EinFach Englisch Unterrichtsmodelle. Tennessee Williams: A Streetcar Named Desire
15 Angebote vergleichen

Lieferung aus: Deutschland, Sofort lieferbar.
Das multikulturelle New Orleans, die vitale Stadt zwischen Aufbruch in die Moderne und Festhalten an Bewährtem, die Stadt des Jazz und der südstaatlichen Lebensart, ist Schauplatz dieses Dramas, in dem der Zusammenprall von einem polnisch-stämmigen Arbeiter und einer Südstaaten-Belle zu einem „tragischen“ Ergebnis führt. Tennessee Williams’ Klassiker von 1947 stellt die Themen von Traum und Wirklichkeit, Fortschritt und Bewahren, Ideal und Realität zur Diskussion. Der Text provoziert die Auseinandersetzung mit dem American Dream in all seinen paradoxen Erscheinungsformen und zeigt, wie nahe Dream und Nightmare beieinanderliegen. Das Drama ist geeignet für die Jahrgangsstufen 10 - 13. Thematisch orientiert es sich am vielbeschworenen American Dream; gleichzeitig ist es geeignet zur Einführung in die Dramenanalyse unter Berücksichtigung bühnenpraktischer Aspekte. Zu dieser Textausgabe ist folgendes Unterrichtsmodell erschienen: Schöningh, Bestell-Nr.: 041238, Taschenbuch, 11.05.2010.

Lieferung aus: Deutschland, Lieferzeit: 3 Tage.
Das multikulturelle New Orleans, die vitale Stadt zwischen Aufbruch in die Moderne und Festhalten an Bewährtem, die Stadt des Jazz und der südstaatlichen Lebensart, ist Schauplatz dieses Dramas, in dem der Zusammenprall von einem polnisch-stämmigen Arbeiter und einer Südstaaten-Belle zu einem „tragischen Ergebnis führt.Tennessee Williams' Klassiker von 1947 stellt die Themen von Traum und Wirklichkeit, Fortschritt und Bewahren, Ideal und Realität zur Diskussion. D, Das multikulturelle New Orleans, die vitale Stadt zwischen Aufbruch in die Moderne und Festhalten an Bewährtem, die Stadt des Jazz und der südstaatlichen Lebensart, ist Schauplatz dieses Dramas, in dem der Zusammenprall von einem polnisch-stämmigen Arbeiter und einer Südstaaten-Belle zu einem „tragischen Ergebnis führt.Tennessee Williams' Klassiker von 1947 stellt die Themen von Traum und Wirklichkeit, Fortschritt und Bewahren, Ideal und Realität zur Diskussion. Der Text provoziert die Auseinandersetzung mit dem American Dream in all seinen paradoxen Erscheinungsformen und zeigt, wie nahe Dream und Nightmare beieinanderliegen.Das Drama ist geeignet für die Jahrgangsstufen 10 - 13. Thematisch orientiert es sich am vielbeschworenen American Dream; gleichzeitig ist es geeignet zur Einführung in die Dramenanalyse unter Berücksichtigung bühnenpraktischer Aspekte.Zu dieser Textausgabe ist folgendes Unterrichtsmodell erschienen: Schöningh, Bestell-Nr.: 041238.

Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei innerhalb von Deutschland.
Das multikulturelle New Orleans, die vitale Stadt zwischen Aufbruch in die Moderne und Festhalten an Bewährtem, die Stadt des Jazz und der südstaatlichen Lebensart, ist Schauplatz dieses Dramas, in dem der Zusammenprall von einem polnisch-stämmigen Arbeiter und einer Südstaaten-Belle zu einem ´´tragischen´´ Ergebnis führt. Tennessee Williams´ Klassiker von 1947 stellt die Themen von Traum und Wirklichkeit, Fortschritt und Bewahren, Ideal und Realität zur Diskussion. Der Text provoziert die Das multikulturelle New Orleans, die vitale Stadt zwischen Aufbruch in die Moderne und Festhalten an Bewährtem, die Stadt des Jazz und der südstaatlichen Lebensart, ist Schauplatz dieses Dramas, in dem der Zusammenprall von einem polnisch-stämmigen Arbeiter und einer Südstaaten-Belle zu einem ´´tragischen´´ Ergebnis führt. Tennessee Williams´ Klassiker von 1947 stellt die Themen von Traum und Wirklichkeit, Fortschritt und Bewahren, Ideal und Realität zur Diskussion. Der Text provoziert die Auseinandersetzung mit dem American Dream in all seinen paradoxen Erscheinungsformen und zeigt, wie nahe Dream und Nightmare beieinanderliegen. Das Drama ist geeignet für die Jahrgangsstufen 10 - 13. Thematisch orientiert es sich am vielbeschworenen American Dream ; gleichzeitig ist es geeignet zur Einführung in die Dramenanalyse unter Berücksichtigung bühnenpraktischer Aspekte. Zu dieser Textausgabe ist folgendes Unterrichtsmodell erschienen: Schöningh, Bestell-Nr.: 041238 Lieferzeit 1-2 Werktage.

Das multikulturelle New Orleans, die vitale Stadt zwischen Aufbruch in die Moderne und Festhalten an Bewährtem, die Stadt des Jazz und der südstaatlichen Lebensart, ist Schauplatz dieses Dramas, in dem der Zusammenprall von einem polnisch-stämmigen Arbeiter und einer Südstaaten-Belle zu einem ´´tragischen´´ Ergebnis führt. Tennessee Williams´ Klassiker von 1947 stellt die Themen von Traum und Wirklichkeit, Fortschritt und Bewahren, Ideal und Realität zur Diskussion. Der Text provoziert die Das multikulturelle New Orleans, die vitale Stadt zwischen Aufbruch in die Moderne und Festhalten an Bewährtem, die Stadt des Jazz und der südstaatlichen Lebensart, ist Schauplatz dieses Dramas, in dem der Zusammenprall von einem polnisch-stämmigen Arbeiter und einer Südstaaten-Belle zu einem ´´tragischen´´ Ergebnis führt. Tennessee Williams´ Klassiker von 1947 stellt die Themen von Traum und Wirklichkeit, Fortschritt und Bewahren, Ideal und Realität zur Diskussion. Der Text provoziert die Auseinandersetzung mit dem American Dream in all seinen paradoxen Erscheinungsformen und zeigt, wie nahe Dream und Nightmare beieinanderliegen. Das Drama ist geeignet für die Jahrgangsstufen 10 - 13. Thematisch orientiert es sich am vielbeschworenen American Dream; gleichzeitig ist es geeignet zur Einführung in die Dramenanalyse unter Berücksichtigung bühnenpraktischer Aspekte. Zu dieser Textausgabe ist folgendes Unterrichtsmodell erschienen: Schöningh, Bestell-Nr.: 041238 Sofort lieferbar Lieferzeit 1-2 Werktage.

Lieferung aus: Deutschland, Sofort lieferbar.
Textausgabe in Englisch, Das multikulturelle New Orleans, die vitale Stadt zwischen Aufbruch in die Moderne und Festhalten an Bewährtem, die Stadt des Jazz und der südstaatlichen Lebensart, ist Schauplatz dieses Dramas, in dem der Zusammenprall von einem polnisch-stämmigen Arbeiter und einer Südstaaten-Belle zu einem tragischen Ergebnis führt. Tennessee Williams Klassiker von 1947 stellt die Themen von Traum und Wirklichkeit, Fortschritt und Bewahren, Ideal und Realität zur Diskussion. Der Text provoziert die Auseinandersetzung mit dem American Dream in all seinen paradoxen Erscheinungsformen und zeigt, wie nahe Dream und Nightmare beieinanderliegen. Das Drama ist geeignet für die Jahrgangsstufen 10 - 13. Thematisch orientiert es sich am vielbeschworenen American Dream; gleichzeitig ist es geeignet zur Einführung in die Dramenanalyse unter Berücksichtigung bühnenpraktischer Aspekte. Zu dieser Textausgabe ist folgendes Unterrichtsmodell erschienen: Schöningh, Bestell-Nr.: 041238.

Dieses Unterrichtsmodell bezieht sich auf folgende Textausgabe: Schöningh, Bestell-Nr.: 041192 New Orleans in den 1940er Jahren. Auf der Flucht vor ihrer fragwürdigen Vergangenheit verschlägt es die fragile Südstaatlerin Blanche DuBois zu ihrer Schwester Stella und deren Ehemann Stanley Kowalski in den proletarischen Norden. Dort prallt die akademische Überheblichkeit der ehemaligen Englischlehrerin auf Stellas unterwürfige Assimilation an die kleinbürgerlichen Verhältnisse und ihren frauenverachtenden, brutalen Mann. Während Blanche versucht, ihre hochschwangere Schwester vor Stanley zu schützen, demonstriert dieser seine Dominanz darin, dass er Blanches dunkle Geheimnisse an ihren Verehrer Mitch verrät und sie vergewaltigt. Tennessee Williams 1948 veröffentlichtes Drama wurde nicht umsonst noch im selben Jahr mit dem Pulitzer Preis ausgezeichnet. Schülerinnen und Schüler sind einerseits aufgefordert, sich mit dem komplexen, widersprüchlichen Charakter der Protagonistin auseinanderzusetzen. Andererseits wird das kulturelle Spannungsfeld zwischen nordamerikanischer Bürgerlichkeit und Südstaatenaristokratie im Amerika des frühen 20. Jahrhunderts entfaltet sowie die Stellung und Rolle der Frau thematisiert. Williams Drama ist geeignet als Schullektüre in der Sekundarstufe II. Dieses Unterrichtsmodell liefert einen praxisorientierten Leitfaden zur Behandlung im Unterricht. Contents: Die Personen – Der Inhalt – The author – Vorüberlegungen zum Einsatz des Dramas im Unterricht – Klausuren – Konzeption des Unterrichtsmodells – Components – Weiterführende Materialien – Musterlösungen zu den Aufgaben der Textausgabe Component 1: Two worlds collide: The arrival of Blanche at her sister's place – Suspicion, smugness and sheepishness Component 2: Domestic violence and hope for a better future: The poker night and its implications – The function of men in Blanche's life (scene 5) – The rendezvous (scene 6) Component 3: Humiliation, violation and dignity: Revelations and reactions (scenes 7 and 8) – Booze, rape and the start of Blanche's disintegration (scenes 9 and 10) – Committal to a mental hospital Component 4: Film Analysis: Reflections on the qualities and necessities of a film version of A Streetcar Named Desire – Modifications made to the original script because of censorship – Watching the complete movie, 30.1 x 21.1 x 0.8 cm, Schulbedarf.

Dieses Unterrichtsmodell bezieht sich auf folgende Textausgabe: Schöningh, Bestell-Nr.: 041192 New Orleans in den 1940er Jahren. Auf der Flucht vor ihrer fragwürdigen Vergangenheit verschlägt es die fragile Südstaatlerin Blanche DuBois zu ihrer Schwester Stella und deren Ehemann Stanley Kowalski in den proletarischen Norden. Dort prallt die akademische Überheblichkeit der ehemaligen Englischlehrerin auf Stellas unterwürfige Assimilation an die kleinbürgerlichen Verhältnisse und ihren frauenverachtenden, brutalen Mann. Während Blanche versucht, ihre hochschwangere Schwester vor Stanley zu schützen, demonstriert dieser seine Dominanz darin, dass er Blanches dunkle Geheimnisse an ihren Verehrer Mitch verrät und sie vergewaltigt. Tennessee Williams 1948 veröffentlichtes Drama wurde nicht umsonst noch im selben Jahr mit dem Pulitzer Preis ausgezeichnet. Schülerinnen und Schüler sind einerseits aufgefordert, sich mit dem komplexen, widersprüchlichen Charakter der Protagonistin auseinanderzusetzen. Andererseits wird das kulturelle Spannungsfeld zwischen nordamerikanischer Bürgerlichkeit und Südstaatenaristokratie im Amerika des frühen 20. Jahrhunderts entfaltet sowie die Stellung und Rolle der Frau thematisiert. Williams Drama ist geeignet als Schullektüre in der Sekundarstufe II. Dieses Unterrichtsmodell liefert einen praxisorientierten Leitfaden zur Behandlung im Unterricht. Contents: Die Personen - Der Inhalt - The author - Vorüberlegungen zum Einsatz des Dramas im Unterricht - Klausuren - Konzeption des Unterrichtsmodells - Components - Weiterführende Materialien - Musterlösungen zu den Aufgaben der Textausgabe Component 1: Two worlds collide: The arrival of Blanche at her sister's place - Suspicion, smugness and sheepishness Component 2: Domestic violence and hope for a better future: The poker night and its implications - The function of men in Blanche's life (scene 5) - The rendezvous (scene 6) Component 3: Humiliation, violation and dignity: Revelations and reactions (scenes 7 and 8) - Booze, rape and the start of Blanche's disintegration (scenes 9 and 10) - Committal to a mental hospital Component 4: Film Analysis: Reflections on the qualities and necessities of a film version of A Streetcar Named Desire - Modifications made to the original script because of censorship - Watching the complete movie, 30.1 x 21.1 x 0.8 cm, Schulbedarf.

Lieferung aus: Deutschland, Sofort lieferbar.
Dieses Unterrichtsmodell bezieht sich auf folgende Textausgabe: Schöningh, Bestell-Nr.: 041192 New Orleans in den 1940er Jahren. Auf der Flucht vor ihrer fragwürdigen Vergangenheit verschlägt es die fragile Südstaatlerin Blanche DuBois zu ihrer Schwester Stella und deren Ehemann Stanley Kowalski in den proletarischen Norden. Dort prallt die akademische Überheblichkeit der ehemaligen Englischlehrerin auf Stellas unterwürfige Assimilation an die kleinbürgerlichen Verhältnisse und ihren frauenverachtenden, brutalen Mann. Während Blanche versucht, ihre hochschwangere Schwester vor Stanley zu schützen, demonstriert dieser seine Dominanz darin, dass er Blanches dunkle Geheimnisse an ihren Verehrer Mitch verrät und sie vergewaltigt. Tennessee Williams 1948 veröffentlichtes Drama wurde nicht umsonst noch im selben Jahr mit dem Pulitzer Preis ausgezeichnet. Schülerinnen und Schüler sind einerseits aufgefordert, sich mit dem komplexen, widersprüchlichen Charakter der Protagonistin auseinanderzusetzen. Andererseits wird das kulturelle Spannungsfeld zwischen nordamerikanischer Bürgerlichkeit und Südstaatenaristokratie im Amerika des frühen 20. Jahrhunderts entfaltet sowie die Stellung und Rolle der Frau thematisiert. Williams Drama ist geeignet als Schullektüre in der Sekundarstufe II. Dieses Unterrichtsmodell liefert einen praxisorientierten Leitfaden zur Behandlung im Unterricht. Contents: Die Personen - Der Inhalt - The author - Vorüberlegungen zum Einsatz des Dramas im Unterricht - Klausuren - Konzeption des Unterrichtsmodells - Components - Weiterführende Materialien - Musterlösungen zu den Aufgaben der Textausgabe Component 1: Two worlds collide: The arrival of Blanche at her sister's place - Suspicion, smugness and sheepishness Component 2: Domestic violence and hope for a better future: The poker night and its implications - The function of men in Blanche's life (scene 5) - The rendezvous (scene 6) Component 3: Humiliation, violation and dignity: Revelations and reactions (scenes 7 and 8) - Booze, rape and the start of Blanche's disintegration (scenes 9 and 10) - Committal to a mental hospital Component 4: Film Analysis: Reflections on the qualities and necessities of a film version of A Streetcar Named Desire - Modifications made to the original script because of censorship - Watching the complete movie, Taschenbuch, 23.06.2008.

Lieferung aus: Deutschland, Sofort lieferbar.
Dieses Unterrichtsmodell bezieht sich auf folgende Textausgabe: Schöningh, Bestell-Nr.: 041192New Orleans in den 1940er Jahren. Auf der Flucht vor ihrer fragwürdigen Vergangenheit verschlägt es die fragile Südstaatlerin Blanche DuBois zu ihrer Schwester Stella und deren Ehemann Stanley Kowalski in den proletarischen Norden. Dort prallt die akademische Überheblichkeit der ehemaligen Englischlehrerin auf Stellas unterwürfige Assimilation an die kleinbürgerlichen Verhältnisse und ihren frauenverachtenden, brutalen Mann. Während Blanche versucht, ihre hochschwangere Schwester vor Stanley zu schützen, demonstriert dieser seine Dominanz darin, dass er Blanches dunkle Geheimnisse an ihren Verehrer Mitch verrät und sie vergewaltigt.Tennessee Williams 1948 veröffentlichtes Drama wurde nicht umsonst noch im selben Jahr mit dem Pulitzer Preis ausgezeichnet. Schülerinnen und Schüler sind einerseits aufgefordert, sich mit dem komplexen, widersprüchlichen Charakter der Protagonistin auseinanderzusetzen. Andererseits wird das kulturelle Spannungsfeld zwischen nordamerikanischer Bürgerlichkeit und Südstaatenaristokratie im Amerika des frühen 20. Jahrhunderts entfaltet sowie die Stellung und Rolle der Frau thematisiert.Williams Drama ist geeignet als Schullektüre in der Sekundarstufe II. Dieses Unterrichtsmodell liefert einen praxisorientierten Leitfaden zur Behandlung im Unterricht.Contents:Die Personen - Der Inhalt - The author - Vorüberlegungen zum Einsatz des Dramas im Unterricht - Klausuren - Konzeption des Unterrichtsmodells - Components - Weiterführende Materialien - Musterlösungen zu den Aufgaben der TextausgabeComponent 1: Two worlds collide: The arrival of Blanche at her sister's place - Suspicion, smugness and sheepishnessComponent 2: Domestic violence and hope for a better future: The poker night and its implications - The function of men in Blanche's life (scene 5) - The rendezvous (scene 6)Component 3: Humiliation, violation and dignity: Revelations and reactions (scenes 7 and 8) - Booze, rape and the start of Blanche's disintegration (scenes 9 and 10) - Committal to a mental hospitalComponent 4: Film Analysis: Reflections on the qualities and necessities of a film version of A Streetcar Named Desire - Modifications made to the original script because of censorship - Watching the complete movie, Taschenbuch, 23.06.2008.

Lieferung aus: Schweiz, Versandfertig innert 1-2 Werktagen.
Unterrichtsmodelle für die Schulpraxis / Tennessee Williams: A Streetcar Named Desire, Dieses Unterrichtsmodell bezieht sich auf folgende Textausgabe: Schöningh, Bestell-Nr.: 041192 New Orleans in den 1940er Jahren. Auf der Flucht vor ihrer fragwürdigen Vergangenheit verschlägt es die fragile Südstaatlerin Blanche DuBois zu ihrer Schwester Stella und deren Ehemann Stanley Kowalski in den proletarischen Norden. Dort prallt die akademische Überheblichkeit der ehemaligen Englischlehrerin auf Stellas unterwürfige Assimilation an die kleinbürgerlichen Verhältnisse und ihren frauenverachtenden, brutalen Mann. Während Blanche versucht, ihre hochschwangere Schwester vor Stanley zu schützen, demonstriert dieser seine Dominanz darin, dass er Blanches dunkle Geheimnisse an ihren Verehrer Mitch verrät und sie vergewaltigt. Tennessee Williams 1948 veröffentlichtes Drama wurde nicht umsonst noch im selben Jahr mit dem Pulitzer Preis ausgezeichnet. Schülerinnen und Schüler sind einerseits aufgefordert, sich mit dem komplexen, widersprüchlichen Charakter der Protagonistin auseinanderzusetzen. Andererseits wird das kulturelle Spannungsfeld zwischen nordamerikanischer Bürgerlichkeit und Südstaatenaristokratie im Amerika des frühen 20. Jahrhunderts entfaltet sowie die Stellung und Rolle der Frau thematisiert. Williams Drama ist geeignet als Schullektüre in der Sekundarstufe II. Dieses Unterrichtsmodell liefert einen praxisorientierten Leitfaden zur Behandlung im Unterricht. Contents: Die Personen - Der Inhalt - The author - Vorüberlegungen zum Einsatz des Dramas im Unterricht - Klausuren - Konzeption des Unterrichtsmodells - Components - Weiterführende Materialien - Musterlösungen zu den Aufgaben der Textausgabe Component 1: Two worlds collide: The arrival of Blanche at her sister´s place - Suspicion, smugness and sheepishness Component 2: Domestic violence and hope for a better future: The poker night and its implications - The function of men in Blanche´s life (scene 5) - The rendezvous (scene 6) Component 3: Humiliation, violation and dignity: Revelations and reactions (scenes 7 and 8) - Booze, rape and the start of Blanche´s disintegration (scenes 9 and 10) - Committal to a mental hospital Component 4: Film Analysis: Reflections on the qualities and necessities of a film version of A Streetcar Named Desire - Modifications made to the original script because of censorship - Watching the complete movie, Taschenbuch, 23.06.2008.