Die Kriegsschulddebatte zum Ersten Weltkrieg im Geschichtsunterricht am Gymnasium (Qualifikationsstufe Q2)
3 Angebote vergleichen
Bester Preis: € 17,95 (vom 01.04.2023)1
Die Kriegsschulddebatte zum Ersten Weltkrieg im Geschichtsunterricht am Gymnasium (Qualifikationsstufe Q2) (2023)
DE PB NW
ISBN: 9783346845900 bzw. 3346845907, in Deutsch, 44 Seiten, GRIN Verlag, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Deutschland.
Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH, [4009276].
Neuware - Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 13 Punkte, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit beschreibt eine Unterrichtsstunde für die Qualifikationsstufe 2. Die Unterrichtsstunde widmet sich dem Ersten Weltkrieg und diskutiert die Kriegsschuldfrage. Im Unterricht wird folgende Frage mit den Schülerinnen und Schülern besprochen: Kann einer Nation die alleinige Kriegsschuld zugesprochen werden Didaktisches Zentrum der Stunde ist, dass die Lernenden ihre Urteilskompetenz erweitern, indem sie sich anhand der Historikerurteile von Clark, Kershaw, Erdmann und Fischer verschiedene Auffassungen zur Kriegsschuldfrage erarbeiten, diese gegenüberstellen und die Positionen im Rahmen eines fingierten Historikerkongresses vertreten und am Ende mit der eigenen vergleichen, und so abschließend beurteilen, inwiefern einer Nation die alleinige Kriegsschuld zugesprochen werden kann.- Besorgungstitel - vorauss. Lieferzeit 3-5 Tage. 27.02.2023, Taschenbuch, Neuware, 210x148x4 mm, 79g, 44, Internationaler Versand, Banküberweisung, Offene Rechnung, Kreditkarte, PayPal, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH, [4009276].
Neuware - Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 13 Punkte, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit beschreibt eine Unterrichtsstunde für die Qualifikationsstufe 2. Die Unterrichtsstunde widmet sich dem Ersten Weltkrieg und diskutiert die Kriegsschuldfrage. Im Unterricht wird folgende Frage mit den Schülerinnen und Schülern besprochen: Kann einer Nation die alleinige Kriegsschuld zugesprochen werden Didaktisches Zentrum der Stunde ist, dass die Lernenden ihre Urteilskompetenz erweitern, indem sie sich anhand der Historikerurteile von Clark, Kershaw, Erdmann und Fischer verschiedene Auffassungen zur Kriegsschuldfrage erarbeiten, diese gegenüberstellen und die Positionen im Rahmen eines fingierten Historikerkongresses vertreten und am Ende mit der eigenen vergleichen, und so abschließend beurteilen, inwiefern einer Nation die alleinige Kriegsschuld zugesprochen werden kann.- Besorgungstitel - vorauss. Lieferzeit 3-5 Tage. 27.02.2023, Taschenbuch, Neuware, 210x148x4 mm, 79g, 44, Internationaler Versand, Banküberweisung, Offene Rechnung, Kreditkarte, PayPal, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
2
Die Kriegsschulddebatte zum Ersten Weltkrieg im Geschichtsunterricht am Gymnasium (Qualifikationsstufe Q2) (eBook, PDF)
~DE NW EB
ISBN: 9783346845894 bzw. 3346845893, vermutlich in Deutsch, GRIN Verlag, neu, E-Book.
Lieferung aus: Österreich, Sofort per Download lieferbar, Versandkostenfrei innerhalb von Deutschland.
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 13 Punkte, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit beschreibt eine Unterrichtsstunde für die Qualifikationsstufe 2. Die Unterrichtsstunde widmet sich dem Ersten Weltkrieg und diskutiert die Kriegsschuldfrage. Im Unterricht wird folgende Frage mit den Schülerinnen und Schülern besprochen: Kann einer Nation die alleinige Kriegsschuld zugesprochen werden? Didaktisches Zentrum der Stunde ist, dass die Lernenden ihre Urteilskompetenz erweitern, indem sie sich anhand der Historikerurteile von Clark, Kershaw, Erdmann und Fischer verschiedene Auffassungen zur Kriegsschuldfrage erarbeiten, diese gegenüberstellen und die Positionen im Rahmen eines fingierten Historikerkongresses vertreten und am Ende mit der eigenen vergleichen, und so abschließend beurteilen, inwiefern einer Nation die alleinige Kriegsschuld zugesprochen werden kann.
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 13 Punkte, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit beschreibt eine Unterrichtsstunde für die Qualifikationsstufe 2. Die Unterrichtsstunde widmet sich dem Ersten Weltkrieg und diskutiert die Kriegsschuldfrage. Im Unterricht wird folgende Frage mit den Schülerinnen und Schülern besprochen: Kann einer Nation die alleinige Kriegsschuld zugesprochen werden? Didaktisches Zentrum der Stunde ist, dass die Lernenden ihre Urteilskompetenz erweitern, indem sie sich anhand der Historikerurteile von Clark, Kershaw, Erdmann und Fischer verschiedene Auffassungen zur Kriegsschuldfrage erarbeiten, diese gegenüberstellen und die Positionen im Rahmen eines fingierten Historikerkongresses vertreten und am Ende mit der eigenen vergleichen, und so abschließend beurteilen, inwiefern einer Nation die alleinige Kriegsschuld zugesprochen werden kann.
3
Die Kriegsschulddebatte zum Ersten Weltkrieg im Geschichtsunterricht am Gymnasium (Qualifikationsstufe Q2) (2023)
DE NW FE RP
ISBN: 9783346845900 bzw. 3346845907, in Deutsch, GRIN Verlag, neu, Erstausgabe, Nachdruck.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Deutschland, Versandkostenfrei.
Von Händler/Antiquariat, Moluna GmbH, [5901482].
Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. 2023, Kartoniert, Neuware, 79g, 1/2023, Banküberweisung, PayPal.
Von Händler/Antiquariat, Moluna GmbH, [5901482].
Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. 2023, Kartoniert, Neuware, 79g, 1/2023, Banküberweisung, PayPal.
Lade…