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100%: Maria Elice Brzezinski Prestes; Cibelle Celestino Silva: Teaching Science with Context (ISBN: 9783319740362) 2018, Springer International Publishing, in Deutsch, auch als eBook.Nur diese Ausgabe anzeigen…
55%: Silva, Cibelle Celestino (Herausgeber); Prestes, Maria Elice de Brzezinski (Herausgeber): Teaching Science with Context Historical, Philosophical, and Sociological Approaches (ISBN: 9783319740355) 2018, Erstausgabe, in Englisch, Broschiert.Nur diese Ausgabe anzeigen…
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Teaching Science with Context
~EN HC NWISBN: 9783319740355 bzw. 3319740350, vermutlich in Englisch, Springer Shop, gebundenes Buch, neu.
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This book offers a comprehensive overview of research at interface between History, Philosophy and Sociology of Science (HPSS) and Science Teaching in Ibero-America. It contributes to research on contextualization of science for students, teachers and researchers, and explains how to use different episodes of history of science or different themes of philosophy of science in regular science classes through diverse pedagogical approaches. The chapters in this book discuss a wide range of topics under different methodological, epistemological and didactic approaches, reflecting the richness of research developed in Spanish and Portuguese speaking countries, Latin America, Spain and Portugal. The book contains chapters about historical events, topics of philosophy and sociology of science, nature of science, applications of HPSS in the classroom, instructional materials for students and teacher training courses and curriculum. Hard cover.
This book offers a comprehensive overview of research at interface between History, Philosophy and Sociology of Science (HPSS) and Science Teaching in Ibero-America. It contributes to research on contextualization of science for students, teachers and researchers, and explains how to use different episodes of history of science or different themes of philosophy of science in regular science classes through diverse pedagogical approaches. The chapters in this book discuss a wide range of topics under different methodological, epistemological and didactic approaches, reflecting the richness of research developed in Spanish and Portuguese speaking countries, Latin America, Spain and Portugal. The book contains chapters about historical events, topics of philosophy and sociology of science, nature of science, applications of HPSS in the classroom, instructional materials for students and teacher training courses and curriculum. Hard cover.
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Teaching Science with Context - Historical, Philosophical, and Sociological Approaches
~EN HC NWISBN: 9783319740355 bzw. 3319740350, vermutlich in Englisch, Springer-Verlag Gmbh, gebundenes Buch, neu.
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Teaching Science with Context: This book offers a comprehensive overview of research at interface between History, Philosophy and Sociology of Science (HPSS) and Science Teaching in Ibero-America. It contributes to research on contextualization of science for students, teachers and researchers, and explains how to use different episodes of history of science or different themes of philosophy of science in regular science classes through diverse pedagogical approaches.The chapters in this book discuss a wide range of topics under different methodological, epistemological and didactic approaches, reflecting the richness of research developed in Spanish and Portuguese speaking countries, Latin America, Spain and Portugal. The book contains chapters about historical events, topics of philosophy and sociology of science, nature of science, applications of HPSS in the classroom, instructional materials for students and teacher training courses and curriculum. Englisch, Buch.
Teaching Science with Context: This book offers a comprehensive overview of research at interface between History, Philosophy and Sociology of Science (HPSS) and Science Teaching in Ibero-America. It contributes to research on contextualization of science for students, teachers and researchers, and explains how to use different episodes of history of science or different themes of philosophy of science in regular science classes through diverse pedagogical approaches.The chapters in this book discuss a wide range of topics under different methodological, epistemological and didactic approaches, reflecting the richness of research developed in Spanish and Portuguese speaking countries, Latin America, Spain and Portugal. The book contains chapters about historical events, topics of philosophy and sociology of science, nature of science, applications of HPSS in the classroom, instructional materials for students and teacher training courses and curriculum. Englisch, Buch.
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Teaching Science with Context (2018)
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Teaching Science with Context
~EN NW ABISBN: 9783319740355 bzw. 3319740350, vermutlich in Englisch, neu, Hörbuch.
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Symbolbild
Teaching Science with Context: Historical, Philosophical, and Sociological Approaches (Science: Philosophy, History and Education) (2018)
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Teaching Science with Context (2018)
~EN NW EB DLISBN: 9783319740362 bzw. 3319740369, vermutlich in Englisch, Springer International Publishing, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Historical, Philosophical, and Sociological Approaches, eBooks, eBook Download (PDF), 1st ed. 2018.
Historical, Philosophical, and Sociological Approaches, eBooks, eBook Download (PDF), 1st ed. 2018.
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Teaching Science with Context Historical, Philosophical, and Sociological Approaches (2018)
~EN NWISBN: 3319740350 bzw. 9783319740355, vermutlich in Englisch, Springer International Publishing; Springer International Publishing AG, neu.
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Teaching Science with Context
DE NW EBISBN: 9783319740362 bzw. 3319740369, in Deutsch, Springer Nature, neu, E-Book.
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10
Teaching Science with Context (2018)
~EN HC NWISBN: 9783319740355 bzw. 3319740350, vermutlich in Englisch, Springer International Publishing, gebundenes Buch, neu.
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Historical, Philosophical, and Sociological Approaches, Buch, Hardcover, 1st ed. 2018.
Historical, Philosophical, and Sociological Approaches, Buch, Hardcover, 1st ed. 2018.
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