Grammatik und Stil 7/8 - 7 Angebote vergleichen

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Das Arbeitsfeld Grammatik und Stil zielt auf die Entwicklung und Schulung der grammatischen und stilistischen Kompetenz ab. Dies heißt vor allem:Die Schülerinnen und Schülerschärfen ihren Blick für Sprachliches in den Bereichen Wort, Satz, Bedeutung;gewinnen Sicherheit im Gebrauch der grammatischen Begrifflichkeit;erlernen die Funktion grammatischer Regeln für das eigene Schreiben (Rechtschreibung und Aufsatz) und für die Arbeit mit Texten;erkennen vergleichend sprachliche Zusammenhänge zwischen der Muttersprache Deutsch und der Fremdsprache Englisch;erfassen Zusammenhänge zwischen sprachlicher Form, ihrer Bedeutung und Wirkung;erlernen Strategien zur Anwendung grammatischer Kenntnisse, zum Beispiel bei der Anwendung von Satzproben zur stilistischen Verbesserung von Texten. Taschenbuch, 21.06.2012.

Von Händler/Antiquariat, Rhein-Team Lörrach Ivano Narducci e.K. [57451429], Lörrach, BW, Germany.
Neuware - Das Arbeitsfeld Grammatik und Stil zielt auf die Entwicklung und Schulung der grammatischen und stilistischen Kompetenz ab. Dies heißt vor allem: Die Schülerinnen und Schüler schärfen ihren Blick für Sprachliches in den Bereichen Wort, Satz, Bedeutung; gewinnen Sicherheit im Gebrauch der grammatischen Begrifflichkeit; erlernen die Funktion grammatischer Regeln für das eigene Schreiben (Rechtschreibung und Aufsatz) und für die Arbeit mit Texten; erkennen vergleichend sprachliche Zusammenhänge zwischen der Muttersprache Deutsch und der Fremdsprache Englisch ; erfassen Zusammenhänge zwischen sprachlicher Form, ihrer Bedeutung und Wirkung; erlernen Strategien zur Anwendung grammatischer Kenntnisse, zum Beispiel bei der Anwendung von Satzproben zur stilistischen Verbesserung von Texten. 105 pp. Deutsch.

Von Händler/Antiquariat, Buchhandlung - Bides GbR [52676528], Dresden, SA, Germany.
Neuware - Das Arbeitsfeld Grammatik und Stil zielt auf die Entwicklung und Schulung der grammatischen und stilistischen Kompetenz ab. Dies heißt vor allem: Die Schülerinnen und Schüler schärfen ihren Blick für Sprachliches in den Bereichen Wort, Satz, Bedeutung; gewinnen Sicherheit im Gebrauch der grammatischen Begrifflichkeit; erlernen die Funktion grammatischer Regeln für das eigene Schreiben (Rechtschreibung und Aufsatz) und für die Arbeit mit Texten; erkennen vergleichend sprachliche Zusammenhänge zwischen der Muttersprache Deutsch und der Fremdsprache Englisch ; erfassen Zusammenhänge zwischen sprachlicher Form, ihrer Bedeutung und Wirkung; erlernen Strategien zur Anwendung grammatischer Kenntnisse, zum Beispiel bei der Anwendung von Satzproben zur stilistischen Verbesserung von Texten. 105 pp. Deutsch.

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In Vorbereitung. Das Arbeitsfeld Grammatik und Stil zielt auf die Entwicklung und Schulung der grammatischen und stilistischen Kompetenz ab. Dies heißt vor allem: Die Schüler schärfen ihren Blick für Sprachliches in den Bereichen Wort, Satz, Bedeutung; gewinnen Sicherheit im Gebrauch der grammatischen Begrifflichkeit; erlernen die Funktion grammatischer Regeln für das eigene Schreiben und für das Lesen und Verstehen von Texten; erfassen vergleichend sprachliche Zusammenhänge zwischen der, Das Arbeitsfeld Grammatik und Stil zielt auf die Entwicklung und Schulung der grammatischen und stilistischen Kompetenz ab. Dies heißt vor allem: Die Schülerinnen und Schüler schärfen ihren Blick für Sprachliches in den Bereichen Wort, Satz, Bedeutung; gewinnen Sicherheit im Gebrauch der grammatischen Begrifflichkeit; erlernen die Funktion grammatischer Regeln für das eigene Schreiben (Rechtschreibung und Aufsatz) und für die Arbeit mit Texten; erkennen vergleichend sprachliche Zusammenhänge zwischen der Muttersprache Deutsch und der Fremdsprache Englisch; erfassen Zusammenhänge zwischen sprachlicher Form, ihrer Bedeutung und Wirkung; erlernen Strategien zur Anwendung grammatischer Kenntnisse, zum Beispiel bei der Anwendung von Satzproben zur stilistischen Verbesserung von Texten.

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In Vorbereitung. Das Arbeitsfeld Grammatik und Stil zielt auf die Entwicklung und Schulung der grammatischen und stilistischen Kompetenz ab. Dies heisst vor allem:Die Schülerschärfen ihren Blick für Sprachliches in den Bereichen Wort, Satz, Bedeutung; gewinnen Sicherheit im Gebrauch der grammatischen Begrifflichkeit; erlernen die Funktion grammatischer Regeln für das eigene Schreiben und für das Lesen und Verstehen von Texten; erfassen vergleichend sprachliche Zusammenhänge zwischen der Muttersprache Deutsch und der Fremdsprache Englisch ; erfassen Zusammenhänge zwischen sprachlicher Form, ihrer Bedeutung und Wirkung; erlernen Strategien zur Anwendung grammatischer Kenntnisse, zum Beispiel bei der Anwendung von Satzproben zur stilistischen Verbesserung von Texten. Das Arbeitsfeld Grammatik und Stil zielt auf die Entwicklung und Schulung der grammatischen und stilistischen Kompetenz ab. Dies heisst vor allem:Die Schülerinnen und Schüler* schärfen ihren Blick für Sprachliches in den Bereichen Wort, Satz, Bedeutung;* gewinnen Sicherheit im Gebrauch der grammatischen Begrifflichkeit;* erlernen die Funktion grammatischer Regeln für das eigene Schreiben (Rechtschreibung und Aufsatz) und für die Arbeit mit Texten;* erkennen vergleichend sprachliche Zusammenhänge zwischen der Muttersprache Deutsch und der Fremdsprache Englisch;* erfassen Zusammenhänge zwischen sprachlicher Form, ihrer Bedeutung und Wirkung;* erlernen Strategien zur Anwendung grammatischer Kenntnisse, zum Beispiel bei der Anwendung von Satzproben zur stilistischen Verbesserung von Texten.

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Erscheinungsdatum: 05/2012, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Punkt für Punkt Grammatik und Stil 7 / 8, Verlag: Schoeningh Verlag Im // Schöningh Verlag, Sprache: Deutsch, Schulform: Gymnasium, Realschule, Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten), Bundesländer: Brandenburg, Berlin, Baden-Württemberg, Bayern, Bremen, Hessen, Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Schleswig-Holstein, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen, Schlagworte: Deutsch // Grammatik // Grammatiken // Kommunikation // Brandenburg // Berlin // Baden-Württemberg // Bayern // Bremen // Hessen // Hamburg // Mecklenburg-Vorpommern // Niedersachsen // Nordrhein-Westfalen // Rheinland-Pfalz // Schleswig-Holstein // Saarland // Sachsen // Sachsen-Anhalt // Thüringen // für die Sekundarstufe I // Schule und Lernen: Lehrbücher // Für die Gemeinschaftsschule // Für die Mittelstufenschule // Für die Oberschule // Für die Realschule // Für die Realschule plus // Für die Regelschule // Für die Regionale Schule // Regionalschule // Für die Sekundarschule // Für die Stadtteilschule // Für das Gymnasium // Für die Integrierte Gesamtschule // 7.Lernjahr // 8.Lernjahr, Rubrik: Lernhilfen // Abiturwissen, Seiten: 105, Reihe: Punkt für Punkt - Individuell fördern durch Differenzierung (Nr. 12), Gewicht: 338 gr, Verkäufer: averdo.

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