Englisch als Zielsprache : Handbuch d. Englischunterrichts unter bes. Berücks. d. Weiterbildung., [u. a. Gesamtred. u. Vorw.:
5 Angebote vergleichen

KaViPu, [3839991].
Dieses praxisorientierte Handbuch des Englischunterrichts behandelt die Sachbereiche:I. Linguistik / Lernpsychologie und EnglischunterrichtsII. DidaktikIII. MethodikIV. UnterrichtsmittelV. LeistungskontrolleZahlreiche Querverweise, Kurzbiographien zu jedem Kapitel und ein umfangreiches Gesamtregister ermöglichen schnelle, gründliche Information.Ein Buch, das zum Handwerkszeug jedes modernen Englischlehrers gehört.INHALTI. Lernpsychologie / Linguistik und Englischunterricht1. Psycholinguistik und Lernpsychologie1.0 Vorbemerkung1.1 Spracherwerb und Fremdsprachenunterricht1.2 Vorbildung der Unterrichtspartner1.3 Kompetenz und Performanz1.4 Sprachverschiedenheit, Fremdsprachenerlernung und Interferenz2. Linguistik und Englischunterricht2.1 Sprachmodell (als Grundlage für Sprachvergleich)2.2 Kontrastive Linguistik (Dt. - Engl.)2.3 Kontrastive Linguistik in der Praxis2.4 Linguistik und Lehrbuch3. KurzbibliographieII. Didaktik0. Vorüberlegungen0.1 Begriffsbestimmungen0.2 Lernzielabhängigkeit der Inhalte0.3 Die Volkshochschul-Zertifikate als Lernziel0.4 Die Lernstufen0.5 Besondere Bedeutung der Wortschatz- und Strukturkataloge1. Wortschatz1.1 Der Mindestwortschatz1.2 Wortschatzminima unterhalb der 2000-Grenze1.3 Der lehrwerkspezifische Allgemeinwortschatz1.4 Der Aufbauwortschatz Wirtschaft1.5 Der lehrwerksspezifische Wirtschaftswortschatz2. Grammatik2.1 Die Mindestgrammatik2.2 Grammatischer Aufbau des Lehrmaterials2.3 Grammatische Hauptfehlerquellen für Fortgeschrittene3. Kognitive Lernhilfen3.1 Der Grundsatz der Simplizität3.2 Der Grundsatz der Kontrastivität3.3 Der Grundsatz der Selektivität3.4 Der Grundsatz der Deskriptivität4. Aussprache4.1 Das Aussprachemodell4.2 Allgm. Ausspracheschwierigkeiten4.3 Punktuelle Ausspracheschwierigkeiten5. Die sprachlichen Fertigkeiten5.1 Hören und Sprechen5.2 Lesen und Schreiben6. Die Lehrtextinhalte7. KurzbibliographieIII. Methodik0. Vorüberlegungen0.1 Einsprachigkeit0.2 Unterrichtsrahmen1. Fertigkeitsbereiche1.0 Vorüberlegungen1.1 Hören1.2 Sprechen1.3 Lesen1.4 Schreiben1.5 Übersetzen2. Sprachliche Sachbereiche2.1 Aussprache und Intonation2.2 Lexik2.3 Grammatik3.Methodische Teilbereiche3.1 Textarbeit3.2 Guiding3.3 Mündliche Fehlerkorrektur3.4 Häusliche Arbeit4. Unterrichtsablauf4.1 Strukturierung4.2 Auflockerung5. KurzbibliographieIV. Unterrichtsmittel0. Unterrichtsmittel und Lernziele1. Die Rolle des Lehrers2. Zusätzliche Unterrichtsmittel2.1 Gedruckte Unterrichtsmittel2.2 Visuelle Unterrichtsmittel2.3 Auditive Unterrichtsmittel2.4 Audiovisuelle Unterrichtsmittel3. KurzbibliographieV. Leistungskontrolle0. Vorüberlegungen1. Die Bedeutung objektivierter Prüfungen1.0 Möglichkeiten der Leistungskontrolle1.1 Fehlermöglichkeiten bei der Beurteilung der Lernenden1.2 Güteeigenschaften unterrichtsbegleitender Tests im Vergleich zu traditionellen Prüfverfahren1.3 Auf die Lernziele bezogen begrenzte Einsetzbarkeit schriftlich-objektiver Testformen1.4 Gefahr der Beschränkung des Prüfenswerten durch exklusiven Einsatz objektiver Testformen1.5 Objektive Tests als Ergänzung des Lehrerurteils2. Die Funktionen von Tests für den Unterricht2.0 Vorüberlegungen2.1 In der Weiterbildung benutzte Testarten3. Güteeigenschaften von standardisierten Tests3.0 Vorüberlegungen3.1 Objektivität3.2 Reliabilität3.3 Validität3.4 Ökonomie4. Informelle Tests4.0 Vorüberlegungen4.1 Gütekriterien informeller Tests4.2 Vorarbeiten der Testentwicklung4.3 Durchführung von kurzen Kontrolltests4.4 Informelle Tests und Zensuren5. Die in Tests verwendeten Aufgabenformen5.0 Vorüberlegungen5.1 Die freie Aufgabenbeantwortung5.2 Die Lückenform5.3 Die Konstruktionsform5.4 Die Zuordnungsform5.5 Die Alternativform5.6 Die Antwort-Auswahl-Form5.7 Wertung der Aufgabenformen6. Prüfungen im Englischunterricht6.1 Prüfziele und Prüfbereiche6.2 Leistungsbeurteilung6.3 Traditionelle Prüfverfahren6.4 Beispiele von Testaufgaben7. KurzbibliographieGESAMTREGISTER.

Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, SLOBODBUCH.
Broschiert, Label: Hueber Verlag GmbH & Co K, Hueber Verlag GmbH & Co K, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1992-11, Studio: Hueber Verlag GmbH & Co K, Verkaufsrang: 6473476.

Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, Sternenstil.
Broschiert, Label: Hueber Verlag GmbH & Co K, Hueber Verlag GmbH & Co K, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1992-11, Studio: Hueber Verlag GmbH & Co K, Verkaufsrang: 6473476.

Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, buchrakete.
Broschiert, Label: Hueber Verlag GmbH & Co K, Hueber Verlag GmbH & Co K, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1992-11, Studio: Hueber Verlag GmbH & Co K, Verkaufsrang: 7159587.

Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, SLOBODBUCH.
Broschiert, Label: Hueber Verlag GmbH & Co K, Hueber Verlag GmbH & Co K, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1992-11, Studio: Hueber Verlag GmbH & Co K, Verkaufsrang: 7159587.