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ISBN: 9783258056715
| Preise | 2013 | 2014 | 2015 |
|---|---|---|---|
| Schnitt | € 20,30 | € 18,11 | € 17,36 |
| Nachfrage |
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Wie die Lehrerbildung bilden soll., Reflexionen von Dozentinnen Dozenten der Lehrerbildung. (1997)
DEISBN: 9783258056715 bzw. 3258056714, Band: 1, in Deutsch, Bern/Stuttgart/Wien, Verlag Paul Haupt.
Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Gerber AG, VEBUKU/ILAB/VSAR [51528426], Basel, CH, Switzerland.
287 S. Schulpädagogik - Fachdidaktik - Lehrerbildung, Band 1, Forschungsstelle für Schulpädagogik und Fachdidaktik, Universität Bern. ------- Aussen mit Gebrauchsspuren, Ecken leicht bestossen. Sprache: de Gewicht in Gramm: 550 22,5 cm. x 15,5 cm. Kartonierte Original-Broschur.
287 S. Schulpädagogik - Fachdidaktik - Lehrerbildung, Band 1, Forschungsstelle für Schulpädagogik und Fachdidaktik, Universität Bern. ------- Aussen mit Gebrauchsspuren, Ecken leicht bestossen. Sprache: de Gewicht in Gramm: 550 22,5 cm. x 15,5 cm. Kartonierte Original-Broschur.
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Wie die Lehrerbildung bilden soll: Reflexionen von Dozentinnen und Dozenten der Lehrerbildung (1997)
DE HC USISBN: 9783258056715 bzw. 3258056714, in Deutsch, 287 Seiten, Haupt Verlag, gebundenes Buch, gebraucht.
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Wie die Lehrerbildung bilden soll: Reflexionen von Dozentinnen und Dozenten der Lehrerbildung (1997)
DE HC NWISBN: 9783258056715 bzw. 3258056714, in Deutsch, 287 Seiten, Haupt Verlag, gebundenes Buch, neu.
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Wie die Lehrerbildung bilden soll: Reflexionen von Dozentinnen und Dozenten der Lehrerbildung (1997)
DE HC USISBN: 9783258056715 bzw. 3258056714, in Deutsch, 287 Seiten, Haupt Verlag, gebundenes Buch, gebraucht.
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Wie die Lehrerbildung bilden soll: Reflexionen von Dozentinnen und Dozenten der Lehrerbildung (1997)
DE USISBN: 9783258056715 bzw. 3258056714, in Deutsch, Haupt Verlag, gebraucht.
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Rhein-Team Lörrach, [3332481].
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