Inklusion in der Montessori-Pädagogik (Montessori Praxis)
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Inklusion in der Montessori-Pädagogik
DE HC NWISBN: 9783451328954 bzw. 345132895X, in Deutsch, Herder, Freiburg, gebundenes Buch, neu.
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Das Buch zeigt Wege auf, wie Kinder im ganzheitlichen Lernen individuell in ihrem Entwicklungsprozess begleitet und gefördert werden können. Ausgehend von den klassischen Sinnesmaterialien und den Übungen des praktischen Lebens werden Variationen und adaptierte Materialien gezeigt, die das Kind anregen. Theoretische Grundlagen und Erfahrungen aus der Praxis geben konkrete Hinweise, wie etwas auf ganz unterschiedliche Weise dargeboten und erfasst werden kann. Das Buch zeigt Wege auf, wie Kinder im ganzheitlichen Lernen individuell in ihrem Entwicklungsprozess begleitet und gefördert werden können. Ausgehend von den klassischen Sinnesmaterialien und den Übungen des praktischen Lebens werden Variationen und adaptierte Materialien gezeigt, die das Kind anregen. Theoretische Grundlagen und Erfahrungen aus der Praxis geben konkrete Hinweise, wie etwas auf ganz unterschiedliche Weise dargeboten und erfasst werden kann. Lieferzeit 1-2 Werktage.
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Inklusion in der Montessori-Pädagogik
DE HC NWISBN: 9783451328954 bzw. 345132895X, in Deutsch, Herder, Freiburg, gebundenes Buch, neu.
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Das Buch zeigt Wege auf, wie Kinder im ganzheitlichen Lernen individuell in ihrem Entwicklungsprozess begleitet und gefördert werden können. Ausgehend von den klassischen Sinnesmaterialien und den Übungen des praktischen Lebens werden Variationen und adaptierte Materialien gezeigt, die das Kind anregen. Theoretische Grundlagen und Erfahrungen aus der Praxis geben konkrete Hinweise, wie etwas auf ganz unterschiedliche Weise dargeboten und erfasst werden kann. Das Buch zeigt Wege auf, wie Kinder im ganzheitlichen Lernen individuell in ihrem Entwicklungsprozess begleitet und gefördert werden können. Ausgehend von den klassischen Sinnesmaterialien und den Übungen des praktischen Lebens werden Variationen und adaptierte Materialien gezeigt, die das Kind anregen. Theoretische Grundlagen und Erfahrungen aus der Praxis geben konkrete Hinweise, wie etwas auf ganz unterschiedliche Weise dargeboten und erfasst werden kann. Sofort lieferbar Lieferzeit 1-2 Werktage.
Das Buch zeigt Wege auf, wie Kinder im ganzheitlichen Lernen individuell in ihrem Entwicklungsprozess begleitet und gefördert werden können. Ausgehend von den klassischen Sinnesmaterialien und den Übungen des praktischen Lebens werden Variationen und adaptierte Materialien gezeigt, die das Kind anregen. Theoretische Grundlagen und Erfahrungen aus der Praxis geben konkrete Hinweise, wie etwas auf ganz unterschiedliche Weise dargeboten und erfasst werden kann. Das Buch zeigt Wege auf, wie Kinder im ganzheitlichen Lernen individuell in ihrem Entwicklungsprozess begleitet und gefördert werden können. Ausgehend von den klassischen Sinnesmaterialien und den Übungen des praktischen Lebens werden Variationen und adaptierte Materialien gezeigt, die das Kind anregen. Theoretische Grundlagen und Erfahrungen aus der Praxis geben konkrete Hinweise, wie etwas auf ganz unterschiedliche Weise dargeboten und erfasst werden kann. Sofort lieferbar Lieferzeit 1-2 Werktage.
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Inklusion in der Montessori-Pädagogik (2015)
DE PB NWISBN: 9783451328954 bzw. 345132895X, in Deutsch, Herder, Taschenbuch, neu.
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Inklusion in der Montessori-Pädagogik Das Buch zeigt Wege auf, wie Kinder im ganzheitlichen Lernen individuell in ihrem Entwicklungsprozess begleitet und gefördert werden können. Ausgehend von den klassischen Sinnesmaterialien und den Übungen des praktischen Lebens werden Variationen und adaptierte Materialien gezeigt, die das Kind anregen. Theoretische Grundlagen und Erfahrungen aus der Praxis geben konkrete Hinweise, wie etwas auf ganz unterschiedliche Weise dargeboten und erfasst werden kann. 17.11.2015, Taschenbuch.
Inklusion in der Montessori-Pädagogik Das Buch zeigt Wege auf, wie Kinder im ganzheitlichen Lernen individuell in ihrem Entwicklungsprozess begleitet und gefördert werden können. Ausgehend von den klassischen Sinnesmaterialien und den Übungen des praktischen Lebens werden Variationen und adaptierte Materialien gezeigt, die das Kind anregen. Theoretische Grundlagen und Erfahrungen aus der Praxis geben konkrete Hinweise, wie etwas auf ganz unterschiedliche Weise dargeboten und erfasst werden kann. 17.11.2015, Taschenbuch.
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Inklusion in der Montessori-Pädagogik
DE NWISBN: 9783451328954 bzw. 345132895X, in Deutsch, Herder, Freiburg im Breisgau/Basel/Wien, Deutschland, neu.
Lieferung aus: Deutschland, 2-3 Werktage.
Das Buch zeigt Wege auf, wie Kinder im ganzheitlichen Lernen individuell in ihrem Entwicklungsprozess begleitet und gefördert werden können. Ausgehend von den klassischen Sinnesmaterialien und den Übungen des praktischen Lebens werden Variationen und adaptierte Materialien gezeigt, die das Kind anregen. Theoretische Grundlagen und Erfahrungen aus der Praxis geben konkrete Hinweise, wie etwas auf ganz unterschiedliche Weise dargeboten und erfasst werden kann. von Venohr, Dorothee und Klein-Landeck, Michael und Pütz, Tanja, Neu.
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Inklusion in der Montessori-Pädagogik
DE PB NWISBN: 9783451328954 bzw. 345132895X, in Deutsch, Herder Verlag Gmbh, Taschenbuch, neu.
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Inklusion in der Montessori-Pädagogik: Das Buch zeigt Wege auf, wie Kinder im ganzheitlichen Lernen individuell in ihrem Entwicklungsprozess begleitet und gefördert werden können. Ausgehend von den klassischen Sinnesmaterialien und den Übungen des praktischen Lebens werden Variationen und adaptierte Materialien gezeigt, die das Kind anregen. Theoretische Grundlagen und Erfahrungen aus der Praxis geben konkrete Hinweise, wie etwas auf ganz unterschiedliche Weise dargeboten und erfasst werden kann. Taschenbuch.
Inklusion in der Montessori-Pädagogik: Das Buch zeigt Wege auf, wie Kinder im ganzheitlichen Lernen individuell in ihrem Entwicklungsprozess begleitet und gefördert werden können. Ausgehend von den klassischen Sinnesmaterialien und den Übungen des praktischen Lebens werden Variationen und adaptierte Materialien gezeigt, die das Kind anregen. Theoretische Grundlagen und Erfahrungen aus der Praxis geben konkrete Hinweise, wie etwas auf ganz unterschiedliche Weise dargeboten und erfasst werden kann. Taschenbuch.
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Inklusion in der Montessori-Pädagogik
DE NWISBN: 9783451328954 bzw. 345132895X, in Deutsch, Herder, Freiburg im Breisgau/Basel/Wien, Deutschland, neu.
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Das Buch zeigt Wege auf, wie Kinder im ganzheitlichen Lernen individuell in ihrem Entwicklungsprozess begleitet und gefördert werden können. Ausgehend von den klassischen Sinnesmaterialien und den Übungen des praktischen Lebens werden Variationen und adaptierte Materialien gezeigt, die das Kind anregen. Theoretische Grundlagen und Erfahrungen aus der Praxis geben konkrete Hinweise, wie etwas auf ganz unterschiedliche Weise dargeboten und erfasst werden kann.
Das Buch zeigt Wege auf, wie Kinder im ganzheitlichen Lernen individuell in ihrem Entwicklungsprozess begleitet und gefördert werden können. Ausgehend von den klassischen Sinnesmaterialien und den Übungen des praktischen Lebens werden Variationen und adaptierte Materialien gezeigt, die das Kind anregen. Theoretische Grundlagen und Erfahrungen aus der Praxis geben konkrete Hinweise, wie etwas auf ganz unterschiedliche Weise dargeboten und erfasst werden kann.
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Venohr Inklusion in d Montessori-Pädagog (2015)
DE NWISBN: 9783451328954 bzw. 345132895X, in Deutsch, Herder, Freiburg im Breisgau/Basel/Wien, Deutschland, neu.
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Erscheinungsdatum: 08.09.2015, Einband: Kartoniert, Auflage: 1/2015, Autor: Venohr, Dorothee, Herausgeber: Michael Klein-Landeck/Tanja Pütz, Verlag: Herder Verlag, Sprache: Deutsch, Produktform: Kartoniert, Umfang: 112 S., Seiten: 112, Format: 0.9 x 26 x 19.7 cm, Gewicht: 370 gr, Verkäufer: averdo.
Erscheinungsdatum: 08.09.2015, Einband: Kartoniert, Auflage: 1/2015, Autor: Venohr, Dorothee, Herausgeber: Michael Klein-Landeck/Tanja Pütz, Verlag: Herder Verlag, Sprache: Deutsch, Produktform: Kartoniert, Umfang: 112 S., Seiten: 112, Format: 0.9 x 26 x 19.7 cm, Gewicht: 370 gr, Verkäufer: averdo.
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