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Ein Arbeits- und Übungsbuch Mitdenken hilft gegen Vorurteile, z. B. gegen das Vorurteil, dass Statistik öde ist und Statistikklausuren noch öder sind. Dieses jetzt bereits in einer dritten und nochmals deutlich erweiterten Auflage vorliegende Arbeits- und Übungsbuch nutzt diesen Effekt und setzt konsequent an dem Punkt an, der die Studierenden am meisten interessiert: an den Klausuren. Lebensnahe Klausuraufgaben, die oftmals selbst kleine ´´Fallstudien´´ oder der Tagespresse entlehnt sind, fordern die Studierenden heraus und sorgen auf diese Weise dafür, dass statistisches Denken in ihr ´´aktives Methodenrepertoire´´ übergeht statt bloß passiv aufgenommener (und entsprechend schnell vergessener) ´´Lernstoff´´ zu bleiben. 25.10.2017, PDF.

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Ein Arbeits- und Übungsbuch, Mitdenken hilft gegen Vorurteile, z. B. gegen das Vorurteil, dass Statistik öde ist und Statistikklausuren noch öder sind. Dieses jetzt bereits in einer dritten und nochmals deutlich erweiterten Auflage vorliegende Arbeits- und Übungsbuch nutzt diesen Effekt und setzt konsequent an dem Punkt an, der die Studierenden am meisten interessiert: an den Klausuren. Lebensnahe Klausuraufgaben, die oftmals selbst kleine ´´Fallstudien´´ oder der Tagespresse entlehnt sind, fordern die Studierenden heraus und sorgen auf diese Weise dafür, dass statistisches Denken in ihr ´´aktives Methodenrepertoire´´ übergeht statt bloss passiv aufgenommener (und entsprechend schnell vergessener) ´´Lernstoff´´ zu bleiben. PDF, 25.10.2017.

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Mitdenken hilft gegen Vorurteile, z. B. gegen das Vorurteil, dass Statistik öde ist und Statistikklausuren noch öder sind. Dieses jetzt in zweiter, erweiterter Auflage vorliegende Arbeits- und Übungsbuch nutzt diesen Effekt und setzt konsequent an dem Punkt an, der die Studierenden am meisten interessiert: an den Klausuren. Lebensnahe Klausuraufgaben & oftmals selbst kleine ´´Fallstudien´´ oder der Tagespresse entlehnt - fordern die Studierenden heraus und sorgen auf diese Weise dafür, dass st, Mitdenken hilft gegen Vorurteile, z. B. gegen das Vorurteil, dass Statistik öde ist und Statistikklausuren noch öder sind. Dieses jetzt in zweiter erweiterter Auflage vorliegende Arbeits- und Übungsbuch nutzt diesen Effekt und setzt konsequent an dem Punkt an, der die Studierenden am meisten interessiert: an den Klausuren. Lebensnahe Klausuraufgaben - oftmals selbst kleine ´´Fallstudien´´ oder der Tagespresse entlehnt - fordern die Studierenden heraus und sorgen auf diese Weise dafür, dass statistisches Denken in ihr ´´aktives Methodenrepertoire´´ übergeht statt bloss passiv aufgenommener (und entsprechend schnell vergessener) ´´Lernstoff´´ zu bleiben. Rezension zur 1. Auflage: ´´Fazit: Eine ideale Begleit- und Vorbereitungslektüre für alle, die ihre Statistikprüfungen glatt über die Bühne bringen möchten. Auch Fortgeschrittene kommen auf ihre Kosten: Mithilfe des ´´Auffrischungskapitels´´ kann man vergessenes Wissen wieder aktivieren, beispielsweise später im Beruf.´´ (WISU 2/12), Taschenbuch, 24.10.2013.

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Mitdenken hilft gegen Vorurteile, z. B. gegen das Vorurteil, dass Statistik öde ist und Statistikklausuren noch öder sind. Dieses jetzt in zweiter, erweiterter Auflage vorliegende Arbeits- und Übungsbuch nutzt diesen Effekt und setzt konsequent an dem Punkt an, der die Studierenden am meisten interessiert: an den Klausuren. Lebensnahe Klausuraufgaben & oftmals selbst kleine "Fallstudien" oder der Tagespresse entlehnt - fordern die Studierenden heraus und sorgen auf diese Weise dafür, dass st, Mitdenken hilft gegen Vorurteile, z. B. gegen das Vorurteil, dass Statistik öde ist und Statistikklausuren noch öder sind. Dieses jetzt in zweiter erweiterter Auflage vorliegende Arbeits- und Übungsbuch nutzt diesen Effekt und setzt konsequent an dem Punkt an, der die Studierenden am meisten interessiert: an den Klausuren. Lebensnahe Klausuraufgaben - oftmals selbst kleine "Fallstudien" oder der Tagespresse entlehnt - fordern die Studierenden heraus und sorgen auf diese Weise dafür, dass statistisches Denken in ihr "aktives Methodenrepertoire" übergeht statt bloß passiv aufgenommener (und entsprechend schnell vergessener) "Lernstoff" zu bleiben. Rezension zur 1. Auflage: "Fazit: Eine ideale Begleit- und Vorbereitungslektüre für alle, die ihre Statistikprüfungen glatt über die Bühne bringen möchten. Auch Fortgeschrittene kommen auf ihre Kosten: Mithilfe des "Auffrischungskapitels" kann man vergessenes Wissen wieder aktivieren, beispielsweise später im Beruf." (WISU 2/12).

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Mitdenken hilft gegen Vorurteile, z. B. gegen das Vorurteil, dass Statistik öde ist und Statistikklausuren noch öder sind. Dieses jetzt bereits in einer dritten und nochmals deutlich erweiterten Auflage vorliegende Arbeits- und Übungsbuch nutzt diesen Effekt und setzt konsequent an dem Punkt an, der die Studierenden am meisten interessiert: an den Klausuren. Lebensnahe Klausuraufgaben, die oftmals selbst kleine Fallstudien oder der Tagespresse entlehnt sind, fordern die Studierenden heraus und sorgen auf diese Weise dafür, dass statistisches Denken in ihr aktives Methodenrepertoire übergeht statt bloß passiv aufgenommener (und entsprechend schnell vergessener) Lernstoff zu bleiben. Walter Olbricht ist Akademischer Direktor und apl. Professor am Lehrstuhl für Stochastik der Universität Bayreuth.

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Neuware - Mitdenken hilft gegen Vorurteile, z. B. gegen das Vorurteil, dass Statistik öde ist und Statistikklausuren noch öder sind. Dieses jetzt in zweiter erweiterter Auflage vorliegende Arbeits- und Übungsbuch nutzt diesen Effekt und setzt konsequent an dem Punkt an, der die Studierenden am meisten interessiert: an den Klausuren. Lebensnahe Klausuraufgaben & oftmals selbst kleine 'Fallstudien' oder der Tagespresse entlehnt - fordern die Studierenden heraus und sorgen auf diese Weise dafür, dass statistisches Denken in ihr 'aktives Methodenrepertoire' übergeht statt bloß passiv aufgenommener (und entsprechend schnell vergessener) 'Lernstoff' zu bleiben. Rezension zur 1. Auflage: 'Fazit: Eine ideale Begleit- und Vorbereitungslektüre für alle, die ihre Statistikprüfungen glatt über die Bühne bringen möchten. Auch Fortgeschrittene kommen auf ihre Kosten: Mithilfe des 'Auffrischungskapitels' kann man vergessenes Wissen wieder aktivieren, beispielsweise später im Beruf.' (WISU 2/12) 300 pp. Deutsch.

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Mitdenken hilft gegen Vorurteile, z. B. gegen das Vorurteil, dass Statistik öde ist und Statistikklausuren noch öder sind. Dieses jetzt in zweiter erweiterter Auflage vorliegende Arbeits- und Übungsbuch nutzt diesen Effekt und setzt konsequent an dem Punkt an, der die Studierenden am meisten interessiert: an den Klausuren. Lebensnahe Klausuraufgaben - oftmals selbst kleine Fallstudien oder der Tagespresse entlehnt - fordern die Studierenden heraus und sorgen auf diese Weise dafür, dass statistisches Denken in ihr aktives Methodenrepertoire übergeht statt bloß passiv aufgenommener (und entsprechend schnell vergessener) Lernstoff zu bleiben. Rezension zur 1. Auflage: Fazit: Eine ideale Begleit- und Vorbereitungslektüre für alle, die ihre Statistikprüfungen glatt über die Bühne bringen möchten. Auch Fortgeschrittene kommen auf ihre Kosten: Mithilfe des Auffrischungskapitels kann man vergessenes Wissen wieder aktivieren, beispielsweise später im Beruf. (WISU 2/12) Walter Olbricht ist Akademischer Direktor und außerplanmäßiger Professor am Lehrstuhl für Stochastik der Universität Bayreuth.

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Mitdenken hilft gegen Vorurteile, z. B. gegen das Vorurteil, dass Statistik ode ist und Statistikklausuren noch oder sind. Dieses jetzt in zweiter erweiterter Auflage vorliegende Arbeits- und Ubungsbuch nutzt diesen Effekt und setzt konsequent an dem Punkt an, der die Studierenden am meisten interessiert: an den Klausuren.Lebensnahe Klausuraufgaben - oftmals selbst kleine "Fallstudien" oder der Tagespresse entlehnt - fordern die Studierenden heraus und sorgen auf diese Weise dafur, dass statisti... Mitdenken hilft gegen Vorurteile, z. B. gegen das Vorurteil, dass Statistik ode ist und Statistikklausuren noch oder sind. Dieses jetzt in zweiter erweiterter Auflage vorliegende Arbeits- und Ubungsbuch nutzt diesen Effekt und setzt konsequent an dem Punkt an, der die Studierenden am meisten interessiert: an den Klausuren.Lebensnahe Klausuraufgaben - oftmals selbst kleine "Fallstudien" oder der Tagespresse entlehnt - fordern die Studierenden heraus und sorgen auf diese Weise dafur, dass statistisches Denken in ihr "aktives Methodenrepertoire" ubergeht statt bloss passiv aufgenommener (und entsprechend schnell vergessener) "Lernstoff" zu bleiben. Rezension zur 1. Auflage: "Fazit: Eine ideale Begleit- und Vorbereitungslekture fur alle, die ihre Statistikprufungen glatt uber die Buhne bringen mochten. Auch Fortgeschrittene kommen auf ihre Kosten: Mithilfe des "Auffrischungskapitels" kann man vergessenes Wissen wieder aktivieren, beispielsweise spater im Beruf."(WISU 2/12Taal: Duits;Afmetingen: 20x231x154 mm;Gewicht: 449,00 gram;Verschijningsdatum: oktober 2013;ISBN10: 3170234420;ISBN13: 9783170234420; Duitstalig | Paperback | 2013.

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