EinFach Kunst Werkbetrachtung als Epochenüberblick - 5 Angebote vergleichen

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Unterrichtsmodelle, In der Reihe EinFach Kunst werden Themen, Techniken und Künstler aufgearbeitet, die für den Kunstunterricht zentral sind. Jedes Heft stellt unterschiedliche Methoden vor, die für die Vermittlung der Bildbeschreibung, Theorie und Fachpraxis des Kunstunterrichts zeitgemäß und gleichzeitig praktikabel sind. Die Materialien sind anschaulich, unterrichtsnah und direkt verwendbar. Aufgabenstellungen werden nicht nur skizziert, sondern durchgeführt. Die Bausteine in den Heften sind prinzipiell ähnlich wie Unterrichtseinheiten angelegt. Gleichzeitig ermöglicht die Baustein-Struktur der Lehrkraft eine individuelle Schwerpunktsetzung und flexible Handhabung: Denn einzelne Künstler, Werke oder praktische Aufgaben können auch gesondert behandelt werden. Vorbereitung und Durchführung des Unterrichts werden erleichtert durch einführende Sachanalysen zu den Themen; didaktische Anleitungen zu Aufgabenstellungen; Ergebnisse und Tafelbilder zu den Aufgabenstellungen; Kriterienraster zur Beurteilung von Schülerarbeiten; kopierfähige Arbeitsblätter (z. B. Erwartungshorizonte zu Bildbeschreibungen, Aufgabenstellungen für die Praxis sowie Sachtexte zu Epochen, geschichtlichen Hintergründen, Techniken, Stil und Werken);   farbige Abbildungen der Kunstwerke inkl. damit verbundener Unterrichtsimpulse auf einer CD.

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Unterrichtsmodelle, In der Reihe EinFach Kunst werden Themen, Techniken und Künstler aufgearbeitet, die für den Kunstunterricht zentral sind. Jedes Heft stellt unterschiedliche Methoden vor, die für die Vermittlung der Bildbeschreibung, Theorie und Fachpraxis des Kunstunterrichts zeitgemäss und gleichzeitig praktikabel sind. Die Materialien sind anschaulich, unterrichtsnah und direkt verwendbar. Aufgabenstellungen werden nicht nur skizziert, sondern durchgeführt. Die Bausteine in den Heften sind prinzipiell ähnlich wie Unterrichtseinheiten angelegt. Gleichzeitig ermöglicht die Baustein-Struktur der Lehrkraft eine individuelle Schwerpunktsetzung und flexible Handhabung: Denn einzelne Künstler, Werke oder praktische Aufgaben können auch gesondert behandelt werden. Vorbereitung und Durchführung des Unterrichts werden erleichtert durch einführende Sachanalysen zu den Themen; didaktische Anleitungen zu Aufgabenstellungen; Ergebnisse und Tafelbilder zu den Aufgabenstellungen; Kriterienraster zur Beurteilung von Schülerarbeiten; kopierfähige Arbeitsblätter (z. B. Erwartungshorizonte zu Bildbeschreibungen, Aufgabenstellungen für die Praxis sowie Sachtexte zu Epochen, geschichtlichen Hintergründen, Techniken, Stil und Werken);   farbige Abbildungen der Kunstwerke inkl. damit verbundener Unterrichtsimpulse auf einer CD.

Heranwachsende sind heute – mehr denn je – von Bildern umgeben. Die dazu notwendigen Fähigkeiten der Dekodierung müssen eingeübt werden. Gerade Kunstwerke sind besonders komplex, da sie in ihrer Bildsprache einmalig sind und sich von alltäglichen Sehgewohnheiten unterscheiden. In ihrer Polysemie ermöglichen sie viele Zugänge und können bspw. in unterschiedlichsten Verflechtungen mit historischen Wirklichkeiten gesehen werden. Die Beschreibung und Entzifferung solcher komplexen Zeichensysteme wird zu einer grundlegenden Kulturtechnik, die kulturelle Teilhabe ermöglicht. Die Werkbetrachtung und der Epochenunterricht bilden daher einen zentralen Teil der Theorie im Kunstunterricht der Sekundarstufe II. Werkbetrachtung erfordert differenziertes und genaues Sehen zu vermitteln und weiterhin, die systematische Versprachlichung dieses Beobachtens im Unterricht anzuleiten – kombiniert mit einem Bewusstsein um die Historizität von Bildern, deren Inhalten und Gattungen. In diesem Heft wird anhand von insgesamt 15 exemplarischen Kunstwerken, Werkbetrachtungen und Texten zur epochengeschichtlichen Kontextuierung ein Überblick von der Renaissance bis zur zeitgenössischen Kunst gegeben, um grundlegenden Materialbedarf zu decken. Mit Tableaux vivants, Lehr- und Lernvideos sowie einem Epochenpuzzle zeigt das Heft Methoden auf, durch die sich Bildbeschreibung im Kunstunterricht nachhaltig, schülerzentriert und handlungsorientiert umsetzen lässt. Der Unterricht wird erleichtert durch… 15 ausformulierte, jeweils zweiseitige Werkbetrachtungen von der Renaissance bis heute farbige Abbildungen der Kunstwerke als Download Texte zur epochengeschichtlichen Verortung eine praktische Aufgabe zur Aktualisierung von Kunstwerken in der Jetzt-Zeit in Anlehnung an die Arbeiten Jeff Walls flexibel einsetzbare Lehr- und Lernvideos zur Beschreibung und Deutung von Kunstwerken didaktische Erläuterungen zum Einsatz von Methoden und methodischen Alternativen und Tafelbilder, die erwartbare Unterrichtsergebnisse anzeigen Die Baustein-Struktur ermöglicht dabei eine hohe Flexibilität im Umgang mit den Unterrichtsmaterialien, da einzelne Werke, Werkbetrachtungen oder Epochentexte gesondert behandelt werden können. Wahlweise können die Werkbetrachtungen im Unterricht auch als Erwartungshorizonte von Beschreibungen bzw. Klausuren, zur Erläuterung des Aufbaus einer Werkbetrachtung oder zur schriftlichen Übung verwendet werden. 29.7 x 21.0 x 1.0 cm, Schulbedarf.

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Heranwachsende sind heute - mehr denn je - von Bildern umgeben. Die dazu notwendigen Fhigkeiten d, Heranwachsende sind heute - mehr denn je - von Bildern umgeben. Die dazu notwendigen Fhigkeiten der Dekodierung mssen eingebt werden. Gerade Kunstwerke si, Bundle, Schule und Lernen.

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