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100%: Herausgeber: Charis Psaltis, Herausgeber: Mario Carretero, Herausgeber: Sabina Čehajić-Clancy: History Education and Conflict Transformation: Social Psychological Theories, History Teaching and Reconciliation (ISBN: 9783319854533) Palgrave Macmillan, in Englisch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
100%: Charis Psaltis, Mario Carretero, Sabina Čehajić-Clancy, Herausgeber: Charis Psaltis, Herausgeber: Mario Carretero, Herausgeber: Sabina Čehajić-Clancy: History Education and Conflict Transformation: Social Psychological Theories, History Teaching and Reconciliation (English Edition) (ISBN: 9783319546810) 2017, Palgrave Macmillan, Erstausgabe, in Englisch, auch als eBook.Nur diese Ausgabe anzeigen…
83%: Charis Psaltis: History Education and Conflict Transformation - Social Psychological Theories, History Teaching and Reconciliation (ISBN: 9783319546803) 2017, in Deutsch, Broschiert.Nur diese Ausgabe anzeigen…
History Education and Conflict Transformation: Social Psychological Theories, History Teaching and Reconciliation
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Charis Psaltis, Mario Carretero, Sabina Čehajić-Clancy, Herausgeber: Charis Psaltis, Herausgeber: Mario Carretero, Herausgeber: Sabina Čehajić-Clancy
History Education and Conflict Transformation: Social Psychological Theories, History Teaching and Reconciliation (English Edition) (2017)
EN NW FE EB DLISBN: 9783319546810 bzw. 3319546813, in Englisch, 384 Seiten, Palgrave Macmillan, neu, Erstausgabe, E-Book, elektronischer Download.
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This book is open access under a CC BY 4.0 license. This volume discusses the effects, models and implications of history teaching in relation to conflict transformation and reconciliation from a social-psychological perspective. Bringing together a mix of established and young researchers and academics, from the fields of psychology, education, and history, the book provides an in-depth exploration of the role of historical narratives, history teaching, history textbooks and the work of civil society organizations in post-conflict societies undergoing reconciliation processes, and reflects on the state of the art at both the international and regional level. As well as dealing with the question of the ‘perpetrator-victim’ dynamic, the book also focuses on the particular context of transition in and out of cold war in Eastern Europe and the post-conflict settings of Northern Ireland, Israel and Palestine and Cyprus. It is also exploring the pedagogical classroom practices of history teaching and a critical comparison of various possible approaches taken in educational praxis. The book will make compelling reading for students and researchers of education, history, sociology, peace and conflict studies and psychology., Kindle Edition, Ausgabe: 1st ed. 2017, Format: Kindle eBook, Label: Palgrave Macmillan, Palgrave Macmillan, Produktgruppe: eBooks, Publiziert: 2017-08-29, Freigegeben: 2017-08-29, Studio: Palgrave Macmillan.
This book is open access under a CC BY 4.0 license. This volume discusses the effects, models and implications of history teaching in relation to conflict transformation and reconciliation from a social-psychological perspective. Bringing together a mix of established and young researchers and academics, from the fields of psychology, education, and history, the book provides an in-depth exploration of the role of historical narratives, history teaching, history textbooks and the work of civil society organizations in post-conflict societies undergoing reconciliation processes, and reflects on the state of the art at both the international and regional level. As well as dealing with the question of the ‘perpetrator-victim’ dynamic, the book also focuses on the particular context of transition in and out of cold war in Eastern Europe and the post-conflict settings of Northern Ireland, Israel and Palestine and Cyprus. It is also exploring the pedagogical classroom practices of history teaching and a critical comparison of various possible approaches taken in educational praxis. The book will make compelling reading for students and researchers of education, history, sociology, peace and conflict studies and psychology., Kindle Edition, Ausgabe: 1st ed. 2017, Format: Kindle eBook, Label: Palgrave Macmillan, Palgrave Macmillan, Produktgruppe: eBooks, Publiziert: 2017-08-29, Freigegeben: 2017-08-29, Studio: Palgrave Macmillan.
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History Education and Conflict Transformation - Social Psychological Theories, History Teaching and Reconciliation
DE HC NWISBN: 9783319546803 bzw. 3319546805, in Deutsch, Springer-Verlag Gmbh, gebundenes Buch, neu.
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3
History Education and Conflict Transformation
DE NWISBN: 9783319546803 bzw. 3319546805, in Deutsch, neu.
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4
History Education and Conflict Transformation als von (2017)
DE NWISBN: 9783319546803 bzw. 3319546805, in Deutsch, Springer-Verlag GmbH, neu.
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5
History Education and Conflict Transformation: Social Psychological Theories, History Teaching and Reconciliation
DE HC NWISBN: 9783319546803 bzw. 3319546805, in Deutsch, Springer International Publishing, gebundenes Buch, neu.
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6
History Education And Conflict Transformation: Social Psychological Theories, History Teaching And Reconciliation
DE NWISBN: 9783319546803 bzw. 3319546805, in Deutsch, Springer International Publishing, neu.
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7
History Education and Conflict Transformation: Social Psychological Theories, History Teaching and Reconciliation
EN PB NWISBN: 9783319854533 bzw. 3319854534, in Englisch, 404 Seiten, Palgrave Macmillan, Taschenbuch, neu.
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