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Lehr- und Lernmethoden im dualen Studium - Wissenstransfer zwischen Theorie und Praxis100%: Andreas Beaugrand, Änne-Dörte Latteck, Matthias Mertin, Ariane Rolf: Lehr- und Lernmethoden im dualen Studium - Wissenstransfer zwischen Theorie und Praxis (ISBN: 9783170307834) 2017, Kohlhammer Verlag, Erstausgabe, in Deutsch, auch als eBook.
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Lehr- und Lernmethoden im dualen Studium: Wissenstransfer zwischen Theorie und Praxis Author95%: Andreas Beaugrand; Matthias Mertin; Ariane Rolf; Änne-Dörte Latteck: Lehr- und Lernmethoden im dualen Studium: Wissenstransfer zwischen Theorie und Praxis Author (ISBN: 9783170307827) 2017, in Deutsch, Taschenbuch.
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Lehr- und Lernmethoden im dualen Studium - Wissenstransfer zwischen Theorie und Praxis
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9783170307834 - Andreas Beaugrand, Änne-Dörte Latteck, Matthias Mertin, Ariane Rolf: Lehr- und Lernmethoden im dualen Studium - Wissenstransfer zwischen Theorie und Praxis
Andreas Beaugrand, Änne-Dörte Latteck, Matthias Mertin, Ariane Rolf

Lehr- und Lernmethoden im dualen Studium - Wissenstransfer zwischen Theorie und Praxis

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ISBN: 9783170307834 bzw. 3170307835, in Deutsch, Kohlhammer Verlag, neu, E-Book, elektronischer Download.

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Ein duales Studium kombiniert die praktische Lehre in einem ausbildenden Betrieb mit einer akademischen Bildung. Sinnvoll ist die Kombination der Lernorte Hochschule und Praxis dann, wenn beide Seiten voneinander profitieren, wenn also die Verzahnung von Theorie und Praxis gelingt. Hier setzt das Buch an und stellt nach einem einführenden Teil über Möglichkeiten und Grenzen der Theorie-Praxis-Vernetzung ein ausführliches und praxistaugliches Methodenkompendium zur Überführung von Wissen innerhalb dieser Bereiche zur Anwendung bereit. Das Buch liefert somit sowohl das Methodenkompendium selbst als auch das Wissen um den je nach Situation geeigneten Methodeneinsatz für Lehrende und Lernende in dualen Studiengängen. Prof. Dr. Andreas Beaugrand, Prof. Dr. Änne-Dörte Latteck und Prof. Dr. Matthias Mertin lehren an der Fachhochschule Bielefeld. Ariane Rolf ist dort wissenschaftliche Mitarbeiterin.
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9783170307834 - Andreas Beaugrand: Lehr- und Lernmethoden im dualen Studium - Wissenstransfer zwischen Theorie und Praxis
Andreas Beaugrand

Lehr- und Lernmethoden im dualen Studium - Wissenstransfer zwischen Theorie und Praxis

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Lehr- und Lernmethoden im dualen Studium: Ein duales Studium kombiniert die praktische Lehre in einem ausbildenden Betrieb mit einer akademischen Bildung. Sinnvoll ist die Kombination der Lernorte Hochschule und Praxis dann, wenn beide Seiten voneinander profitieren, wenn also die Verzahnung von Theorie und Praxis gelingt. Hier setzt das Buch an und stellt nach einem einführenden Teil über Möglichkeiten und Grenzen der Theorie-Praxis-Vernetzung ein ausführliches und praxistaugliches Methodenkompendium zur Überführung von Wissen innerhalb dieser Bereiche zur Anwendung bereit. Das Buch liefert somit sowohl das Methodenkompendium selbst als auch das Wissen um den je nach Situation geeigneten Methodeneinsatz für Lehrende und Lernende in dualen Studiengängen. Ebook.
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9783170307834 - Andreas Beaugrand; Änne-Dörte Latteck; Matthias Mertin; Ariane Rolf: Lehr- und Lernmethoden im dualen Studium
Andreas Beaugrand; Änne-Dörte Latteck; Matthias Mertin; Ariane Rolf

Lehr- und Lernmethoden im dualen Studium (2017)

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ISBN: 9783170307834 bzw. 3170307835, vermutlich in Deutsch, 166 Seiten, Kohlhammer Verlag, neu, Erstausgabe, E-Book, elektronischer Download.

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Wissenstransfer zwischen Theorie und Praxis, eBooks, eBook Download (PDF), Ein duales Studium kombiniert die praktische Lehre in einem ausbildenden Betrieb mit einer akademischen Bildung. Sinnvoll ist die Kombination der Lernorte Hochschule und Praxis dann, wenn beide Seiten voneinander profitieren, wenn also die Verzahnung von Theorie und Praxis gelingt. Hier setzt das Buch an und stellt nach einem einführenden Teil über Möglichkeiten und Grenzen der Theorie-Praxis-Vernetzung ein ausführliches und praxistaugliches Methodenkompendium zur Überführung von Wissen innerhalb dieser Bereiche zur Anwendung bereit. Das Buch liefert somit sowohl das Methodenkompendium selbst als auch das Wissen um den je nach Situation geeigneten Methodeneinsatz für Lehrende und Lernende in dualen Studiengängen.
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