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100%: Scott, David: New Perspectives on Curriculum, Learning and Assessment als von (ISBN: 9783319347059) 2017, Springer, in Englisch, Broschiert.Nur diese Ausgabe anzeigen…
61%: David Scott: New Perspectives on Curriculum, Learning and Assessment (ISBN: 9783319228310) in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
60%: David Scott: New Perspectives on Curriculum, Learning and Assessment (ISBN: 9783319228303) 2015, in Deutsch, Broschiert.Nur diese Ausgabe anzeigen…
New Perspectives on Curriculum, Learning and Assessment als von
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New Perspectives on Curriculum, Learning and Assessment
DE PB NWISBN: 9783319347059 bzw. 3319347055, in Deutsch, Springer, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
This book offers a detailed analysis and assessment of the state of education round the world. The argument is made that education and curriculum practices are deficient for two reasons. The first is the adoption by governments, policy-makers and practitioners of a set of knowledge practices that can be broadly characterised as empiricist and technicist, and which has come to dominate how curricula are constructed and certainly how education systems and their work can be described. The second is the adoption of a model of curriculum that is both backward-looking and, in its own terms, confused and muddled. This book then sets out an alternative model, which is more cogent and better focused on human wellbeing. Versandfertig in 3-5 Tagen, Softcover, Neuware, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
New Perspectives on Curriculum, Learning and Assessment als von David Scott
DE HC NWISBN: 9783319347059 bzw. 3319347055, in Deutsch, gebundenes Buch, neu.
New Perspectives on Curriculum, Learning and Assessment ab 106.99 EURO Softcover reprint of the original 1st ed. 2016. New Perspectives on Curriculum, Learning and Assessment ab 106.99 EURO Softcover reprint of the original 1st ed. 2016.
New Perspectives on Curriculum, Learning and Assessment als von
DE HC NWISBN: 9783319347059 bzw. 3319347055, in Deutsch, Springer, gebundenes Buch, neu.
New Perspectives on Curriculum, Learning and Assessment (2016)
DE PB NWISBN: 9783319228310 bzw. 3319228315, in Deutsch, Springer International Publishing, Taschenbuch, neu.
New Perspectives on Curriculum, Learning and Assessment (2017)
DE PB NW RPISBN: 9783319347059 bzw. 3319347055, in Deutsch, Springer, Taschenbuch, neu, Nachdruck.
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New Perspectives on Curriculum, Learning and Assessment (2015)
DE HC NWISBN: 9783319228303 bzw. 3319228307, in Deutsch, gebundenes Buch, neu.
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New Perspectives on Curriculum, Learning and Assessment (2017)
EN PB NW RPISBN: 9783319347059 bzw. 3319347055, in Englisch, 224 Seiten, Springer, Taschenbuch, neu, Nachdruck.
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New Perspectives on Curriculum, Learning and Assessment
DE NW EB DLISBN: 9783319228310 bzw. 3319228315, in Deutsch, Springer International Publishing, neu, E-Book, elektronischer Download.
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New Perspectives on Curriculum, Learning and Assessment
DE NWISBN: 9783319228303 bzw. 3319228307, in Deutsch, Springer-Verlag/Sci-Tech/Trade, neu.
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New Perspectives on Curriculum, Learning and Assessment
DE NW EB DLISBN: 9783319228310 bzw. 3319228315, in Deutsch, Springer Shop, neu, E-Book, elektronischer Download.
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