Der Wochenplan Im Unterricht Der Förderschule - 8 Angebote vergleichen
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Der Wochenplan im Unterricht der Förderschule (2008)
DE PB NWISBN: 9783170199217 bzw. 3170199218, in Deutsch, Kohlhammer, Taschenbuch, neu.
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Der Wochenplanunterricht ist eine didaktische Methode, die mit den Entwicklungen des ´´selbstgesteuerten Lernens´´ und ´´geöffneten Unterrichts´´ verbunden ist. Unter den geöffneten Unterrichtsformen verfolgt der Wochenplan einen strukturierten Ansatz, durch eine ganze Breite variierbarer Strukturierungs- und Steuerungselemente lässt sich diese Methode an die Bedürfnisse und Bedingungen der Lerngruppe anpassen. Verknüpft werden in diesem Band Der Wochenplanunterricht ist eine didaktische Methode, die mit den Entwicklungen des ´´selbstgesteuerten Lernens´´ und ´´geöffneten Unterrichts´´ verbunden ist. Unter den geöffneten Unterrichtsformen verfolgt der Wochenplan einen strukturierten Ansatz, durch eine ganze Breite variierbarer Strukturierungs- und Steuerungselemente lässt sich diese Methode an die Bedürfnisse und Bedingungen der Lerngruppe anpassen. Um der Heterogenität der Schülerschaft gerecht werden zu können, bietet der Wochenplanunterricht durch sein großes Differenzierungspotential eine geeignete Form. Verknüpft werden in diesem Band allgemeine Grundlagen des Wochenplanunterrichts, besondere Aspekte des Übertrags auf die Förderschule und ausführliche Darstellungen des praktischen Einsatzes. Besonderes Augenmerk liegt dabei sowohl auf der Grundschul- als auch der Hauptschulstufe. 21.08.2008, Taschenbuch.
Der Wochenplanunterricht ist eine didaktische Methode, die mit den Entwicklungen des ´´selbstgesteuerten Lernens´´ und ´´geöffneten Unterrichts´´ verbunden ist. Unter den geöffneten Unterrichtsformen verfolgt der Wochenplan einen strukturierten Ansatz, durch eine ganze Breite variierbarer Strukturierungs- und Steuerungselemente lässt sich diese Methode an die Bedürfnisse und Bedingungen der Lerngruppe anpassen. Verknüpft werden in diesem Band Der Wochenplanunterricht ist eine didaktische Methode, die mit den Entwicklungen des ´´selbstgesteuerten Lernens´´ und ´´geöffneten Unterrichts´´ verbunden ist. Unter den geöffneten Unterrichtsformen verfolgt der Wochenplan einen strukturierten Ansatz, durch eine ganze Breite variierbarer Strukturierungs- und Steuerungselemente lässt sich diese Methode an die Bedürfnisse und Bedingungen der Lerngruppe anpassen. Um der Heterogenität der Schülerschaft gerecht werden zu können, bietet der Wochenplanunterricht durch sein großes Differenzierungspotential eine geeignete Form. Verknüpft werden in diesem Band allgemeine Grundlagen des Wochenplanunterrichts, besondere Aspekte des Übertrags auf die Förderschule und ausführliche Darstellungen des praktischen Einsatzes. Besonderes Augenmerk liegt dabei sowohl auf der Grundschul- als auch der Hauptschulstufe. 21.08.2008, Taschenbuch.
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Der Wochenplan im Unterricht der Förderschule
DE NWISBN: 9783170199217 bzw. 3170199218, in Deutsch, Kohlhammer, Stuttgart, Deutschland, neu.
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Der Wochenplanunterricht ist eine didaktische Methode, die mit den Entwicklungen des "selbstgesteuerten Lernens" und "geöffneten Unterrichts" verbunden ist. Unter den geöffneten Unterrichtsformen verfolgt der Wochenplan einen strukturierten Ansatz, durch eine ganze Breite variierbarer Strukturierungs- und Steuerungselemente lässt sich diese Methode an die Bedürfnisse und Bedingungen der Lerngruppe anpassen. Um der Heterogenität der Schülerschaft gerecht werden zu können, bietet der Wochenplanunterricht durch sein großes Differenzierungspotential eine geeignete Form. Verknüpft werden in diesem Band allgemeine Grundlagen des Wochenplanunterrichts, besondere Aspekte des Übertrags auf die Förderschule und ausführliche Darstellungen des praktischen Einsatzes. Besonderes Augenmerk liegt dabei sowohl auf der Grundschul- als auch der Hauptschulstufe. von Moosecker, Jürgen, Neu.
Der Wochenplanunterricht ist eine didaktische Methode, die mit den Entwicklungen des "selbstgesteuerten Lernens" und "geöffneten Unterrichts" verbunden ist. Unter den geöffneten Unterrichtsformen verfolgt der Wochenplan einen strukturierten Ansatz, durch eine ganze Breite variierbarer Strukturierungs- und Steuerungselemente lässt sich diese Methode an die Bedürfnisse und Bedingungen der Lerngruppe anpassen. Um der Heterogenität der Schülerschaft gerecht werden zu können, bietet der Wochenplanunterricht durch sein großes Differenzierungspotential eine geeignete Form. Verknüpft werden in diesem Band allgemeine Grundlagen des Wochenplanunterrichts, besondere Aspekte des Übertrags auf die Förderschule und ausführliche Darstellungen des praktischen Einsatzes. Besonderes Augenmerk liegt dabei sowohl auf der Grundschul- als auch der Hauptschulstufe. von Moosecker, Jürgen, Neu.
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Der Wochenplan im Unterricht der Förderschule
DE NW ABISBN: 9783170199217 bzw. 3170199218, in Deutsch, Kohlhammer, Stuttgart, Deutschland, neu, Hörbuch.
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Der Wochenplanunterricht ist eine didaktische Methode, die mit den Entwicklungen des "selbstgesteuerten Lernens" und "geöffneten Unterrichts" verbunden ist. Unter den geöffneten Unterrichtsformen verfolgt der Wochenplan einen strukturierten Ansatz, durch eine ganze Breite variierbarer Strukturierungs- und Steuerungselemente lässt sich diese Methode an die Bedürfnisse und Bedingungen der Lerngruppe anpassen. Um der Heterogenität der Schülerschaft gerecht werden zu können, bietet der Wochenplanunterricht durch sein großes Differenzierungspotential eine geeignete Form.Verknüpft werden in diesem Band allgemeine Grundlagen des Wochenplanunterrichts, besondere Aspekte des Übertrags auf die Förderschule und ausführliche Darstellungen des praktischen Einsatzes. Besonderes Augenmerk liegt dabei sowohl auf der Grundschul- als auch der Hauptschulstufe.
Der Wochenplanunterricht ist eine didaktische Methode, die mit den Entwicklungen des "selbstgesteuerten Lernens" und "geöffneten Unterrichts" verbunden ist. Unter den geöffneten Unterrichtsformen verfolgt der Wochenplan einen strukturierten Ansatz, durch eine ganze Breite variierbarer Strukturierungs- und Steuerungselemente lässt sich diese Methode an die Bedürfnisse und Bedingungen der Lerngruppe anpassen. Um der Heterogenität der Schülerschaft gerecht werden zu können, bietet der Wochenplanunterricht durch sein großes Differenzierungspotential eine geeignete Form.Verknüpft werden in diesem Band allgemeine Grundlagen des Wochenplanunterrichts, besondere Aspekte des Übertrags auf die Förderschule und ausführliche Darstellungen des praktischen Einsatzes. Besonderes Augenmerk liegt dabei sowohl auf der Grundschul- als auch der Hauptschulstufe.
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Der Wochenplan im Unterricht der Förderschule (2008)
DE PB USISBN: 9783170199217 bzw. 3170199218, in Deutsch, 196 Seiten, W. Kohlhammer GmbH, Taschenbuch, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, MEDIMOPS.
W. Kohlhammer GmbH, Taschenbuch, Publiziert: 2008-08-21T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr: 22833470.
Von Händler/Antiquariat, MEDIMOPS.
W. Kohlhammer GmbH, Taschenbuch, Publiziert: 2008-08-21T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr: 22833470.
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Symbolbild
Der Wochenplan Im Unterricht Der Förderschule (2008)
~DE PB NWISBN: 9783170199217 bzw. 3170199218, vermutlich in Deutsch, Kohlhammer, Taschenbuch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, Revaluation Books, DEVON, Exeter, [RE:4].
196 pages. German language. Softcover.
Von Händler/Antiquariat, Revaluation Books, DEVON, Exeter, [RE:4].
196 pages. German language. Softcover.
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Symbolbild
Der Wochenplan Im Unterricht Der Forderschule (2008)
~DE PB USISBN: 9783170199217 bzw. 3170199218, vermutlich in Deutsch, Kohlhammer, Stuttgart, Taschenbuch, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, GreatBookPricesUK5, Derbyshire, Castle Donington, [RE:4].
Trade paperback.
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