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100%: Denise Czaja: Montessori- und Fröbelpädagogik. Kindesbild pädagogische Ziele und Bedeutungsformen (ISBN: 9783346789969) 2022, GRIN Verlag, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
100%: Denise Czaja: Montessori- und Fröbelpädagogik. Kindesbild pädagogische Ziele und Bedeutungsformen (ISBN: 9783346789952) GRIN Verlag, GRIN Verlag, in Deutsch, auch als eBook.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Montessori- und Fröbelpädagogik. Kindesbild pädagogische Ziele und Bedeutungsformen
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Montessori- und Fröbelpädagogik. Kindesbild, pädagogische Ziele und Bedeutungsformen (2022)
DE NWISBN: 9783346789969 bzw. 3346789969, in Deutsch, GRIN, neu.
Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,7, Internationale Fachhochschule Bad Honnef - Bonn, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Montessori und die Fröbel-Pädagogik bilden den Schwerpunkt in dieser Arbeit. Beide Konzepte werden zunächst in die historischen Epochen zusammen mit anderen namhaften Pädagogen eingeordnet. Maria Montessoris Biografie sowie die Grundzüge ihrer Arbeit werden folgend erörtert. Im Anschluss wird ein Überblick über die Fröbel Pädagogik zusammengefasst. Dabei stellen sich die Fragen, welches Bild vom Kind vorliegt und welche pädagogischen Ziele und Bedeutungsformen, also pädagogischen Strategien sowie didaktischen Materialien, sich aus den beiden Konzepten ableiten lassen. 21.0 x 14.8 x 0.2 cm, Buch.
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Montessori- und Fröbelpädagogik. Kindesbild, pädagogische Ziele und Bedeutungsformen (2022)
DE NWISBN: 9783346789969 bzw. 3346789969, in Deutsch, GRIN, neu.
Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,7, Internationale Fachhochschule Bad Honnef - Bonn, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Montessori und die Fröbel-Pädagogik bilden den Schwerpunkt in dieser Arbeit. Beide Konzepte werden zunächst in die historischen Epochen zusammen mit anderen namhaften Pädagogen eingeordnet. Maria Montessoris Biografie sowie die Grundzüge ihrer Arbeit werden folgend erörtert. Im Anschluss wird ein Überblick über die Fröbel Pädagogik zusammengefasst. Dabei stellen sich die Fragen, welches Bild vom Kind vorliegt und welche pädagogischen Ziele und Bedeutungsformen, also pädagogischen Strategien sowie didaktischen Materialien, sich aus den beiden Konzepten ableiten lassen. Denise Czaja, 21.0 cm x 14.8 cm x 0.2 cm mm, Buch.
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Montessori- und Fröbelpädagogik. Kindesbild pädagogische Ziele und Bedeutungsformen
DE PB NWISBN: 9783346789969 bzw. 3346789969, in Deutsch, GRIN Verlag, Taschenbuch, neu.
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Montessori- und Fröbelpädagogik. Kindesbild pädagogische Ziele und Bedeutungsformen ab 15.95 € als Taschenbuch: . Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik,.
Montessori- und Fröbelpädagogik. Kindesbild pädagogische Ziele und Bedeutungsformen ab 15.95 € als Taschenbuch: . Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik,.
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Montessori- und Fröbelpädagogik. Kindesbild pädagogische Ziele und Bedeutungsformen
DE NW EBISBN: 9783346789952 bzw. 3346789950, in Deutsch, GRIN Verlag, GRIN Verlag, neu, E-Book.
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Montessori- und Fröbelpädagogik. Kindesbild pädagogische Ziele und Bedeutungsformen: ab 13.99 €.
Montessori- und Fröbelpädagogik. Kindesbild pädagogische Ziele und Bedeutungsformen: ab 13.99 €.
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