Von dem Buch Die Schule neu denken : eine Übung in praktischer Vernunft ; eine zornige, aber nicht eifernde, eine radikale, aber nicht utopische Antwort auf Hoyerswerda und Mölln, Rostock und Solingen 3., bearb., erw. Aufl. haben wir 2 gleiche oder sehr ähnliche Ausgaben identifiziert!
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100%: Hentig Hartmut von: Die Schule neu denken : eine Übung in praktischer Vernunft ; eine zornige, aber nicht eifernde, eine radikale, aber nicht utopische Antwort auf Hoyerswerda und Mölln, Rostock und Solingen 3., bearb., erw. Aufl. (ISBN: 9783446178038) 2. Ausgabe, in Deutsch, Broschiert.Nur diese Ausgabe anzeigen…
71%: Hentig Hartmut von: "Die Schule neu denken : eine Übung in praktischer Vernunft ; eine zornige, aber nicht eifernde, eine radikale, aber nicht utopische Antwort auf Hoyerswerda und Mölln, Rostock und Solingen." (ISBN: 9783446175532) 1993, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Die Schule neu denken : eine Übung in praktischer Vernunft ; eine zornige, aber nicht eifernde, eine radikale, aber nicht utopische Antwort auf Hoyerswerda und Mölln, Rostock und Solingen 3., bearb., erw. Aufl.
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Die Schule neu denken: Eine Übung in praktischer Vernunft. Eine zornige, aber nicht eifernde, eine radikale, aber nicht utopische Antwort auf Hoyerswerda und Mölln, Rostock und Solingen (1993)
DE HC USISBN: 9783446178038 bzw. 3446178031, in Deutsch, 280 Seiten, 2. Ausgabe, Carl Hanser, gebundenes Buch, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, Superbook Neckarteam.
"Nicht für die Schule, sondern für das Leben lernen wir." Ein weiser Spruch, doch mal ehrlich: Wer von uns kann behaupten, in der Schule wirklich etwas fürs Leben gelernt zu haben? Leistet unser bis zur PISA-Studie so hoch gelobtes deutsches Bildungssystem wirklich das, was es leisten soll -- und zwar jungen Menschen Erfahrungen mit auf den Weg zu geben, die sie zu selbstständigen, mündigen Bürgern machen? Hartmut von Hentig, einer der größten Schulreformer unserer Zeit, hat schon 1993 -- also vor PISA, Erfurt und Hoyerswerda -- mit Die Schule neu denken für eine andere Schule plädiert, eine Schule, die das Leben zulässt und auf das Leben vorbereitet. Jetzt ist von Hentigs erfolgreiches Buch erstmals als Taschenbuch erschienen, ergänzt durch ein 60-seitiges Vorwort, in dem sich der Pädagoge zum ersten Mal eingehend zur PISA-Studie, zum Amoklauf von Erfurt und zum 11. September äußert. Was sagt PISA wirklich über die Qualität unserer Schulen? Und wie kann Schule der jungen Generation trotz Terrorismus und Massenarbeitslosigkeit Zuversicht geben und sie zu Mündigkeit und Verantwortung erziehen? Von Hentigs antwortet darauf, erschöpft sich dabei jedoch nicht in der Kritik am Ist-Zustand der Schule von heute als "Gemischtwarenladen für nützlich erscheinende Kenntnisse und Fähigkeiten". Vielmehr liefert Die Schule neu denken eine sorgfältige Analyse, warum dem so ist und zeigt auf, wie Lehrer, Schüler, Eltern und die Verantwortlichen in den Ministerien gemeinsam daran arbeiten können, die Schule wieder zu einem Lebens- und Erfahrungsraum werden zu lassen, in dem sich die jungen Menschen in Selbstständigkeit, Hilfsbereitschaft, Konfliktfähigkeit und Verantwortung für sich selbst und andere üben können. Ein utopischer Gedanke? Eine romantische Vorstellung von Pädagogik? Sicher, es bedarf einer beträchtlichen Anstrengung seitens aller Beteiligten, um das System Schule grundlegend zu reformieren. Aber von Hentigs Erfolge in seiner Versuchsschule in Bielefeld zeigen, dass Veränderung möglich und vor allem lohnenswert ist. Fangen wir an! --Andrea Zeller, Gebundene Ausgabe, Ausgabe: 2, Label: Carl Hanser, Carl Hanser, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1993-01-01, Freigegeben: 1993-01-01, Studio: Carl Hanser, Verkaufsrang: 1391284.
Von Händler/Antiquariat, Superbook Neckarteam.
"Nicht für die Schule, sondern für das Leben lernen wir." Ein weiser Spruch, doch mal ehrlich: Wer von uns kann behaupten, in der Schule wirklich etwas fürs Leben gelernt zu haben? Leistet unser bis zur PISA-Studie so hoch gelobtes deutsches Bildungssystem wirklich das, was es leisten soll -- und zwar jungen Menschen Erfahrungen mit auf den Weg zu geben, die sie zu selbstständigen, mündigen Bürgern machen? Hartmut von Hentig, einer der größten Schulreformer unserer Zeit, hat schon 1993 -- also vor PISA, Erfurt und Hoyerswerda -- mit Die Schule neu denken für eine andere Schule plädiert, eine Schule, die das Leben zulässt und auf das Leben vorbereitet. Jetzt ist von Hentigs erfolgreiches Buch erstmals als Taschenbuch erschienen, ergänzt durch ein 60-seitiges Vorwort, in dem sich der Pädagoge zum ersten Mal eingehend zur PISA-Studie, zum Amoklauf von Erfurt und zum 11. September äußert. Was sagt PISA wirklich über die Qualität unserer Schulen? Und wie kann Schule der jungen Generation trotz Terrorismus und Massenarbeitslosigkeit Zuversicht geben und sie zu Mündigkeit und Verantwortung erziehen? Von Hentigs antwortet darauf, erschöpft sich dabei jedoch nicht in der Kritik am Ist-Zustand der Schule von heute als "Gemischtwarenladen für nützlich erscheinende Kenntnisse und Fähigkeiten". Vielmehr liefert Die Schule neu denken eine sorgfältige Analyse, warum dem so ist und zeigt auf, wie Lehrer, Schüler, Eltern und die Verantwortlichen in den Ministerien gemeinsam daran arbeiten können, die Schule wieder zu einem Lebens- und Erfahrungsraum werden zu lassen, in dem sich die jungen Menschen in Selbstständigkeit, Hilfsbereitschaft, Konfliktfähigkeit und Verantwortung für sich selbst und andere üben können. Ein utopischer Gedanke? Eine romantische Vorstellung von Pädagogik? Sicher, es bedarf einer beträchtlichen Anstrengung seitens aller Beteiligten, um das System Schule grundlegend zu reformieren. Aber von Hentigs Erfolge in seiner Versuchsschule in Bielefeld zeigen, dass Veränderung möglich und vor allem lohnenswert ist. Fangen wir an! --Andrea Zeller, Gebundene Ausgabe, Ausgabe: 2, Label: Carl Hanser, Carl Hanser, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1993-01-01, Freigegeben: 1993-01-01, Studio: Carl Hanser, Verkaufsrang: 1391284.
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Die Schule neu denken: Eine Übung in praktischer Vernunft. Eine zornige, aber nicht eifernde, eine radikale, aber nicht utopische Antwort auf Hoyerswerda und Mölln, Rostock und Solingen (1993)
DE USISBN: 3446178031 bzw. 9783446178038, in Deutsch, Carl Hanser, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Antiquariat EJAY Uwe Ecker, 51063 Köln.
Unbekannter Einband Gut erhaltenes Exemplar mit Gebrauchsspuren (das kann heißen: das Buch KANN normale Leseverformung wie Knicke am Buchrücken, oder leichte Nachdunklung O. ?. haben oder auch, obwohl unbeschädigt, als Mängelexemplar gekennzeichnet sein). In jedem Falle aber dem Preis und der Zustandsnote entsprechend GUT ERHALTEN. und ACHTUNG: Die Covers können vom abgebildeten Cover und die Auflagen können von den genannten abweichen AUSSER bei meinen eigenen Bildern (die mit den aufrechtstehenden Büchern vor schwarzem Hintergrund, wie auf einer Bühne) MEINE EIGENEN BILDER SIND MASSGEBEND FÜR AUFLAGE, AUSGABE UND COVER w-062c-0418, gebraucht; gut.
Unbekannter Einband Gut erhaltenes Exemplar mit Gebrauchsspuren (das kann heißen: das Buch KANN normale Leseverformung wie Knicke am Buchrücken, oder leichte Nachdunklung O. ?. haben oder auch, obwohl unbeschädigt, als Mängelexemplar gekennzeichnet sein). In jedem Falle aber dem Preis und der Zustandsnote entsprechend GUT ERHALTEN. und ACHTUNG: Die Covers können vom abgebildeten Cover und die Auflagen können von den genannten abweichen AUSSER bei meinen eigenen Bildern (die mit den aufrechtstehenden Büchern vor schwarzem Hintergrund, wie auf einer Bühne) MEINE EIGENEN BILDER SIND MASSGEBEND FÜR AUFLAGE, AUSGABE UND COVER w-062c-0418, gebraucht; gut.
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Die Schule neu denken: Eine Übung in praktischer Vernunft. Eine zornige, aber nicht eifernde, eine radikale, aber nicht utopische Antwort auf Hoyerswerda und Mölln, Rostock und Solingen (1993)
DE HCISBN: 9783446178038 bzw. 3446178031, in Deutsch, Carl Hanser 01.01.1993, gebundenes Buch.
Von Händler/Antiquariat, Sigrun Wuertele buchgenie_de [52236346], Altenburg, Germany.
Gebundene Ausgabe 280 S. Guter altersbedingter Zustand, ohne Namenseintrag Zustand: 3, gut - gebraucht, Gebundene Ausgabe Carl Hanser , 1993-01-01 280 S. , Die Schule neu denken: Eine Übung in praktischer Vernunft. Eine zornige, aber nicht eifernde, eine radikale, aber nicht utopische Antwort auf Hoyerswerda und Mölln, Rostock und Solingen, Hentig, Hartmut von.
Gebundene Ausgabe 280 S. Guter altersbedingter Zustand, ohne Namenseintrag Zustand: 3, gut - gebraucht, Gebundene Ausgabe Carl Hanser , 1993-01-01 280 S. , Die Schule neu denken: Eine Übung in praktischer Vernunft. Eine zornige, aber nicht eifernde, eine radikale, aber nicht utopische Antwort auf Hoyerswerda und Mölln, Rostock und Solingen, Hentig, Hartmut von.
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Die Schule neu denken: Eine Übung in praktischer Vernunft. Eine zornige, aber nicht eifernde, eine radikale, aber nicht utopische Antwort auf Hoyerswerda und Mölln, Rostock und Solingen (1993)
DE USISBN: 9783446178038 bzw. 3446178031, in Deutsch, Carl Hanser, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Gerald Wollermann [56128708], Bad Vilbel, Germany.
280 Seiten Taschenbuchausgabe. Von 1995. Zustand: Gebraucht - gut. Schneller Versand. Rechnung mit MwSt.-Ausweis liegt bei. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 320 20,2 x 12,6 x 2,8 cm, Gebundene Ausgabe, Books.
280 Seiten Taschenbuchausgabe. Von 1995. Zustand: Gebraucht - gut. Schneller Versand. Rechnung mit MwSt.-Ausweis liegt bei. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 320 20,2 x 12,6 x 2,8 cm, Gebundene Ausgabe, Books.
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Symbolbild
Die Schule neu denken. Eine Übung in praktischer Vernunft ; eine zornige, aber nicht eifernde, eine radikale, aber nicht utopische Antwort auf Hoyerswerda und Mölln, Rostock und Solingen. (1993)
DE USISBN: 3446175539 bzw. 9783446175532, in Deutsch, München/Wien, Hanser, 1993, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Grammat-Antiquariat am Prater Frank Witte, 15377 Oberbarnim.
21 cm, 267 S., kart., Buch gut erhalten, Einband berieben u. etwas angeschmutzt, Ecken u. Kanten abgerieben u. leicht besto?en, normale Gebrauchsspuren Kartoniert RW 2 R 5/A Geisteswissenschaften, ohne Angabe.
21 cm, 267 S., kart., Buch gut erhalten, Einband berieben u. etwas angeschmutzt, Ecken u. Kanten abgerieben u. leicht besto?en, normale Gebrauchsspuren Kartoniert RW 2 R 5/A Geisteswissenschaften, ohne Angabe.
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Die Schule neu denken - Eine Übung in praktischer Vernunft (1995)
DE PBISBN: 9783446178038 bzw. 3446178031, in Deutsch, Carl Hanser Verlag, München, Taschenbuch.
Von Händler/Antiquariat, Der Ziegelbrenner - Medienversand [8183026], Bremen, Germany.
Buchschnitt fleckig, innen gut erh., 280 S., kart. Eine zornige, aber nicht eifernde, eine radikale, aber nicht utopische Antwort auf Hoyerswerda und Mölln, Rostock und Solingen. 600.
Buchschnitt fleckig, innen gut erh., 280 S., kart. Eine zornige, aber nicht eifernde, eine radikale, aber nicht utopische Antwort auf Hoyerswerda und Mölln, Rostock und Solingen. 600.
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Die Schule neu denken: Eine Übung in praktischer Vernunft. Eine zornige, aber nicht eifernde, eine radikale, aber nicht utopische Antwort auf Hoyerswerda und Mölln, Rostock und Solingen (1993)
DE USISBN: 9783446178038 bzw. 3446178031, in Deutsch, Carl Hanser, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Preiswerterlesen [59120530], Wipperfürth, Germany.
280 Seiten 1 x fein gelesen Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 320 20,2 x 12,6 x 2,8 cm, Gebundene Ausgabe, Books.
280 Seiten 1 x fein gelesen Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 320 20,2 x 12,6 x 2,8 cm, Gebundene Ausgabe, Books.
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Die Schule neu denken : eine Übung in praktischer Vernunft ; eine zornige, aber nicht eifernde, eine radikale, aber nicht utopische Antwort auf Hoyerswerda und Mölln, Rostock und Solingen. (1995)
DE PB USISBN: 9783446178038 bzw. 3446178031, in Deutsch, München ; Wien : Hanser, [1995]. Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Buchhandel Daniel Viertel [8723511], Limburg an der Lahn, HE, Germany.
279 S. ; 21 cm Exemplar in gutem Zustand k6252 ISBN 3446178031 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 323, Books.
279 S. ; 21 cm Exemplar in gutem Zustand k6252 ISBN 3446178031 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 323, Books.
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Die Schule neu denken: Eine Übung in praktischer Vernunft. Eine zornige, aber nicht eifernde, eine radikale, aber nicht utopische Antwort auf Hoyerswerda und Mölln, Rostock und Solingen (1993)
DE USISBN: 3446178031 bzw. 9783446178038, in Deutsch, Carl Hanser, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Die Bücher-Oma Regina Bartl-Mwadzuya, 94267 Prackenbach.
Gebundene Ausgabe 280 Seiten Gebundene Ausgabe Ausgabe von 1994, Einband an den Kanten etwas berieben 72622, gebraucht; gut.
Gebundene Ausgabe 280 Seiten Gebundene Ausgabe Ausgabe von 1994, Einband an den Kanten etwas berieben 72622, gebraucht; gut.
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Die Schule neu denken : eine Übung in praktischer Vernunft ; eine zornige, aber nicht eifernde, eine radikale, aber nicht utopische Antwort auf Hoyerswerda und Mölln, Rostock und Solingen (1993)
DE PBISBN: 9783446175532 bzw. 3446175539, in Deutsch, München, Germany Hanser 0, Taschenbuch.
Von Händler/Antiquariat, Buchspeicher Patrick Wellmann [3217435], Hamburg, Germany.
Guter Zustand Sprache: Deutsch 1. Aufl. 1993 ; Schnitt angeschmutzt ; 267 S. ; 21 cm Taschenbuch.
Guter Zustand Sprache: Deutsch 1. Aufl. 1993 ; Schnitt angeschmutzt ; 267 S. ; 21 cm Taschenbuch.
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