Traumwelt von Kindern und Jugendlichen - Entwicklung - Verstandnis - therapeutischer Umgang.
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Traumwelt von Kindern und Jugendlichen: Traume von Kindern und Jugendlichen beschaftigen seit jeher Fachpersonen, die mit jungen Menschen zu tun haben. Verschiedene psychologische Schulen haben unterschiedliche Ansatze zum Verstehen von Traumen - bisher meist von Erwachsenen - formuliert. Hier wird nun erstmals die Traumentwicklung von Kindern und Jugendlichen unter Einbeziehung von Entwicklungspsychologie und kognitiver Linguistik beschrieben. Es handelt sich nicht um Traumdeutungen der gewohnten Art, sondern die Traumauslegungen basieren auf einem phanomenologischen Verstandnis vom Menschen. Die Traumphanomene werden als solche betrachtet und ausgelegt, ohne dass von einem dahinter verborgenen Sinn ausgegangen wird. Traumen und Wachen sind unterschiedliche Existenzweisen des gleichen menschlichen Seins. Auch die Sprache, mit der ein Traum erzahlt wird, ist die individuelle Sprache eines bestimmten Menschen, die sich im Laufe der Entwicklung vom Kind zum Jugendlichen verandert. Zunachst werden die physiologischen Grundlagen des Traumens umrissen und das Traumverstandnis einzelner psychologischer Schulen skizziert. Eine Ubersicht uber die aktuelle Kindertraumforschung erganzt den einleitenden Teil des Buches. Die Daseinsanalyse hat sich mit ihrem phanomenologischen Verstandnis vom Menschen seit jeher auch mit Traumen befasst. Ihre wesentlichen Merkmale sowie die entwicklungspsychologischen Aspekte von Kindheit und Jugendalter bilden die Grundlage der folgenden daseinsanalytisch-phanomenologischen Traumauslegungen einer Auswahl aus 244 erhobenen Traumen junger Menschen im Alter zwischen 2 und 16 Jahren. Die Traume wurden im realen Lebensumfeld der Kinder und Jugendlichen erhoben (Heimtraumforschung im Sinne qualitativer Sozialforschung). Die Autorin schildert konkret und praxisbezogen die Traumentwicklung vom Kleinkind bis hin zum Jugendalter und gibt anhand von Beispielen Hinweise fur die therapeutische Arbeit mit Traumen. Wer im Arbeitsfeld Kindheit und Jugend padagogisch oder therapeutisch tatig ist, findet hier fundierte diagnostische und therapeutische Hinweise, die auch fur andere Interessierte - etwa Eltern - zum Verstehen von Traumen und der jungen Traumenden beitragen konnen. Ebook.

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Entwicklung - Verstandnis - therapeutischer Umgang. eBooks, eBook Download (PDF), Traume von Kindern und Jugendlichen beschaftigen seit jeher Fachpersonen, die mit jungen Menschen zu tun haben. Verschiedene psychologische Schulen haben unterschiedliche Ansatze zum Verstehen von Traumen - bisher meist von Erwachsenen - formuliert. Hier wird nun erstmals die Traumentwicklung von Kindern und Jugendlichen unter Einbeziehung von Entwicklungspsychologie und kognitiver Linguistik beschrieben. Es handelt sich nicht um Traumdeutungen der gewohnten Art, sondern die Traumauslegungen basieren auf einem phanomenologischen Verstandnis vom Menschen. Die Traumphanomene werden als solche betrachtet und ausgelegt, ohne dass von einem dahinter verborgenen Sinn ausgegangen wird. Traumen und Wachen sind unterschiedliche Existenzweisen des gleichen menschlichen Seins. Auch die Sprache, mit der ein Traum erzahlt wird, ist die individuelle Sprache eines bestimmten Menschen, die sich im Laufe der Entwicklung vom Kind zum Jugendlichen verandert. Zunachst werden die physiologischen Grundlagen des Traumens umrissen und das Traumverstandnis einzelner psychologischer Schulen skizziert. Eine Ubersicht uber die aktuelle Kindertraumforschung erganzt den einleitenden Teil des Buches. Die Daseinsanalyse hat sich mit ihrem phanomenologischen Verstandnis vom Menschen seit jeher auch mit Traumen befasst. Ihre wesentlichen Merkmale sowie die entwicklungspsychologischen Aspekte von Kindheit und Jugendalter bilden die Grundlage der folgenden daseinsanalytisch-phanomenologischen Traumauslegungen einer Auswahl aus 244 erhobenen Traumen junger Menschen im Alter zwischen 2 und 16 Jahren. Die Traume wurden im realen Lebensumfeld der Kinder und Jugendlichen erhoben (Heimtraumforschung im Sinne qualitativer Sozialforschung). Die Autorin schildert konkret und praxisbezogen die Traumentwicklung vom Kleinkind bis hin zum Jugendalter und gibt anhand von Beispielen Hinweise fur die therapeutische Arbeit mit Traumen. Wer im Arbeitsfeld Kindheit und Jugend padagogisch oder therapeutisch tatig ist, findet hier fundierte diagnostische und therapeutische Hinweise, die auch fur andere Interessierte - etwa Eltern - zum Verstehen von Traumen und der jungen Traumenden beitragen konnen.