Aufbruch in der Hochschullehre - Kompetenzen und Lernende im Zentrum: Beiträge aus der hochschuldidaktischen Praxis (Paperback)
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Aufbruch in der Hochschullehre - Kompetenzen und Lernende im Zentrum
DE NWISBN: 9783258072159 bzw. 3258072159, in Deutsch, Haupt, Bern/Stuttgart/Wien, Schweiz, neu.
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Durch die Bologna-Reform an den Hochschulen soll die Beschäftigungsfähigkeit der Studierenden verbessert werden. Damit geht ein verändertes Selbstverständnis von Hochschulunterricht einher. Im Fokus steht der Aufbau von überprüfbaren Kompetenzen. Lehrpersonen aus verschiedenen fachlichen Disziplinen zeigen an konkreten Beispielen ein derart gestaltetes Lehren und Lernen. Die Bologna-Reform strebt die Schaffung eines Europäischen Hochschulraumes an und hat an den Universitäten und Hochschulen vielfältige strukturelle Reformen ausgelöst. Um die Beschäftigungsfähigkeit der Studierenden zu verbessern, sind Bachelor und Master als berufsqualifizierende Abschlüsse zu konzipieren. Damit geht ein verändertes Selbstverständnis von Hochschulunterricht einher. Hochschullehre muss studierendenzentriert ausgerichtet sein. Im Fokus steht der Aufbau von überprüfbaren Kompetenzen. In diesem Buch veranschaulichen Lehrpersonen aus verschiedenen fachlichen Disziplinen an konkreten Beispielen ein derart gestaltetes wissenschaftliches Lehren und Lernen.
Durch die Bologna-Reform an den Hochschulen soll die Beschäftigungsfähigkeit der Studierenden verbessert werden. Damit geht ein verändertes Selbstverständnis von Hochschulunterricht einher. Im Fokus steht der Aufbau von überprüfbaren Kompetenzen. Lehrpersonen aus verschiedenen fachlichen Disziplinen zeigen an konkreten Beispielen ein derart gestaltetes Lehren und Lernen. Die Bologna-Reform strebt die Schaffung eines Europäischen Hochschulraumes an und hat an den Universitäten und Hochschulen vielfältige strukturelle Reformen ausgelöst. Um die Beschäftigungsfähigkeit der Studierenden zu verbessern, sind Bachelor und Master als berufsqualifizierende Abschlüsse zu konzipieren. Damit geht ein verändertes Selbstverständnis von Hochschulunterricht einher. Hochschullehre muss studierendenzentriert ausgerichtet sein. Im Fokus steht der Aufbau von überprüfbaren Kompetenzen. In diesem Buch veranschaulichen Lehrpersonen aus verschiedenen fachlichen Disziplinen an konkreten Beispielen ein derart gestaltetes wissenschaftliches Lehren und Lernen.
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Aufbruch in der Hochschullehre - Kompetenzen und Lernende im Zentrum (2007)
DE NWISBN: 9783258072159 bzw. 3258072159, in Deutsch, Haupt Verlag AG Dez 2007, neu.
Von Händler/Antiquariat, Agrios-Buch [57449362], Bergisch Gladbach, Germany.
Neuware - Durch die Bologna-Reform an den Hochschulen soll die Beschäftigungsfähigkeit der Studierenden verbessert werden. Damit geht ein verändertes Selbstverständnis von Hochschulunterricht einher. Im Fokus steht der Aufbau von überprüfbaren Kompetenzen. Lehrpersonen aus verschiedenen fachlichen Disziplinen zeigen an konkreten Beispielen ein derart gestaltetes Lehren und Lernen. 200 pp. Deutsch.
Neuware - Durch die Bologna-Reform an den Hochschulen soll die Beschäftigungsfähigkeit der Studierenden verbessert werden. Damit geht ein verändertes Selbstverständnis von Hochschulunterricht einher. Im Fokus steht der Aufbau von überprüfbaren Kompetenzen. Lehrpersonen aus verschiedenen fachlichen Disziplinen zeigen an konkreten Beispielen ein derart gestaltetes Lehren und Lernen. 200 pp. Deutsch.
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Aufbruch in der Hochschullehre - Kompetenzen und Lernende im Zentrum: Beiträge aus der hochschuldidaktischen Praxis (Paperback) (2007)
DE PB NWISBN: 9783258072159 bzw. 3258072159, in Deutsch, Haupt Verlag AG, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, The Book Depository EURO [60485773], London, United Kingdom.
Language: German Brand New Book. Durch die Bologna-Reform an den Hochschulen soll die Beschäftigungsfähigkeit der Studierenden verbessert werden. Damit geht ein verändertes Selbstverständnis von Hochschulunterricht einher. Im Fokus steht der Aufbau von überprüfbaren Kompetenzen. Lehrpersonen aus verschiedenen fachlichen Disziplinen zeigen an konkreten Beispielen ein derart gestaltetes Lehren und Lernen.
Language: German Brand New Book. Durch die Bologna-Reform an den Hochschulen soll die Beschäftigungsfähigkeit der Studierenden verbessert werden. Damit geht ein verändertes Selbstverständnis von Hochschulunterricht einher. Im Fokus steht der Aufbau von überprüfbaren Kompetenzen. Lehrpersonen aus verschiedenen fachlichen Disziplinen zeigen an konkreten Beispielen ein derart gestaltetes Lehren und Lernen.
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Aufbruch in der Hochschullehre - Kompetenzen und Lernende im Zentrum: Beiträge aus der hochschuldidaktischen Praxis (2007)
DE PB US FEISBN: 9783258072159 bzw. 3258072159, in Deutsch, 200 Seiten, Haupt Verlag, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, primatexxt.
Broschiert, Ausgabe: 1., Auflage 2007, Label: Haupt Verlag, Haupt Verlag, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2007-11-07, Studio: Haupt Verlag, Verkaufsrang: 1634199.
Von Händler/Antiquariat, primatexxt.
Broschiert, Ausgabe: 1., Auflage 2007, Label: Haupt Verlag, Haupt Verlag, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2007-11-07, Studio: Haupt Verlag, Verkaufsrang: 1634199.
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Aufbruch in der Hochschullehre - Kompetenzen und Lernende im Zentrum: Beiträge aus der hochschuldidaktischen Praxis (2007)
DE PB NW FEISBN: 9783258072159 bzw. 3258072159, in Deutsch, 200 Seiten, Haupt Verlag, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 2 - 3 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, OOdalsDe.
Broschiert, Ausgabe: 1., Auflage 2007, Label: Haupt Verlag, Haupt Verlag, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2007-11-07, Studio: Haupt Verlag, Verkaufsrang: 1634199.
Von Händler/Antiquariat, OOdalsDe.
Broschiert, Ausgabe: 1., Auflage 2007, Label: Haupt Verlag, Haupt Verlag, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2007-11-07, Studio: Haupt Verlag, Verkaufsrang: 1634199.
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