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Handys klingeln aus Anzug-, Akten- und Handtaschen. Sie werden beantwortet, wiihrend wir tiber die StraBe hasten, in einem Lokal sitzen oder beim Spazierenge­ hen (vgl. Lehnert 1999, 89). Der Personalcomputer ist aus der Arbeitswelt nicht mehr wegzudenken; er hat Einzug gehalten in Schule, Kindergarten und in unsere W ohnzimmer. Laptops gehOren zum selbstverstiindlichen Reisegepack, beschweren die Schultern und Knie der ICE-Reisenden und beschallen zusammen mit den Han­ dys surrend, piepsend, klingelnd die Zugabteile. Innerhalb weniger Jahre haben sich Offentliche und private Raume mit neuen technischen Artefakten gefiillt. Diese werden immer kleiner, sie schrniegen sich an unsere Korper, in unsere Hiinde, an unsere Ohren und machen sich zu unentbehrli­ chen Begleitern. Wir schlieBen uns mit ihrer Hilfe an das weltweite digitale Kom­ munikations-und Informationsnetz an, ergieBen unser Herz in Chatrooms, unsere aktuellen Befindlichkeiten und Standortrnitteilungen in das Handy, unsere gehei­ men Wiinsche in MUDs und MOOs und bereichern mit unseren Gedanken, Fragen und RatschHigen Newsgroups und Mailinglisten. Wir? Wer ist wir? 1m April 200 I nutzten fast 25 Mio. Deutsche ab 14 Jahren das Internet, das sind 39,1 % der Gesamtbevolkerung (www. mgd. de). Weltweit gab es im Juli 2002 580,78 Mio. Internetnutzer(innen), Europa liegt mit 185,3 Mio. an der Spitze, ge­ folgt von Kanada und den USA mit insgesamt 182,6 Mio. Nutzer(inne)n (www. nua. com). Die jiingere Generation hat bisher in den elektronischen Datennet­ zen dominiert, doch die Alteren holen auf.

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