Spezielle Rechenstörungen. Ursachen Therapie. Psychologische kinderpsychiatrische Grundlagen der pädagogisch-therapeutischen Interventionen bei Kindern mit Dyskalkulie. Psychologische kinderpsychiatrische Grundlagen der pädagogisch-therapeutis
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Bester Preis: € 6,70 (vom 07.12.2022)Spezielle Rechenstörungen : Ursachen Therapie; psychologische kinderpsychiatrische Grundlagen der pädag.-therapeut. Interventionen bei Kindern mit Dyskalkulie. (1982)
ISBN: 9783456810980 bzw. 3456810989, in Deutsch, Bern ; Stuttgart ; Wien : Huber, gebraucht, guter Zustand.
Von Händler/Antiquariat, Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG, 56070 Koblenz.
269 S. : Ill., graph. Darst. ; 25 cm Broschiert; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel...). Der Einband sowie der Buchschnitt sind etwas staubschmutzig; der Zustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Versand D: 2,95 EUR Rechenschwäche ; Rechenschwäche ; Dyskalkulie, Psychologie, Medizin, Erziehung, Bildung, Unterricht, Angelegt am: 02.04.2016.
Spezielle Rechenstörungen : Ursachen Therapie; psychologische kinderpsychiatrische Grundlagen der pädag.-therapeut. Interventionen bei Kindern mit Dyskalkulie. (1982)
ISBN: 9783456810980 bzw. 3456810989, in Deutsch, Bern ; Stuttgart ; Wien : Huber, gebraucht, guter Zustand.
Von Händler/Antiquariat, Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG, 56070 Koblenz.
269 S. : Ill., graph. Darst. ; 25 cm Broschiert; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel...). Der Einband sowie der Buchschnitt sind etwas staubschmutzig; der Zustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Versand D: 2,95 EUR Rechenschwäche ; Rechenschwäche ; Dyskalkulie, Psychologie, Medizin, Erziehung, Bildung, Unterricht, Angelegt am: 02.04.2016.
Spezielle Rechenstörungen : Ursachen Therapie; psychologische kinderpsychiatrische Grundlagen der pädag.-therapeut. Interventionen bei Kindern mit Dyskalkulie. (1982)
ISBN: 9783456810980 bzw. 3456810989, in Deutsch, Bern ; Stuttgart ; Wien : Huber, gebraucht, guter Zustand.
Von Händler/Antiquariat, Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG, 56070 Koblenz.
269 S. : Ill., graph. Darst. ; 25 cm Broschiert; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel...). Der Einband sowie der Buchschnitt sind etwas staubschmutzig; der Zustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Versand D: 2,95 EUR Rechenschwäche ; Rechenschwäche ; Dyskalkulie, Psychologie, Medizin, Erziehung, Bildung, Unterricht, Angelegt am: 02.04.2016.
Spezielle Rechenstörungen : Ursachen Therapie; psychologische kinderpsychiatrische Grundlagen der pädag.-therapeut. Interventionen bei Kindern mit Dyskalkulie. (1982)
ISBN: 9783456810980 bzw. 3456810989, vermutlich in Deutsch, Bern ; Stuttgart ; Wien : Huber, Taschenbuch, gebraucht, guter Zustand.
269 S. : Ill., graph. Darst. ; 25 cm Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Der Einband sowie der Buchschnitt sind etwas staubschmutzig; der Zustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 520, Books.
Spezielle Rechenstörungen : Ursachen Therapie; psychologische kinderpsychiatrische Grundlagen der pädag.-therapeut. Interventionen bei Kindern mit Dyskalkulie. (1982)
ISBN: 9783456810980 bzw. 3456810989, vermutlich in Deutsch, Bern ; Stuttgart ; Wien : Huber, Taschenbuch, gebraucht, guter Zustand.
269 S. : Ill., graph. Darst. ; 25 cm Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Der Einband sowie der Buchschnitt sind etwas staubschmutzig; der Zustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 520, Books.
Spezielle Rechenstörungen : Ursachen Therapie; psychologische kinderpsychiatrische Grundlagen der pädag.-therapeut. Interventionen bei Kindern mit Dyskalkulie. (1982)
ISBN: 9783456810980 bzw. 3456810989, vermutlich in Deutsch, Bern ; Stuttgart ; Wien : Huber, Taschenbuch, gebraucht, guter Zustand.
269 S. : Ill., graph. Darst. ; 25 cm Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Der Einband sowie der Buchschnitt sind etwas staubschmutzig; der Zustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 520, Books.
Spezielle Rechenstörungen : Ursachen Therapie; psychologische kinderpsychiatrische Grundlagen der pädag.-therapeut. Interventionen bei Kindern mit Dyskalkulie. (1982)
ISBN: 9783456810980 bzw. 3456810989, in Deutsch, Bern ; Stuttgart ; Wien : Huber, Taschenbuch, gebraucht.
269 S. : Ill., graph. Darst. ; 25 cm Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Der Einband sowie der Buchschnitt sind etwas staubschmutzig; der Zustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 520.
Spezielle Rechenstörungen : Ursachen Therapie; psychologische kinderpsychiatrische Grundlagen der pädag.-therapeut. Interventionen bei Kindern mit Dyskalkulie. (1982)
ISBN: 3456810989 bzw. 9783456810980, in Deutsch, Bern ; Stuttgart ; Wien : Huber, gebraucht.
Broschiert; 269 S. : Ill., graph. Darst. ; 25 cm Broschiert Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel...). Der Einband sowie der Buchschnitt sind etwas staubschmutzig; der Zustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Rechenschwäche ; Rechenschwäche ; Dyskalkulie, Psychologie, Medizin, Erziehung, Bildung, Unterricht, 3, 2016-04-03.