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100%: Frölich, Jan, Döpfner, Manfred, Banaschewski, Tobias: ADHS in Schule und Unterricht: Pädagogisch-didaktische Ansätze im Rahmen des multimodalen Behandlungskonzepts (Lehren und Lernen) (ISBN: 9783170383463) 2020, W. Kohlhammer GmbH, 2. Ausgabe, in Deutsch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
100%: Jan Frölich; Manfred Döpfner; Tobias Banaschewski: ADHS in Schule und Unterricht (eBook, PDF) (ISBN: 9783170269422) in Deutsch, auch als eBook.Nur diese Ausgabe anzeigen…
100%: Jan Frölich, Manfred Döpfner, Tobias Banaschewski: ADHS in Schule und Unterricht: Pädagogisch-didaktische Ansätze im Rahmen des multimodalen Behandlungskonzepts (Lehren und Lernen) (ISBN: 9783170269446) 2014, Kohlhammer Verlag, Erstausgabe, in Deutsch, auch als eBook.Nur diese Ausgabe anzeigen…
91%: Jan Frölich, Manfred Döpfner, Tobias Banaschewski, Series Editor: Andreas Gold, Series Editor: Cornelia Rosebrock, Series Editor: Renate Valtin, Series Editor: Rose Vogel: ADHS in Schule und Unterricht: Pädagogisch-didaktische Ansätze im Rahmen des multimodalen Behandlungskonzepts (Lehren Und Lernen) (German Edition) (ISBN: 9783170213364) 2014, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
ADHS in Schule und Unterricht: Pädagogisch-didaktische Ansätze im Rahmen des multimodalen Behandlungskonzepts (Lehren und Lernen)
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Bester Preis: € 24,00 (vom 08.06.2020)1
ADHS in Schule und Unterricht - Pädagogisch-didaktische Ansätze im Rahmen des multimodalen Behandlungskonzepts
DE PB NWISBN: 9783170383463 bzw. 3170383469, in Deutsch, Kohlhammer W. Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
ADHS in Schule und Unterricht: Viele Studien haben mit genetischen, neurobiologischen und -psychologischen Befunden zum besseren Verständnis von ADHS beigetragen. Doch es fehlt nach wie vor an theoriegeleiteten Interventionen, die es Lehrern und Therapeuten ermöglichen, aus einer Kenntnis der neurobiologischen Ursachen heraus effektive pädagogische und didaktische Maßnahmen abzuleiten. Dabei geht es auch um motivationale und gedächtnisbezogene Aspekte. Das Buch verbindet aktuelle Forschungsergebnisse mit pädagogisch-didaktischen Konsequenzen und handlungsanleitenden Schritten. Taschenbuch.
ADHS in Schule und Unterricht: Viele Studien haben mit genetischen, neurobiologischen und -psychologischen Befunden zum besseren Verständnis von ADHS beigetragen. Doch es fehlt nach wie vor an theoriegeleiteten Interventionen, die es Lehrern und Therapeuten ermöglichen, aus einer Kenntnis der neurobiologischen Ursachen heraus effektive pädagogische und didaktische Maßnahmen abzuleiten. Dabei geht es auch um motivationale und gedächtnisbezogene Aspekte. Das Buch verbindet aktuelle Forschungsergebnisse mit pädagogisch-didaktischen Konsequenzen und handlungsanleitenden Schritten. Taschenbuch.
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ADHS in Schule und Unterricht: Pädagogisch-didaktische Ansätze im Rahmen des multimodalen Behandlungskonzepts (Lehren und Lernen) (2020)
DE HC NWISBN: 9783170383463 bzw. 3170383469, in Deutsch, 176 Seiten, 2. Ausgabe, W. Kohlhammer GmbH, gebundenes Buch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, Amazon.de.
Series Editor: Gold, Andreas, Series Editor: Rosebrock, Cornelia, Series Editor: Valtin, Renate, Series Editor: Vogel, Rose, W. Kohlhammer GmbH, Gebundene Ausgabe, Ausgabe: 2., aktualisierte, Publiziert: 2020-12-31T00:00:01Z, Produktgruppe: Book.
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Series Editor: Gold, Andreas, Series Editor: Rosebrock, Cornelia, Series Editor: Valtin, Renate, Series Editor: Vogel, Rose, W. Kohlhammer GmbH, Gebundene Ausgabe, Ausgabe: 2., aktualisierte, Publiziert: 2020-12-31T00:00:01Z, Produktgruppe: Book.
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