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100%: Ballauff, Theodor : Funktionen der Schule. (Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung. Studien und Dokumentationen zur deutschen Bildungsgeschichte. Band 22) (ISBN: 9783412088835) 2. Ausgabe, in Deutsch, Band: 22, Broschiert.Nur diese Ausgabe anzeigen…
66%: Ballauff, Theodor: Funktionen der Schule - Historisch-systematische Analysen zur Scolarisation - Studien und Dokumentation zur deutschen Bildungsgeschichte, Band 22 (ISBN: 9783407656230) 1982, Beltz Verlag, Weinheim und Basel, in Deutsch, Band: 22, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Funktionen der Schule. (Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung. Studien und Dokumentationen zur deutschen Bildungsgeschichte. Band 22)
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Funktionen der Schule : histor.-systemat. Analysen zur Scolarisation. Studien und Dokumentationen zur deutschen Bildungsgeschichte Bd. 22 (1982)
DE USISBN: 9783407656230 bzw. 3407656238, in Deutsch, Weinheim Basel : Beltz, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Deutschland.
Von Händler/Antiquariat, Petra Gros, [3076014].
VIII, 516 S. Broschiert Buchschnitt und Seitenränder alters-/papierbedingt angebräunt Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel...). Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig im Innern einige wenige Anstreichungen mit Bleistift. Der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. gebraucht gut, 700g.
Von Händler/Antiquariat, Petra Gros, [3076014].
VIII, 516 S. Broschiert Buchschnitt und Seitenränder alters-/papierbedingt angebräunt Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel...). Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig im Innern einige wenige Anstreichungen mit Bleistift. Der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. gebraucht gut, 700g.
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Funktionen der Schule : histor.-systemat. Analysen zur Scolarisation. Studien und Dokumentationen zur deutschen Bildungsgeschichte ; Bd. 22 (1982)
DE PB USISBN: 9783407656230 bzw. 3407656238, in Deutsch, Weinheim ; Basel : Beltz, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Petra Gros [1048006], Koblenz, Germany.
VIII, 516 S. Buchschnitt und Seitenränder alters-/papierbedingt angebräunt; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; im Innern einige wenige Anstreichungen mit Bleistift. Der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 700.
VIII, 516 S. Buchschnitt und Seitenränder alters-/papierbedingt angebräunt; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; im Innern einige wenige Anstreichungen mit Bleistift. Der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 700.
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Funktionen der Schule. (Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung. Studien und Dokumentationen zur deutschen Bildungsgeschichte. Band 22) (1984)
DE PB USISBN: 9783412088835 bzw. 3412088838, Band: 22, in Deutsch, Böhlau Köln, Köln, Wien, Taschenbuch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Deutschland.
Von Händler/Antiquariat, Versandbuchhandel, [3079064].
Buch in gutem bis sehr gutem Zustand. Papier vereinzelt zart lichtrandig, Schnitt nachgedunkelt. Stempel und Nr. auf Vorsatz. Ordentliches Bücherei-Exemplar mit kleiner Einstecktasche und Inventar-Nr. auf Nachsatz. Buch wie Bilder. Taschenbuch, leichte Gebrauchsspuren, 656g.
Von Händler/Antiquariat, Versandbuchhandel, [3079064].
Buch in gutem bis sehr gutem Zustand. Papier vereinzelt zart lichtrandig, Schnitt nachgedunkelt. Stempel und Nr. auf Vorsatz. Ordentliches Bücherei-Exemplar mit kleiner Einstecktasche und Inventar-Nr. auf Nachsatz. Buch wie Bilder. Taschenbuch, leichte Gebrauchsspuren, 656g.
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Funktionen der Schule : histor.-systemat. Analysen zur Scolarisation. (1984)
DE HCISBN: 9783412088835 bzw. 3412088838, in Deutsch, Köln ; Wien : Böhlau, gebundenes Buch.
Von Händler/Antiquariat, Wimbauer Buchversand [52093458], Hagen, NRW, Germany.
VIII, 516 S. ; 21 cm folienkaschiertes exBibliotheksexemplar mit den üblichen Stempeln/Signaturen, Kanten gering bestossen, papierbedingte Seitenbräunung // interner vermerk KAM3-4001 ISBN 3412088838 m/' Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 698.
VIII, 516 S. ; 21 cm folienkaschiertes exBibliotheksexemplar mit den üblichen Stempeln/Signaturen, Kanten gering bestossen, papierbedingte Seitenbräunung // interner vermerk KAM3-4001 ISBN 3412088838 m/' Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 698.
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Funktionen der Schule : histor.-systemat. Analysen zur Scolarisation. (1984)
DE USISBN: 9783412088835 bzw. 3412088838, in Deutsch, 2. Ausgabe, Köln Wien : Böhlau, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Deutschland.
Von Händler/Antiquariat, Wimbauer Buchversand, [3083598].
VIII, 516 S. 21 cm Halbleinen folienkaschiertes exBibliotheksexemplar mit den üblichen Stempeln/Signaturen, Kanten gering bestossen, papierbedingte Seitenbräunung // interner vermerk KAM3-4001 ISBN 3412088838 m/', 698g, 2., durchges. Aufl.
Von Händler/Antiquariat, Wimbauer Buchversand, [3083598].
VIII, 516 S. 21 cm Halbleinen folienkaschiertes exBibliotheksexemplar mit den üblichen Stempeln/Signaturen, Kanten gering bestossen, papierbedingte Seitenbräunung // interner vermerk KAM3-4001 ISBN 3412088838 m/', 698g, 2., durchges. Aufl.
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Symbolbild
Funktionen der Schule - Historisch-systematische Analysen zur Scolarisation - Studien und Dokumentation zur deutschen Bildungsgeschichte, Band 22 (1982)
DE PB USISBN: 9783407656230 bzw. 3407656238, Band: 22, in Deutsch, Beltz Verlag, Weinheim und Basel, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Tröger [50880812], Lörrach, Germany.
VIII, 516 Seiten; gutes und sauberes Exemplar;
VIII, 516 Seiten; gutes und sauberes Exemplar;
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Symbolbild
Funktionen der Schule. Historisch-systematische Analysen zur Scolarisation (1990)
DE PB USISBN: 9783412088835 bzw. 3412088838, in Deutsch, 518 Seiten, Boehlau Verlag, Taschenbuch, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, Wimbauer_Buchversand.
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