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International Perspectives on Teaching and Learning Mathematics with Virtual Manipulatives (Mathematics Education in the Digital Era, Band 7)100%: Herausgeber: Patricia S. Moyer-Packenham: International Perspectives on Teaching and Learning Mathematics with Virtual Manipulatives (Mathematics Education in the Digital Era, Band 7) (ISBN: 9783319813530) 2018, Springer, in Englisch, Band: 7, Taschenbuch.
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International Perspectives on Teaching and Learning Mathematics with Virtual Manipulatives100%: Springer Gmbh: International Perspectives on Teaching and Learning Mathematics with Virtual Manipulatives (ISBN: 9783319327167) 2016, Springer Verlag Gmbh, in Deutsch, Broschiert.
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International Perspectives on Teaching and Learning Mathematics with Virtual Manipulatives100%: Springer: International Perspectives on Teaching and Learning Mathematics with Virtual Manipulatives (ISBN: 9783319327181) 2016, Erstausgabe, in Englisch, Taschenbuch.
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International Perspectives on Teaching and Learning Mathematics with Virtual Manipulatives (Mathematics Education in the Digital Era, Band 7)
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9783319813530 - Patricia S Moyer-Packenham: International Perspectives on Teaching and Learning Mathematics with Virtual Manipulatives
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Patricia S Moyer-Packenham

International Perspectives on Teaching and Learning Mathematics with Virtual Manipulatives (2018)

Lieferung erfolgt aus/von: Vereinigte Staaten von Amerika DE NW RP

ISBN: 9783319813530 bzw. 3319813536, in Deutsch, Springer, neu, Nachdruck.

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9783319813530 - Patricia S Moyer-Packenham: International Perspectives on Teaching and Learning Mathematics with Virtual Manipulatives
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Patricia S Moyer-Packenham

International Perspectives on Teaching and Learning Mathematics with Virtual Manipulatives (2018)

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9783319327181 - Editor: Patricia S. Moyer-Packenham: International Perspectives on Teaching and Learning Mathematics with Virtual Manipulatives (Mathematics Education in the Digital Era)
Editor: Patricia S. Moyer-Packenham

International Perspectives on Teaching and Learning Mathematics with Virtual Manipulatives (Mathematics Education in the Digital Era) (2016)

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ISBN: 9783319327181 bzw. 3319327186, in Englisch, 345 Seiten, Springer, neu, Erstausgabe, E-Book, elektronischer Download.

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This book explores terminology, frameworks, and research being conducted worldwide on virtual manipulatives. It brings together international authors who provide their perspectives on virtual manipulatives in research and teaching. By defining terminology, explaining conceptual and theoretical frameworks, and reporting research, the authors provide a comprehensive foundation on the study and use of virtual manipulatives for mathematics teaching and learning. This foundation provides a common way for researchers to communicate about virtual manipulatives and build on the major works that have been conducted on this topic. By discussing these big ideas, the book advances knowledge for future research on virtual manipulatives as these dynamic tools move from computer platforms to hand-held, touch-screen, and augmented platforms., Kindle Edition, מהדורה: 1st ed. 2016, תבנית: Kindle eBook, תווית: Springer, Springer, קבוצת המוצרים: eBooks, לאור: 2016-06-21, תאריך שחרור: 2016-06-21, סטודיו: Springer, דרגה מכירות: 1728423.
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9783319327167 - Moyer-Packenham, P: International Perspectives on Teaching
Moyer-Packenham, P

International Perspectives on Teaching (2016)

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ISBN: 9783319327167 bzw. 331932716X, in Deutsch, gebundenes Buch, neu.

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Erscheinungsdatum: 31.07.2016, Medium: Buch, Einband: Gebunden, Titel: International Perspectives on Teaching and Learning Mathematics with Virtual Manipulatives, Redaktion: Moyer-Packenham, Patricia S., Verlag: Springer-Verlag GmbH // Springer International Publishing, Sprache: Englisch, Schlagworte: Datenverarbeitung // Schule u. Ausbildung // Mathematik // EDUCATION // Teaching Methods & Materials // Mathematics // Kognitive Psychologie // Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden // Fachspezifischer Unterricht // Lehrmittel // Lerntechnologien // E-Learning, Rubrik: Didaktik // Methodik, Schulpädagogik, Fachdidaktik, Seiten: 345, Abbildungen: Bibliographie, Reihe: Mathematics Education in the Digital Era (Nr. 7), Informationen: Book, Gewicht: 691 gr, Verkäufer: averdo.
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9783319327181 - Patricia S. Moyer-Packenham: International Perspectives on Teaching and Learning Mathematics with Virtual Manipulatives
Patricia S. Moyer-Packenham

International Perspectives on Teaching and Learning Mathematics with Virtual Manipulatives

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This book explores terminology, frameworks, and research being conducted worldwide on virtual manipulatives. It brings together international authors who provide their perspectives on virtual manipulatives in research and teaching. By defining terminology, explaining conceptual and theoretical frameworks, and reporting research, the authors provide a comprehensive foundation on the study and use of virtual manipulatives for mathematics teaching and learning. This foundation provides a common way for researchers to communicate about virtual manipulatives and build on the major works that have been conducted on this topic. By discussing these big ideas, the book advances knowledge for future research on virtual manipulatives as these dynamic tools move from computer platforms to hand-held, touch-screen, and augmented platforms. eBook.
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9783319327181 - Springer: International Perspectives on Teaching and Learning Mathematics with Virtual Manipulatives
Springer

International Perspectives on Teaching and Learning Mathematics with Virtual Manipulatives (2016)

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International Perspectives on Teaching and Learning Mathematics with Virtual Manipulatives This book explores terminology, frameworks, and research being conducted worldwide on virtual manipulatives. It brings together international authors who provide their perspectives on virtual manipulatives in research and teaching. By defining terminology, explaining conceptual and theoretical frameworks, and reporting research, the authors provide a comprehensive foundation on the study and use of virtual manipulatives for mathematics teaching and learning. This foundation provides a common way for researchers to communicate about virtual manipulatives and build on the major works that have been conducted on this topic. By discussing these big ideas, the book advances knowledge for future research on virtual manipulatives as these dynamic tools move from computer platforms to hand-held, touch-screen, and augmented platforms. 21.06.2016, PDF.
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9783319327181 - Patricia S. Moyer-Packenham: International Perspectives on Teaching and Learning Mathematics with Virtual Manipulatives
Patricia S. Moyer-Packenham

International Perspectives on Teaching and Learning Mathematics with Virtual Manipulatives

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9783319327167 - Springer Gmbh: International Perspectives on Teaching and Learning Mathematics with Virtual Manipulatives
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International Perspectives on Teaching and Learning Mathematics with Virtual Manipulatives

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9783319327181 - International Perspectives on Teaching and Learning Mathematics with Virtual Manipulatives

International Perspectives on Teaching and Learning Mathematics with Virtual Manipulatives (2016)

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9783319327181 - Patricia S. Moyer-Packenham: International Perspectives on Teaching and Learning Mathematics with Virtual Manipulatives
Patricia S. Moyer-Packenham

International Perspectives on Teaching and Learning Mathematics with Virtual Manipulatives (2016)

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