpfen zu können. Nur so kann die Kontinuität im Lern- und Entwicklungsprozeß des einzelnen und der Lerngruppe gewährleistet werden. Als Beitrag zur Erreichung dieser Kontinuität legt die Bildungskommission hier einen weiteren Band zu zielorientierten Vermittlungsformen und zur Differenzie-und Individualisierung des Unterrichts in der Eingangsstufe, zur Ausbildung der Fachkräfte und Formen der Elternmitwirkung sowie zur Evaluation von Schulversuchen im Bereich der Eingangsstufe vor. Die Bildungskommission will mit diesen Gutachten den Fachkräften im vorschulischen Bereich Hinweise und Anregungen für ihre Arbeit geben. 2641A15 ISBN 3129212809 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 530 kart. 23 cm, Softcover/Paperback,.
327 S. : graph. Darst., Zustand: Exemplar in gutem Zustand, Stempel im Vorsatz, Ränder und / oder Cover etwas berieben. Die Eingangsstufe des Primarbereichs. Band 3: Perspektiven und Modelle. Deutscher Bildungsrat, Gutachten und Studien der Bildungskommission ; 49. Band. Vorwort: Mit den Bänden "Die Eingangsstufe des Primarbereichs" hat die Bildungskommission Gutachten zu einem bislang noch nicht hinreichend geklärten und umstrittenen pädagogischen Problembereich sowie eine Dokumentation zur Ausgangslage vorgelegt. Vor allem werden Fragen der Bestimmung von Lern- und Aktivitätsbereichen für Fünf- und Sechsjährige erörtert. Um eine besser gesicherte Grundlage als bisher zu gewinnen, stellt die Bildungskommission in zwei weiteren Bänden eine Reihe Gutachten über exemplarische Lern-und Aktivitätsbereiche zur Diskussion. Da die Eingangsstufe Kinder mit unterschiedlichen Ausgangslagen aufnimmt, müssen die Spiel- und Lernangebote stärker differenziert sein als in späteren Schuljahren um gezielt an den sachstrukturellen Entwicklungsstand anknüpfen zu können. Nur so kann die Kontinuität im Lern- und Entwicklungsprozeß des einzelnen und der Lerngruppe gewährleistet werden. Als Beitrag zur Erreichung dieser Kontinuität legt die Bildungskommission hier einen weiteren Band zu zielorientierten Vermittlungsformen und zur Differenzie-und Individualisierung des Unterrichts in der Eingangsstufe, zur Ausbildung der Fachkräfte und Formen der Elternmitwirkung sowie zur Evaluation von Schulversuchen im Bereich der Eingangsstufe vor. Die Bildungskommission will mit diesen Gutachten den Fachkräften im vorschulischen Bereich Hinweise und Anregungen für ihre Arbeit geben. 2641A15 ISBN 3129212809 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 530 kart. 23 cm, Softcover/Paperback,.
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Symbolbild
Die Eingangsstufe des Primarbereichs (Band 3: Perspektiven und Modelle) (1975)
DE USISBN: 9783129212806 bzw. 3129212809, Band: 3, in Deutsch, Ernst Klet, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Mosakowski & Stiasny GbR [51070922], Florstadt, Germany.
ex Library Book / aus einer wissenschafltichen Bibliothek / Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
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Symbolbild
Die Eingangsstufe des Primarbereichs (Band 3: Perspektiven und Modelle) (1975)
DE USISBN: 9783129212806 bzw. 3129212809, Band: 3, in Deutsch, Klett, Stuttgart, Deutschland, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, guthschrift.
Unbekannter Einband, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1975.
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Unbekannter Einband, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1975.
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