Kriterien zur Bewertung der Kindererziehung; Empirisch-pädagogische Längsschnittuntersuchung zur Entwicklung der Kinderzeichnung vom 1. zum 4. Schuljahr unter Berücksichtigung des sozio-ökonomischen Status
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Kriterien zur Bewertung der Kinderzeichnung Empirisch-pädagogische Längsschnittuntersuchung zur Entwicklung der Kinderzeichnung vom 1. zum 4. Schuljahr unter Berücksichtigung des sozio-ökonomischen Status (1981)
ISBN: 9783416016049 bzw. 3416016041, vermutlich in Deutsch, Bonn, Bouvier.
397 Ehemaliges Bibliotheksexemplar mit Stempel innen und Bibliothekssignatur auf Einband in gutem Zustand. Moderate Lager- und Gebrauchsspuren, vereinzelte Anstreichungen und Marginalien möglich. --- Dieser Titel stammt aus dem Bestand einer Hochschule für künstlerische und industrielle Gestaltung. Die Sammlung umfasst zahlreiche Themenbereiche: Kunst aller Stile und Stilepochen (z.B. Gotik, Renaissance, Romantik, Impressionismus, Expressionismus und Postmoderne), Kunstgeschichte, Architektur, Design, Bildhauerei und Handwerkskunst, Philosophie, Theaterwissenschaften und Geschichte. Ein Stöbern in diesem tausende Titel umfassenden Bestand lohnt sich! Bei weiteren Fragen sprechen Sie uns gerne an. LKX K 07859-A 3416016041 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 530, Books.
Kriterien zur Bewertung der Kinderzeichnung Empirisch-pädagogische Längsschnittuntersuchung zur Entwicklung der Kinderzeichnung vom 1. zum 4. Schuljahr unter Berücksichtigung des sozio-ökonomischen Status (1981)
ISBN: 9783416016049 bzw. 3416016041, vermutlich in Deutsch, Bonn, Bouvier, gebraucht, akzeptabler Zustand.
397 Ehemaliges Bibliotheksexemplar mit Stempel innen und Bibliothekssignatur auf Einband in gutem Zustand. Moderate Lager- und Gebrauchsspuren, vereinzelte Anstreichungen und Marginalien möglich. --- Dieser Titel stammt aus dem Bestand einer Hochschule für künstlerische und industrielle Gestaltung. Die Sammlung umfasst zahlreiche Themenbereiche: Kunst aller Stile und Stilepochen (z.B. Gotik, Renaissance, Romantik, Impressionismus, Expressionismus und Postmoderne), Kunstgeschichte, Architektur, Design, Bildhauerei und Handwerkskunst, Philosophie, Theaterwissenschaften und Geschichte. Ein Stöbern in diesem tausende Titel umfassenden Bestand lohnt sich! Bei weiteren Fragen sprechen Sie uns gerne an. LKX K 07859-A 3416016041 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 530, Books.
Kriterien zur Bewertung der Kinderzeichnung Empirisch-pädagogische Längsschnittuntersuchung zur Entwicklung der Kinderzeichnung vom 1. zum 4. Schuljahr unter Berücksichtigung des sozio-ökonomischen Status (1981)
ISBN: 9783416016049 bzw. 3416016041, in Deutsch, Bonn, Bouvier, gebraucht, guter Zustand.
Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Bookfarm, [3962379].
397 Ehemaliges Bibliotheksexemplar mit Stempel innen und Bibliothekssignatur auf Einband in gutem Zustand. Moderate Lager- und Gebrauchsspuren, vereinzelte Anstreichungen und Marginalien möglich. --- Dieser Titel stammt aus dem Bestand einer Hochschule für künstlerische und industrielle Gestaltung. Die Sammlung umfasst zahlreiche Themenbereiche: Kunst aller Stile und Stilepochen (z.B. Gotik, Renaissance, Romantik, Impressionismus, Expressionismus und Postmoderne), Kunstgeschichte, Architektur, Design, Bildhauerei und Handwerkskunst, Philosophie, Theaterwissenschaften und Geschichte. Ein Stöbern in diesem tausende Titel umfassenden Bestand lohnt sich! Bei weiteren Fragen sprechen Sie uns gerne an. LKX K 07859-A 3416016041, 1981. gebraucht gut, 530g, Internationaler Versand, PayPal, Offene Rechnung.
Kriterien zur Bewertung der Kindererziehung; Empirisch-pädagogische Längsschnittuntersuchung zur Entwicklung der Kinderzeichnung vom 1. zum 4. Schuljahr unter Berücksichtigung des sozio-ökonomischen Status (1981)
ISBN: 9783416016049 bzw. 3416016041, Band: 156, vermutlich in Deutsch, Bonn Bouvier, gebundenes Buch, gebraucht.
397 S., Groß-Oktav, gebunden, Pappe. Buch wirkt wie ungelesen. Sehr gutes Exemplar. ACHTUNG: Buchrücken unschön, da berieben und Beschriftung nicht mehr lesbar. Reihe: Abhandlungen zur Philosophie, Psychologie und Pädagogik; Band 156; Inhalt: Einleitung; Forschungsstand; Probleme und Arbeitshypothesen; Forschungsdesign; Datensammlung; Reduktion der Daten; Analyse der Zusammenhänge; Ergebnisse. Sprache: Deutsch (unbesetzt) 674 gr. Books.
Kriterien zur Bewertung der Kindererziehung Empirisch-pädagogische Längsschnittuntersuchung zur Entwicklung der Kinderzeichnung vom 1. zum 4. Schuljahr unter Berücksichtigung des sozio-ökonomischen Status (1981)
ISBN: 9783416016049 bzw. 3416016041, Band: 156, in Deutsch, Bonn, Bouvier, 1981, gebundenes Buch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Bücherhandel-Im-Netz / Versandantiquariat, [3832124].
397 S., Groß-Oktav, gebunden, Pappe. Buch wirkt wie ungelesen. Sehr gutes Exemplar. ACHTUNG: Buchrücken unschön, da berieben und Beschriftung nicht mehr lesbar. Reihe: Abhandlungen zur Philosophie, Psychologie und Pädagogik Band 156 Inhalt: Einleitung Forschungsstand Probleme und Arbeitshypothesen Forschungsdesign Datensammlung Reduktion der Daten Analyse der Zusammenhänge Ergebnisse. Hardcover, 674g, Internationaler Versand, Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, Banküberweisung.
Kriterien zur Bewertung der Kindererziehung Empirisch-pädagogische Längsschnittuntersuchung zur Entwicklung der Kinderzeichnung vom 1. zum 4. Schuljahr unter Berücksichtigung des sozio-ökonomischen Status (1981)
ISBN: 9783416016049 bzw. 3416016041, Band: 156, in Deutsch, Bonn, Bouvier, 1981, gebundenes Buch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Bücherhandel-Im-Netz / Versandantiquariat, [3832124].
397 S., Groß-Oktav, gebunden, Pappe. Buch wirkt wie ungelesen. Sehr gutes Exemplar. ACHTUNG: Buchrücken unschön, da berieben und Beschriftung nicht mehr lesbar. Reihe: Abhandlungen zur Philosophie, Psychologie und Pädagogik Band 156 Inhalt: Einleitung Forschungsstand Probleme und Arbeitshypothesen Forschungsdesign Datensammlung Reduktion der Daten Analyse der Zusammenhänge Ergebnisse. Hardcover, 674g, Internationaler Versand, PayPal, Banküberweisung, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
Kriterien zur Bewertung der Kindererziehung; Empirisch-pädagogische Längsschnittuntersuchung zur Entwicklung der Kinderzeichnung vom 1. zum 4. Schuljahr unter Berücksichtigung des sozio-ökonomischen Status (1981)
ISBN: 9783416016049 bzw. 3416016041, Band: 156, in Deutsch, Bouvier, Bonn , Deutschland, gebundenes Buch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Bücherhandel-im-Netz/Versandantiquariat.
Bonn, Bouvier, 397 S., Groß-Oktav, gebunden, Pappe. Buch wirkt wie ungelesen. Sehr gutes Exemplar. ACHTUNG: Buchrücken unschön, da berieben und Beschriftung nicht mehr lesbar. Reihe: Abhandlungen zur Philosophie, Psychologie und Pädagogik; Band 156; Inhalt: Einleitung; Forschungsstand; Probleme und Arbeitshypothesen; Forschungsdesign; Datensammlung; Reduktion der Daten; Analyse der Zusammenhänge; Ergebnisse.Literaturwissenschaft 1981.
Kriterien zur Bewertung der Kinderzeichnung : Empirisch-pädagogische Längsschnittuntersung zur Entwicklung d. Kinderzeichn. vom 1. zum 4. Schuljahr unter Berücks. d. sozio-ökonom. Status. Abhandlungen zur Philosophie, Psychologie und Pädagogik ; Bd. (1981)
ISBN: 9783416016049 bzw. 3416016041, Band: 1000, in Deutsch, Bouvier, Bonn , Deutschland, gebundenes Buch.
Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Thomas Haker GmbH & Co. KG.
Bonn, Bouvier, 397 S. : mit zahlr. Abb.; 23 cm, Hardcover Befriedigender Zustand. Bibl.-Ex. / Ex Library. Einband m. Gebrauchsspuren. Mit vereinzelten Bleistiftanstreichungen.Psychologie [Bildnerisches Gestalten ; Grundschulkind ; P Erziehung, Unterricht, Jugendpflege, b Sozialwissenschaften] 1981.