"De l'Enfant à l'Adolescent". Herausgegeben und eingeleitet [und mit einem Nachwort] Die Übersetzung aus dem Französischen besorgte Karl Neise.
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Fadengehefteter Ganzleineneinband mit geprägtem Rückentitel, Farbkopfschnitt und Schutzumschlag. Der Umschlag randberieben, leicht knickig, am Rücken lichtgebleicht und mit drei hinterlegten Randeinrissen, der Vorderdeckel im oberen Drittel mit Knick, der Fußschnitt mit drei kleinen Fleckchen, ansonsten noch guter Erhaltungszustand. "Das Werk enthält, erstmals in deutscher Sprache vollständig, den Erziehungsplan Montessoris für die Entwicklungsphasen in den Schulen der Primar- und Sekundarstufe mit Ausblicken auf die pädagogischen Aspekte des Hochschulstudenten. Der Plan umfaßt gemäß den Wachstumsperioden dieser Lebensabschnitte drei Erziehungspläne: Das Kind (7.-12. Lebensjahr), Der Jugendliche (12.-18.Lebensjahr), und Der Universitätsstudent. Montessori zeigt für die genannten Phasen, wie die personale Entwicklung eines Kindes und Jugendlichen nicht einer vorgefaßten Unterrichtsmaterie unterworfen, sondern durch das Angebot entsprechender didaktischer Hilfsmittel und überlegtem pädagogischem Beistand zur Mündigkeit und zum Selbststudium geführt wird. Die vom Schüler selbst erarbeitete Materie befähigt ihn, wirklich in die Mitte der Wissensstoffe und deren Zusammenhänge vorzudringen. Montessori geht dabei von Erfahrungen aus, die sie in ihren Schulen bewiesen fand, daß Kinder, Jugendliche und Heranwachsende ohne ständige Führung durch Erwachsene, ohne Zwang und Strafe, ohne Noten und Prüfungen die Schulziele nicht nur erreichen, sondern sie überflügeln. Professor P. Oswald, ein hervorragen- der Kenner der Montessori-Pädagogik, hat dem Buch eine Einführung beigegeben, die den Leser in die Intentionen der Autorin einstimmt. Maria Montessoris Arbeit hat in zahlreichen europäischen und überseeischen Ländern international weiteste Auswirkung und Anerkennung erfahren. Aus dem Studium der Medizin, Experimentalpsychologie, der Pädagogik und ihrer Tätigkeit als Erzieherin in Kindergärten und mehreren Schularten resultiert ihre reiche Kenntnis des pädagogischen Feldes und die tiefgreifende Entwicklung ihrer Methoden. Schulen dieser Methoden finden sich in fast allen Ländern der Welt. In Deutschland findet Maria Montessori und ihre Pädagogik immer stärkere Beachtung." (Verlagstext), 1973, Leinen, leichte Gebrauchsspuren, 8 (140 x 210mm), 264g, 2.Aufl. 136, Internationaler Versand, Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, Banküberweisung, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).

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