Verstehen : psychologischer Prozess und didaktische Aufgabe. Aus dem Programm Huber: Psychologie-Forschung
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Verstehen : psychologischer Prozess und didaktische Aufgabe. Aus dem Programm Huber: Psychologie-Forschung (1994)
DE US FEISBN: 9783456824413 bzw. 3456824416, in Deutsch, Huber Verlag, gebraucht, Erstausgabe.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Deutschland.
Von Händler/Antiquariat, Petra Gros, [3076014].
272 Seiten Broschiert Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel...) Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. 1994. gebraucht gut, 420g, 1. Aufl. Internationaler Versand, PayPal, Offene Rechnung, Banküberweisung, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
Von Händler/Antiquariat, Petra Gros, [3076014].
272 Seiten Broschiert Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel...) Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. 1994. gebraucht gut, 420g, 1. Aufl. Internationaler Versand, PayPal, Offene Rechnung, Banküberweisung, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
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Verstehen : psychologischer Prozess und didaktische Aufgabe. Aus dem Programm Huber: Psychologie-Forschung (1994)
~DE PB US FEISBN: 9783456824413 bzw. 3456824416, vermutlich in Deutsch, Huber Verlag, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
Von Händler/Antiquariat, Petra Gros [1048006], Koblenz, Germany.
272 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 420, Books.
272 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 420, Books.
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Verstehen. Psychologischer Prozeß und didaktische Aufgabe (1994)
DE USISBN: 9783456824413 bzw. 3456824416, in Deutsch, Verlag Hans Huber, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Schweiz.
inel-mark, [3075230].
Was heißt Verstehen und wie entwickelt es sich? Kann man verstehen erklären? Wie verstehen wir Texte, Sachbegriffe, Dialoge und Handlungen? Welche Rolle spiele dabei motivationale Faktoren? Wie wichtig sind die lebensweltlichen Wurzeln des Sach- und Sprachverstehens? ... Sind Verstehen und Lernen lernbar?-------------Interessenten: Psychologen, Pädagogen, Allgemeindidaktiker, Fachdidaktiker, Seminarlehrer, Dozenten an Päd. Hochschulen, Universitäten, Bildungsforscher, Broschur.
inel-mark, [3075230].
Was heißt Verstehen und wie entwickelt es sich? Kann man verstehen erklären? Wie verstehen wir Texte, Sachbegriffe, Dialoge und Handlungen? Welche Rolle spiele dabei motivationale Faktoren? Wie wichtig sind die lebensweltlichen Wurzeln des Sach- und Sprachverstehens? ... Sind Verstehen und Lernen lernbar?-------------Interessenten: Psychologen, Pädagogen, Allgemeindidaktiker, Fachdidaktiker, Seminarlehrer, Dozenten an Päd. Hochschulen, Universitäten, Bildungsforscher, Broschur.
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Symbolbild
Verstehen. (1997)
~EN PBISBN: 9783456824413 bzw. 3456824416, vermutlich in Englisch, Huber Hans, Taschenbuch.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Von Händler/Antiquariat, medimops [55410863], Berlin, Germany.
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Von Händler/Antiquariat, medimops [55410863], Berlin, Germany.
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Verstehen lernen lehren Das Verstehen als psychologischer Prozess didaktische Aufgabe (1994)
DE USISBN: 9783456824413 bzw. 3456824416, in Deutsch, Verlag Hans Huber, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Deutschland.
Von Händler/Antiquariat, woetzel Akademische Buchhandlung, [3568639].
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
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Verstehen lernen lehren Das Verstehen als psychologischer Prozess didaktische Aufgabe (1994)
~DE USISBN: 9783456824413 bzw. 3456824416, vermutlich in Deutsch, Verlag Hans Huber, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Akademische Buchhandlung Woetzel [50909717], Grünstadt, Germany.
272 S. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 445, Books.
272 S. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 445, Books.
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Verstehen lernen und lehren: Das Verstehen als psychologischer Prozess und didaktische Aufgabe (1993)
DE PB USISBN: 9783456824413 bzw. 3456824416, in Deutsch, 272 Seiten, Reusser, Kurt, Reusser, Marianne, Hogrefe AG, Taschenbuch, gebraucht.
Gebraucht ab: 17,28 € (2 Angebote)
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Lieferung aus: Deutschland, Auf Lager. Tatsächliche Versandkosten können abweichen.
Von Händler/Antiquariat, MEDIMOPS.
Hogrefe AG, Taschenbuch, Publiziert: 1993T, Produktgruppe: Book, Verkaufsrang: 5116.
Von Händler/Antiquariat, MEDIMOPS.
Hogrefe AG, Taschenbuch, Publiziert: 1993T, Produktgruppe: Book, Verkaufsrang: 5116.
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Verstehen lernen und lehren
DE USISBN: 3456824416 bzw. 9783456824413, in Deutsch, 272 Seiten, Verlag Hans Huber, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Deutschland.
Von Privat, miajani, [4488059].
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
Von Privat, miajani, [4488059].
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