Individuelle Sprachlernberatung im DaF-Bereich. Der personenzentrierte Ansatz von Carl Rogers
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nach der Bestellung gedruckt Neuware - Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, Note: 1,0, Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich damit, welche Ziele eine Sprachlernberatung verfolgt und wie eine erfolgreiche Sprachlernberatung aussehen kann.Seit den 1970er Jahren ist mit dem Aufkommen des lernerzentrierten Unterrichts im Kontext eines selbstgesteuerten Lernens ein Wandel der Rolle der Lehrerin bzw. des Lehrers hin zu einer Lernbegleiterin bzw. einem Lernbegleiter sowie einer Lernberaterin bzw. einem Lernberater einhergegangen. Das Thema der Sprachlernberatung ist präsenter geworden und immer mehr Institutionen im DaF-Bereich bieten eine solche Beratung an.Dabei kann der Rahmen einer Sprachlernberatung ganz vielfältig sein, etwa kursbegleitend oder kursunabhängig, als individuelle Beratung oder Gruppenberatung, als persönliches Gespräch, in Form von einer Videokonferenz, als Sprachtandem, in Selbstlernzentren, per E-Mail oder Chat. 16 pp. Deutsch, Books.

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Neuware - Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, Note: 1,0, Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich damit, welche Ziele eine Sprachlernberatung verfolgt und wie eine erfolgreiche Sprachlernberatung aussehen kann.Seit den 1970er Jahren ist mit dem Aufkommen des lernerzentrierten Unterrichts im Kontext eines selbstgesteuerten Lernens ein Wandel der Rolle der Lehrerin bzw. des Lehrers hin zu einer Lernbegleiterin bzw. einem Lernbegleiter sowie einer Lernberaterin bzw. einem Lernberater einhergegangen. Das Thema der Sprachlernberatung ist präsenter geworden und immer mehr Institutionen im DaF-Bereich bieten eine solche Beratung an.Dabei kann der Rahmen einer Sprachlernberatung ganz vielfältig sein, etwa kursbegleitend oder kursunabhängig, als individuelle Beratung oder Gruppenberatung, als persönliches Gespräch, in Form von einer Videokonferenz, als Sprachtandem, in Selbstlernzentren, per E-Mail oder Chat.- Besorgungstitel - vorauss. Lieferzeit 3-5 Tage. 10.04.2021, Taschenbuch, Neuware, 210x148x1 mm, 40g, 16, Internationaler Versand, PayPal, Kreditkarte, Offene Rechnung, Banküberweisung, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).

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Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, Note: 1,0, Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich damit, welche Ziele eine Sprachlernberatung verfolgt und wie eine erfolgreiche Sprachlernberatung aussehen kann. Seit den 1970er Jahren ist mit dem Aufkommen des lernerzentrierten Unterrichts im Kontext eines selbstgesteuerten Lernens ein Wandel der Rolle der Lehrerin bzw. des Lehrers hin zu einer Lernbegleiterin bzw. einem Lernbegleiter sowie einer Lernberaterin bzw. einem Lernberater einhergegangen. Das Thema der Sprachlernberatung ist präsenter geworden und immer mehr Institutionen im DaF-Bereich bieten eine solche Beratung an. Dabei kann der Rahmen einer Sprachlernberatung ganz vielfältig sein, etwa kursbegleitend oder kursunabhängig, als individuelle Beratung oder Gruppenberatung, als persönliches Gespräch, in Form von einer Videokonferenz, als Sprachtandem, in Selbstlernzentren, per E-Mail oder Chat.

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