Praktische Theologie Im Reformierten Kontext #12: Wenn Jugendliche Bibel Lesen: Jugendtheologie Und Bibeldidaktik
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Wenn Jugendliche Bibel lesen - Jugendtheologie und Bibeldidaktik
DE PB NW
ISBN: 9783290177874 bzw. 3290177874, in Deutsch, Theologischer Verlag Ag, Taschenbuch, neu.
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Wenn Jugendliche Bibel lesen: Anders als Kinder werden Jugendliche als Theologisierende nach wie vor kaum wahrgenommen. In der Bibeldidaktik braucht es daher einen Perspektivenwechsel hin zu einer Jugendtheologie, die Jugendliche als Interpretinnen und Interpreten der Bibel ernst nimmt. Eine solche jugendtheologische Bibeldidaktik fragt nach dem Umgang der Jugendlichen mit der Bibel und nach ihren eigenen Deutungsweisen. Neu kann und soll gefragt werden, welche Zugänge zur Bibel im Unterricht heute sinnvoll sind, um der Kompetenz der Jugendlichen Raum zu geben.Die Autorinnen und Autoren dieses Tagungsbandes beleuchten die bibeldidaktischen Ansätze der Gegenwart aus einer jugendtheologischen Perspektive, reflektieren sie für den Kontext der Schweiz und tragen aktuelle Ergebnisse der Rezeptionsforschung zusammen. So kommen die Jugendlichen als theologisch selbstständig und kreativ denkende Menschen in den Blick. Taschenbuch.
Wenn Jugendliche Bibel lesen: Anders als Kinder werden Jugendliche als Theologisierende nach wie vor kaum wahrgenommen. In der Bibeldidaktik braucht es daher einen Perspektivenwechsel hin zu einer Jugendtheologie, die Jugendliche als Interpretinnen und Interpreten der Bibel ernst nimmt. Eine solche jugendtheologische Bibeldidaktik fragt nach dem Umgang der Jugendlichen mit der Bibel und nach ihren eigenen Deutungsweisen. Neu kann und soll gefragt werden, welche Zugänge zur Bibel im Unterricht heute sinnvoll sind, um der Kompetenz der Jugendlichen Raum zu geben.Die Autorinnen und Autoren dieses Tagungsbandes beleuchten die bibeldidaktischen Ansätze der Gegenwart aus einer jugendtheologischen Perspektive, reflektieren sie für den Kontext der Schweiz und tragen aktuelle Ergebnisse der Rezeptionsforschung zusammen. So kommen die Jugendlichen als theologisch selbstständig und kreativ denkende Menschen in den Blick. Taschenbuch.
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Wenn Jugendliche Bibel lesen | / / - -
DE NW
ISBN: 9783290177874 bzw. 3290177874, in Deutsch, Theologischer Verlag Zürich, neu.
Von Isabelle Noth, Nadja Troi-Boeck, Andreas Kessler: Anders als Kinder werden Jugendliche als Theologisierende nach wie vor kaum wahrgenommen. In der Bibeldidaktik braucht es daher einen Perspektivenwechsel hin zu einer Jugendtheologie, die Jugendliche als Interpretinnen und Interpreten der Bibel ernst nimmt. Eine solche jugendtheologische Bibeldidaktik fragt nach dem Umgang der Jugendlichen mit der Bibel und nach ihren eigenen Deutungsweisen. Neu kann und soll gefragt werden, welche Zugänge zur Bibel im Unterricht heute sinnvoll sind, um der Kompetenz der Jugendlichen Raum zu geben.Die Autorinnen und Autoren dieses Tagungsbandes beleuchten die bibeldidaktischen Ansätze der Gegenwart aus einer jugendtheologischen Perspektive, reflektieren sie für den Kontext der Schweiz und tragen aktuelle Ergebnisse der Rezeptionsforschung zusammen. So kommen die Jugendlichen als theologisch selbstständig und kreativ denkende Menschen in den Blick.
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Wenn Jugendliche Bibel lesen
~DE NW
ISBN: 9783290177874 bzw. 3290177874, vermutlich in Deutsch, Theologischer Verlag, Zürich, Schweiz, neu.
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Anders als Kinder werden Jugendliche als Theologisierende nach wie vor kaum wahrgenommen. In der Bib, Anders als Kinder werden Jugendliche als Theologisierende nach wie vor kaum wahrgenommen. In der Bibeldidaktik braucht es daher einen Perspektivenwechsel hin zu, Kartoniert / Broschiert, Geisteswissenschaften/Kunst/Musik.
Anders als Kinder werden Jugendliche als Theologisierende nach wie vor kaum wahrgenommen. In der Bib, Anders als Kinder werden Jugendliche als Theologisierende nach wie vor kaum wahrgenommen. In der Bibeldidaktik braucht es daher einen Perspektivenwechsel hin zu, Kartoniert / Broschiert, Geisteswissenschaften/Kunst/Musik.
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Symbolbild
Wenn Jugendliche Bibel Lesen: Jugendtheologie Und Bibeldidaktik (Paperback) (2015)
DE PB NW
ISBN: 9783290177874 bzw. 3290177874, in Deutsch, Theologischer Verlag, Switzerland, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, The Book Depository EURO [60485773], London, United Kingdom.
Language: German,English Brand New Book. English summary: Unlike children adolescents are barely given any consideration when it comes to religious instruction. Bible teaching therefore requires a change of perspective directed towards providing a form of religious teaching for adolescents that takes young people seriously as interpreters of the Bible. Bible teaching for adolescents must focus on young peoples interaction with the Bible and on their own ways of interpreting it. What we could and should be asking is what kind of approach to the Bible currently makes sense in the classroom, so that adolescents can be given the opportunity to apply their own skills. The authors of this volume of conference proceedings reveal contemporary Bible didactic approaches from the perspective of adolescent teaching. They reflect upon them within the Swiss context and summarize the most up to date research analysis. Adolescents are thus revealed as being theologically independent and creative thinkers. German description: Anders als Kinder werden Jugendliche als Theologisierende nach wie vor kaum wahrgenommen. In der Bibeldidaktik braucht es daher einen Perspektivenwechsel hin zu einer Jugendtheologie, die Jugendliche als Interpretinnen und Interpreten der Bibel ernst nimmt. Eine solche jugendtheologische Bibeldidaktik fragt nach dem Umgang der Jugendlichen mit der Bibel und nach ihren eigenen Deutungsweisen. Neu kann und soll gefragt werden, welche Zugange zur Bibel im Unterricht heute sinnvoll sind, um der Kompetenz der Jugendlichen Raum zu geben. Die Autorinnen und Autoren dieses Tagungsbandes beleuchten die bibeldidaktischen Ansatze der Gegenwart aus einer jugendtheologischen Perspektive, reflektieren sie fur den Kontext der Schweiz und tragen aktuelle Ergebnisse der Rezeptionsforschung zusammen. So kommen die Jugendlichen als theologisch selbststandig und kreativ denkende Menschen in den Blick.
Language: German,English Brand New Book. English summary: Unlike children adolescents are barely given any consideration when it comes to religious instruction. Bible teaching therefore requires a change of perspective directed towards providing a form of religious teaching for adolescents that takes young people seriously as interpreters of the Bible. Bible teaching for adolescents must focus on young peoples interaction with the Bible and on their own ways of interpreting it. What we could and should be asking is what kind of approach to the Bible currently makes sense in the classroom, so that adolescents can be given the opportunity to apply their own skills. The authors of this volume of conference proceedings reveal contemporary Bible didactic approaches from the perspective of adolescent teaching. They reflect upon them within the Swiss context and summarize the most up to date research analysis. Adolescents are thus revealed as being theologically independent and creative thinkers. German description: Anders als Kinder werden Jugendliche als Theologisierende nach wie vor kaum wahrgenommen. In der Bibeldidaktik braucht es daher einen Perspektivenwechsel hin zu einer Jugendtheologie, die Jugendliche als Interpretinnen und Interpreten der Bibel ernst nimmt. Eine solche jugendtheologische Bibeldidaktik fragt nach dem Umgang der Jugendlichen mit der Bibel und nach ihren eigenen Deutungsweisen. Neu kann und soll gefragt werden, welche Zugange zur Bibel im Unterricht heute sinnvoll sind, um der Kompetenz der Jugendlichen Raum zu geben. Die Autorinnen und Autoren dieses Tagungsbandes beleuchten die bibeldidaktischen Ansatze der Gegenwart aus einer jugendtheologischen Perspektive, reflektieren sie fur den Kontext der Schweiz und tragen aktuelle Ergebnisse der Rezeptionsforschung zusammen. So kommen die Jugendlichen als theologisch selbststandig und kreativ denkende Menschen in den Blick.
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Wenn Jugendliche Bibel lesen: Jugendtheologie und Bibeldidaktik (Praktische Theologie Im Reformierten Kontext) (2015)
DE PB NW
ISBN: 9783290177874 bzw. 3290177874, in Deutsch, 156 Seiten, Theologischer Verlag Zürich, Taschenbuch, neu.
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Wenn Jugendliche Bibel Lesen: Jugendtheologie Und Bibeldidaktik (2015)
DE NW
ISBN: 9783290177874 bzw. 3290177874, in Deutsch, 104 Seiten, Theologischer Verlag Zürich, neu.
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