Inventário de Compreensão de Textos na Modalidade de Leitura: Construção e Validação
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9783330726468 - Santos, Sandra: Inventário de Compreensão de Textos na Modalidade de Leitura
Santos, Sandra

Inventário de Compreensão de Textos na Modalidade de Leitura

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ISBN: 9783330726468 bzw. 3330726466, in Deutsch, Novas Edicioes Academicas, Taschenbuch, neu.

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Na sociedade atual, o sucesso nos diferentes aspetos da vida depende, em larga medida, da competência de leitura. O estudo da compreensão em leitura é, assim, fundamental para a prevenção e o diagnóstico de dificuldades de leitura, bem como para a avaliação dos efeitos de programas de intervenção. É neste contexto que se inscreve a construção e a validação do Inventário de Compreensão de Textos na Modalidade de Leitura (ICTML) dirigido a alunos no 3 ano de escolaridade, do 1 ciclo do Ensino Básico. Esta prova inclui um texto narrativo e um texto informativo. Os itens constituem-se como perguntas que requerem respostas de escolha múltipla e avaliam a compreensão literal, a compreensão inferencial, a reorganização de informação e a compreensão crítica. Neste trabalho são apresentados os resultados relativos à análise dos itens, à distribuição dos resultados, à consistência interna e à validade concorrente e discriminante do ICTML. Além disso, é feita uma reflexão acerca do processo de construção e de validação desta prova e da sua utilidade no âmbito da avaliação da compreensão da leitura. 2016. 60 S. 220 mm Versandfertig in 3-5 Tagen, Softcover, Neuware.
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Sandra Santos

Inventário de Compreensão de Textos na Modalidade de Leitura

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This item is printed on demand - Print on Demand Neuware - Na sociedade atual, o sucesso nos diferentes aspetos da vida depende, em larga medida, da competência de leitura. O estudo da compreensão em leitura é, assim, fundamental para a prevenção e o diagnóstico de dificuldades de leitura, bem como para a avaliação dos efeitos de programas de intervenção. É neste contexto que se inscreve a construção e a validação do Inventário de Compreensão de Textos na Modalidade de Leitura (ICTML) dirigido a alunos no 3º ano de escolaridade, do 1º ciclo do Ensino Básico. Esta prova inclui um texto narrativo e um texto informativo. Os itens constituem-se como perguntas que requerem respostas de escolha múltipla e avaliam a compreensão literal, a compreensão inferencial, a reorganização de informação e a compreensão crítica. Neste trabalho são apresentados os resultados relativos à análise dos itens, à distribuição dos resultados, à consistência interna e à validade concorrente e discriminante do ICTML. Além disso, é feita uma reflexão acerca do processo de construção e de validação desta prova e da sua utilidade no âmbito da avaliação da compreensão da leitura. 60 pp. Portugiesisch.
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Sandra Santos

Inventário de Compreensão de Textos na Modalidade de Leitura: Construção e Validação (2016)

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