Vorwärts zum ? - die sozialistische Erziehung in der DDR 1949 - 1989., Aus dem Franz. übers. von Michael Esch, Zeithistorische Studien Band54.
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Vorwärts zum neuen Menschen ? Die sozialistische Erziehung in der DDR (1949-1989). (Zeithistorische Studien 54). (2013)
DEISBN: 9783412222093 bzw. 3412222097, in Deutsch, Köln: Böhlau 2013.
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Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Bergische Bücherstube, 51491 Overath.
380 S., 17 s/w-Abb. Lit.verz. 8° kart. *neuwertig*. Die Schule bildete in der `Erziehungsdiktatur` der DDR den Kern eines Projektes zur radikalen Transformation der Gesellschaft. Sie sollte maßgeblich dazu beitragen, den neuen sozialistischen Menschen zu schaffen. Für die Leitungsorgane der SED war die Schule damit eines der Hauptinstrumente des `Social Engineering`. Diese Ambition stieß jedoch an Grenzen, und nach einem Jahrzehnt radikaler Transformationen verwandelte sich die Schule vor allem in ein Werkzeug zur Kontrolle von Jugendlichen und zur Konsolidierung der SED-Herrschaft. Am Beispiel von Ostberlin wird in diesem Buch untersucht, was `Erziehung` im Land des real existierenden Sozialismus bedeutete und in welchem Maße die Einführung eines sozialistischen Bildungssystems zu einer effektiveren Machtausübung der SED führte. Versand D: 4,00 EUR Bildung; Bildungssystem; DDR; Deutsche Geschichte; Erziehungsdiktatur; Geschichte; Neuer Mensch; Ostberlin; Pädagogik; SED; Sozialismus.
Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Bergische Bücherstube, 51491 Overath.
380 S., 17 s/w-Abb. Lit.verz. 8° kart. *neuwertig*. Die Schule bildete in der `Erziehungsdiktatur` der DDR den Kern eines Projektes zur radikalen Transformation der Gesellschaft. Sie sollte maßgeblich dazu beitragen, den neuen sozialistischen Menschen zu schaffen. Für die Leitungsorgane der SED war die Schule damit eines der Hauptinstrumente des `Social Engineering`. Diese Ambition stieß jedoch an Grenzen, und nach einem Jahrzehnt radikaler Transformationen verwandelte sich die Schule vor allem in ein Werkzeug zur Kontrolle von Jugendlichen und zur Konsolidierung der SED-Herrschaft. Am Beispiel von Ostberlin wird in diesem Buch untersucht, was `Erziehung` im Land des real existierenden Sozialismus bedeutete und in welchem Maße die Einführung eines sozialistischen Bildungssystems zu einer effektiveren Machtausübung der SED führte. Versand D: 4,00 EUR Bildung; Bildungssystem; DDR; Deutsche Geschichte; Erziehungsdiktatur; Geschichte; Neuer Mensch; Ostberlin; Pädagogik; SED; Sozialismus.
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Vorwärts zum neuen Menschen ? Die sozialistische Erziehung in der DDR (1949-1989). (Zeithistorische Studien 54). (2013)
DEISBN: 9783412222093 bzw. 3412222097, in Deutsch, Böhlau, Köln/Weimar/Wien, Deutschland.
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Köln, Böhlau, 380 S., 17 s/w-Abb. Lit.verz. 8° kart. *neuwertig*. Die Schule bildete in der 'Erziehungsdiktatur' der DDR den Kern eines Projektes zur radikalen Transformation der Gesellschaft. Sie sollte maßgeblich dazu beitragen, den neuen sozialistischen Menschen zu schaffen. Für die Leitungsorgane der SED war die Schule damit eines der Hauptinstrumente des 'Social Engineering'. Diese Ambition stieß jedoch an Grenzen, und nach einem Jahrzehnt radikaler Transformationen verwandelte sich die Schule vor allem in ein Werkzeug zur Kontrolle von Jugendlichen und zur Konsolidierung der SED-Herrschaft. Am Beispiel von Ostberlin wird in diesem Buch untersucht, was 'Erziehung' im Land des real existierenden Sozialismus bedeutete und in welchem Maße die Einführung eines sozialistischen Bildungssystems zu einer effektiveren Machtausübung der SED führte.Geschichte [Bildung; Bildungssystem; DDR; Deutsche Geschichte; Erziehungsdiktatur; Geschichte; Neuer Mensch; Ostberlin; Pädagogik; SED; Sozialismus] 2013.
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Köln, Böhlau, 380 S., 17 s/w-Abb. Lit.verz. 8° kart. *neuwertig*. Die Schule bildete in der 'Erziehungsdiktatur' der DDR den Kern eines Projektes zur radikalen Transformation der Gesellschaft. Sie sollte maßgeblich dazu beitragen, den neuen sozialistischen Menschen zu schaffen. Für die Leitungsorgane der SED war die Schule damit eines der Hauptinstrumente des 'Social Engineering'. Diese Ambition stieß jedoch an Grenzen, und nach einem Jahrzehnt radikaler Transformationen verwandelte sich die Schule vor allem in ein Werkzeug zur Kontrolle von Jugendlichen und zur Konsolidierung der SED-Herrschaft. Am Beispiel von Ostberlin wird in diesem Buch untersucht, was 'Erziehung' im Land des real existierenden Sozialismus bedeutete und in welchem Maße die Einführung eines sozialistischen Bildungssystems zu einer effektiveren Machtausübung der SED führte.Geschichte [Bildung; Bildungssystem; DDR; Deutsche Geschichte; Erziehungsdiktatur; Geschichte; Neuer Mensch; Ostberlin; Pädagogik; SED; Sozialismus] 2013.
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Vorwärts zum neuen Menschen? (2013)
DE HC NWISBN: 9783412222093 bzw. 3412222097, in Deutsch, Böhlau-Verlag GmbH, gebundenes Buch, neu.
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