Kriterien zur Bewertung der Kindererziehung; Empirisch-pädagogische Längsschnittuntersuchung zur Entwicklung der Kinderzeichnung vom 1. zum 4. Schuljahr unter Berücksichtigung des sozio-ökonomischen Status
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John-Winde, Helga

Kriterien zur Bewertung der Kinderzeichnung Empirisch-pädagogische Längsschnittuntersuchung zur Entwicklung der Kinderzeichnung vom 1. zum 4. Schuljahr unter Berücksichtigung des sozio-ökonomischen Status (1981)

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Kriterien zur Bewertung der Kinderzeichnung Empirisch-pädagogische Längsschnittuntersuchung zur Entwicklung der Kinderzeichnung vom 1. zum 4. Schuljahr unter Berücksichtigung des sozio-ökonomischen Status (1981)

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397 S., Groß-Oktav, gebunden, Pappe. Buch wirkt wie ungelesen. Sehr gutes Exemplar. ACHTUNG: Buchrücken unschön, da berieben und Beschriftung nicht mehr lesbar. Reihe: Abhandlungen zur Philosophie, Psychologie und Pädagogik; Band 156; Inhalt: Einleitung; Forschungsstand; Probleme und Arbeitshypothesen; Forschungsdesign; Datensammlung; Reduktion der Daten; Analyse der Zusammenhänge; Ergebnisse. Sprache: Deutsch (unbesetzt) 674 gr. Books.
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397 S., Groß-Oktav, gebunden, Pappe. Buch wirkt wie ungelesen. Sehr gutes Exemplar. ACHTUNG: Buchrücken unschön, da berieben und Beschriftung nicht mehr lesbar. Reihe: Abhandlungen zur Philosophie, Psychologie und Pädagogik Band 156 Inhalt: Einleitung Forschungsstand Probleme und Arbeitshypothesen Forschungsdesign Datensammlung Reduktion der Daten Analyse der Zusammenhänge Ergebnisse. Hardcover, 674g, Internationaler Versand, Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, Banküberweisung.
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9783416016049 - John-Winde, Helga (Verfasser): Kriterien zur Bewertung der Kinderzeichnung : Empirisch-pädagogische Längsschnittuntersung zur Entwicklung d. Kinderzeichn. vom 1. zum 4. Schuljahr unter Berücks. d. sozio-ökonom. Status. Abhandlungen zur Philosophie, Psychologie und Pädagogik ; Bd.
Symbolbild
John-Winde, Helga (Verfasser)

Kriterien zur Bewertung der Kinderzeichnung : Empirisch-pädagogische Längsschnittuntersung zur Entwicklung d. Kinderzeichn. vom 1. zum 4. Schuljahr unter Berücks. d. sozio-ökonom. Status. Abhandlungen zur Philosophie, Psychologie und Pädagogik ; Bd. (1981)

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Bonn, Bouvier, 397 S. : mit zahlr. Abb.; 23 cm, Hardcover Befriedigender Zustand. Bibl.-Ex. / Ex Library. Einband m. Gebrauchsspuren. Mit vereinzelten Bleistiftanstreichungen.Psychologie [Bildnerisches Gestalten ; Grundschulkind ; P Erziehung, Unterricht, Jugendpflege, b Sozialwissenschaften] 1981.
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