Johann Heinrich Pestalozzi - 3 Angebote vergleichen
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Symbolbild
Johann Heinrich Pestalozzi
DE PB NWISBN: 9783258072289 bzw. 3258072280, in Deutsch, Haupt Verlag AG / UTB GmbH, Taschenbuch, neu.
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buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Visionen einer tugendhaften Republik Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827) entwickelte seine Pädagogik im Spannungsfeld von moderner Ökonomie und republikanischem Bürgerideal. Er trug maßgeblich zur Verankerung von Erziehung und Schule im öffentlichen Bewusstsein bei, so dass alle westlichen Gesellschaften die Überzeugung teilen, ihre Probleme über verbesserte Erziehung zu lösen. Der beispiellose Ausbau der Schulsysteme in den letzten 200 Jahren wäre ohne solche Überzeugungen undenkbar gewesen.Sofort lieferbar, Taschenbuch.
buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Visionen einer tugendhaften Republik Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827) entwickelte seine Pädagogik im Spannungsfeld von moderner Ökonomie und republikanischem Bürgerideal. Er trug maßgeblich zur Verankerung von Erziehung und Schule im öffentlichen Bewusstsein bei, so dass alle westlichen Gesellschaften die Überzeugung teilen, ihre Probleme über verbesserte Erziehung zu lösen. Der beispiellose Ausbau der Schulsysteme in den letzten 200 Jahren wäre ohne solche Überzeugungen undenkbar gewesen.Sofort lieferbar, Taschenbuch.
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Symbolbild
Johann Heinrich Pestalozzi
DE PB NWISBN: 9783258072289 bzw. 3258072280, in Deutsch, Haupt, Bern/Stuttgart/Wien, Schweiz, Taschenbuch, neu.
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Visionen einer tugendhaften Republik Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827) entwickelte seine Pädagogik im Spannungsfeld von moderner Ökonomie und republikanischem Bürgerideal. Er trug maßgeblich zur Verankerung von Erziehung und Schule im öffentlichen Bewusstsein bei, so dass alle westlichen Gesellschaften die Überzeugung teilen, ihre Probleme über verbesserte Erziehung zu lösen. Der beispiellose Ausbau der Schulsysteme in den letzten 200 Jahren wäre ohne solche Überzeugungen undenkbar gewesen.
Visionen einer tugendhaften Republik Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827) entwickelte seine Pädagogik im Spannungsfeld von moderner Ökonomie und republikanischem Bürgerideal. Er trug maßgeblich zur Verankerung von Erziehung und Schule im öffentlichen Bewusstsein bei, so dass alle westlichen Gesellschaften die Überzeugung teilen, ihre Probleme über verbesserte Erziehung zu lösen. Der beispiellose Ausbau der Schulsysteme in den letzten 200 Jahren wäre ohne solche Überzeugungen undenkbar gewesen.
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