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Das vorliegende Unterrichtsmodell enthält eine Auswahl von zwölf Protestliedern (darunter zwei Klausuren) aus dem englischsprachigen Raum und füllt eine Lücke in der didaktischen Literatur auf dem deutschen Markt. Die behandelten Protestlieder decken die Themen Government and authority, War, Social protest, Human and civil rights sowie The media in the 21st century ab und stammen schwerpunktmäßig aus den vergangenen zwei Jahrzehnten.Die Gattung des Protestliedes ist erfahrungsgemäß ausgesprochen motivierend für Schülerinnen und Schüler und lässt sich auf mannigfache Art und Weise an sprachli-che, landeskundliche und methodische Lehrplaninhalte anknüpfen. Das Unterrichts-modell entspricht nicht zuletzt der Forderung bspw. des Kernlehrplanes in Nordr-hein-Westfalen, der explizit zeitgenössisches Liedgut als Textgattung für den Eng-lischunterricht empfiehlt.Die Lieder sowie die begleitenden Hintergrundtexte sind für den Einsatz in der Ober-stufe gedacht und methodisch abwechslungsreich aufbereitet. Dieses Unterrichts-modell liefert einen praxisorientierten Leitfaden zur Behandlung im Unterricht.Dazu ist eine Audio-CD erschienen mit allen im Unterrichtsmodell behandelten Liedern: Bestell-Nr.: 0624542015. 140 S. 297.00 mmSofort lieferbar, Softcover, Neuware.

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Das vorliegende Unterrichtsmodell enthält eine Auswahl von zwölf Protestliedern (darunter zwei Klausuren) aus dem englischsprachigen Raum und füllt eine Lücke in der didaktischen Literatur auf dem deutschen Markt. Die behandelten Protestlieder decken die Themen Government and authority, War, Social protest, Human and civil rights sowie The media in the 21st century ab und stammen schwerpunktmäßig aus den vergangenen zwei Jahrzehnten.Die Gattung des Protestliedes ist erfahrungsgemäß ausgesprochen motivierend für Schülerinnen und Schüler und lässt sich auf mannigfache Art und Weise an sprachli che, landeskundliche und methodische Lehrplaninhalte anknüpfen. Das Unterrichts modell entspricht nicht zuletzt der Forderung bspw. des Kernlehrplanes in Nordr hein-Westfalen, der explizit zeitgenössisches Liedgut als Textgattung für den Eng lischunterricht empfiehlt.Die Lieder sowie die begleitenden Hintergrundtexte sind für den Einsatz in der Ober stufe gedacht und methodisch abwechslungsreich aufbereitet. Dieses Unterrichts modell liefert einen praxisorientierten Leitfaden zur Behandlung im Unterricht.Dazu ist eine Audio-CD erschienen mit allen im Unterrichtsmodell behandelten Liedern: Bestell-Nr.: 062454  Taschenbuch, 03.08.2015.

Songs of Protest and Social Criticism: Das vorliegende Unterrichtsmodell enthält eine Auswahl von zwölf Protestliedern (darunter zwei Klausuren) aus dem englischsprachigen Raum und füllt eine Lücke in der didaktischen Literatur auf dem deutschen Markt. Die behandelten Protestlieder decken die Themen Government and authority, War, Social protest, Human and civil rights sowie The media in the 21st century ab und stammen schwerpunktmäßig aus den vergangenen zwei Jahrzehnten. Die Gattung des Protestliedes ist erfahrungsgemäß ausgesprochen motivierend für Schülerinnen und Schüler und lässt sich auf mannigfache Art und Weise an sprachli-che, landeskundliche und methodische Lehrplaninhalte anknüpfen. Das Unterrichts-modell entspricht nicht zuletzt der Forderung bspw. des Kernlehrplanes in Nordr-hein-Westfalen, der explizit zeitgenössisches Liedgut als Textgattung für den Eng-lischunterricht empfiehlt. Die Lieder sowie die begleitenden Hintergrundtexte sind für den Einsatz in der Ober-stufe gedacht und methodisch abwechslungsreich aufbereitet. Dieses Unterrichts-modell liefert einen praxisorientierten Leitfaden zur Behandlung im Unterricht. Dazu ist eine Audio-CD erschienen mit allen im Unterrichtsmodell behandelten Liedern: Bestell-Nr.: 062454, Englisch| Deutsch, Taschenbuch.

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