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100%: Aaron Stoller: Contemporary Philosophical Proposals for the University: Toward a Philosophy of Higher Education (ISBN: 9783319891453) in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
100%: Editor: Aaron Stoller, Editor: Eli Kramer: Contemporary Philosophical Proposals for the University: Toward a Philosophy of Higher Education (ISBN: 9783319721279) Palgrave Macmillan, Erstausgabe, in Englisch, Broschiert.Nur diese Ausgabe anzeigen…
63%: Aaron Stoller; Eli Kramer: Contemporary Philosophical Proposals for the University (ISBN: 9783319721286) Springer Nature, in Deutsch, auch als eBook.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Contemporary Philosophical Proposals for the University: Toward a Philosophy of Higher Education
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Contemporary Philosophical Proposals for the University: Toward a Philosophy of Higher Education
EN HC NW FEISBN: 9783319721279 bzw. 3319721275, in Englisch, Palgrave Macmillan, gebundenes Buch, neu, Erstausgabe.
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This edited collection brings together a robust range of philosophers who offer theoretically and critically informed proposals regarding the aims, policies, and structures of the university. The collection fills a major gap in the landscape of higher education theory and practice while concurrently reviving a long and often forgotten discourse within the discipline of philosophy. It includes philosophers from across the globe representing disparate philosophical schools, as well as various career stages, statuses, and standpoints within the university. There is also a diversity in method, approach and style, which varies from personal narratives and case studies, to philosophical genealogies, to traditional philosophical essays, and to systematic theories. The collection can serve as a theoretical resource for critically minded administrators and faculty who wish to analyze and change policies and structures at their home institutions. It will introduce them to a wide range of possible educational imaginaries, as well as provide them with productive suggestions for pragmatic change on campuses. Hardcover, Ausgabe: 1st ed. 2018, Label: Palgrave Macmillan, Palgrave Macmillan, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2018-04-25, Studio: Palgrave Macmillan.
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This edited collection brings together a robust range of philosophers who offer theoretically and critically informed proposals regarding the aims, policies, and structures of the university. The collection fills a major gap in the landscape of higher education theory and practice while concurrently reviving a long and often forgotten discourse within the discipline of philosophy. It includes philosophers from across the globe representing disparate philosophical schools, as well as various career stages, statuses, and standpoints within the university. There is also a diversity in method, approach and style, which varies from personal narratives and case studies, to philosophical genealogies, to traditional philosophical essays, and to systematic theories. The collection can serve as a theoretical resource for critically minded administrators and faculty who wish to analyze and change policies and structures at their home institutions. It will introduce them to a wide range of possible educational imaginaries, as well as provide them with productive suggestions for pragmatic change on campuses. Hardcover, Ausgabe: 1st ed. 2018, Label: Palgrave Macmillan, Palgrave Macmillan, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2018-04-25, Studio: Palgrave Macmillan.
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Contemporary Philosophical Proposals for the University
DE PB NWISBN: 9783319891453 bzw. 3319891456, in Deutsch, Springer Shop, Taschenbuch, neu.
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Contemporary Philosophical Proposals for the University: Toward a Philosophy of Higher Education
DE PB NWISBN: 9783319891453 bzw. 3319891456, in Deutsch, Springer International Publishing, Taschenbuch, neu.
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Contemporary Philosophical Proposals for the University
DE NW EBISBN: 9783319721286 bzw. 3319721283, in Deutsch, Springer Nature, neu, E-Book.
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Contemporary Philosophical Proposals for the University
DE NWISBN: 9783319721279 bzw. 3319721275, in Deutsch, Palgrave Macmillan, neu.
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