Physik Oberstufe. A/B/C/D. Gesamtband. 11.-13. Schülerbuch: Allgemeine Ausgabe. Baden-Württemberg. Hessen. Rheinland-Pfalz. Nordrhhein-Westfalen
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Allgemeine Ausgabe. Baden-Württemberg. Hessen. Rheinland-Pfalz. Nordrhhein-Westfalen Informationen zur Reihe: Die Cornelsen Physik für Gymnasien, Sekundarstufe I, gibt seit Jahren Anregungen für einen interessanten und lebensnahen Unterricht und hat so zur Erneuerung/Akzeptanz des Physikunterrichts beigetragen. Das Werk Physik Oberstufe setzt diese Tradition fort. Nach Jahren intensiver Arbeit in einem Autorenteam entstand ein Werk, in dem Physik nicht ´´als Selbstzweck´´ dargestellt wird, sondern in ihrer Verflechtung mit der Wissenschafts- und Kulturgeschichte, der Technik, der Ökologie und dem Alltag. Diese Verflechtung dient nicht nur der Motivation, vielmehr hilft das Werk den Schülerinnen und Schülern bei der schwierigen Aufgabe, physikalisches Wissen zu der komplexen, im Allgemeinen nichtphysikalischen Realität in Beziehung zu setzen. Einen integralen Bestandteil der Darstellung bildet die Diskussion wissenschaftstheoretischer und philosophischer Fragestellungen, die mit der Physik verbunden sind. Dadurch leistet das Werk einen wichtigen Beitrag zum Aufbau eines zeitgemäßen Weltbildes bei Schülerinnen und Schülern. Intention ist es, Physik als Teil der Allgemeinbildung zu vermitteln. Die fachlichen Inhalte werden weitgehend in sinnstiftenden Kontexten dargestellt. Konsequenterweise zielt die Entwicklung des Werkes zunächst auf die Einführungsphase und auf die Grundkurse. Die Bausteinkonzeption des Mittelstufenwerkes wird in modifizierter Form in der Oberstufe weitergeführt. Neben ausführlichen Informationsabschnitten bietet das Buch Arbeitsmaterialien, die geeignet sind, das Werden der Naturwissenschaften und ihrer Denk- und Arbeitsweise nachzuvollziehen, physikalische Methoden bewusst zu machen und fächerübergreifende Aspekte zu berücksichtigen. 05.1999, gebundene Ausgabe.

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Die Cornelsen Physik für Gymnasien, Sekundarstufe I, gibt seit Jahren Anregungen für einen interessanten und lebensnahen Unterricht und hat so zur Erneuerung/Akzeptanz des Physikunterrichts beigetragen. Das Werk Physik Oberstufe setzt diese Tradition fort. Nach Jahren intensiver Arbeit in einem Autorenteam entstand ein Werk, in dem Physik nicht "als Selbstzweck" dargestellt wird, sondern in ihrer Verflechtung mit der Wissenschafts- und Kulturgeschichte, der Technik, der Ökologie und dem Alltag. Diese Verflechtung dient nicht nur der Motivation, vielmehr hilft das Werk den Schülerinnen und Schülern bei der schwierigen Aufgabe, physikalisches Wissen zu der komplexen, im Allgemeinen nichtphysikalischen Realität in Beziehung zu setzen. Einen integralen Bestandteil der Darstellung bildet die Diskussion wissenschaftstheoretischer und philosophischer Fragestellungen, die mit der Physik verbunden sind. Dadurch leistet das Werk einen wichtigen Beitrag zum Aufbau eines zeitgemäßen Weltbildes bei Schülerinnen und Schülern. Intention ist es, Physik als Teil der Allgemeinbildung zu vermitteln. Die fachlichen Inhalte werden weitgehend in sinnstiftenden Kontexten dargestellt. Konsequenterweise zielt die Entwicklung des Werkes zunächst auf die Einführungsphase und auf die Grundkurse. Die Bausteinkonzeption des Mittelstufenwerkes wird in modifizierter Form in der Oberstufe weitergeführt. Neben ausführlichen Informationsabschnitten bietet das Buch Arbeitsmaterialien, die geeignet sind, das Werden der Naturwissenschaften und ihrer Denk- und Arbeitsweise nachzuvollziehen, physikalische Methoden bewusst zu machen und fächerübergreifende Aspekte zu berücksichtigen. von Boysen, Gerd und Heise, Harri und Lichtenberger, Jochim und Schepers, Harald und Schlichting, Hans Joachim, Gut.

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Informationen zum Band:Schwingungen und Wellen, Wellenoptik, Elektrizitätslehre, Quanten - Atome - Kerne, Relativitätstheorie, Kosmologie, Thermodynamik IIInformationen zur Reihe:Die Cornelsen Physik für Gymnasien, Sekundarstufe I,gibt seit Jahren Anregungen für einen interessanten und lebensnahen Unterricht und hat so zur Erneuerung/Akzeptanz des Physikunterrichts beigetragen.Das neue Werk Physik Oberstufe setzt diese Tradition fort. Nach Jahren intensiver Arbeit in einem Autorenteam entstand ein Werk, in dem Physik nicht ´´als Selbstzweck´´ dargestellt wird, sondern in ihrer Verflechtung mit der Wissenschafts- und Kulturgeschichte, der Technik, der Ökologie und dem Alltag. Diese Verflechtung dient nicht nur der Motivation, vielmehr hilft das Werk den Schülerinnen und Schülern bei der schwierigen Aufgabe, physikalisches Wissen zu der komplexen, im Allgemeinen nichtphysikalischen Realität in Beziehung zu setzen.Einen integralen Bestandteil der Darstellung bildet die Diskussion wissenschaftstheoretischer und philosophischer Fragestellungen, die mit der Physik verbunden sind. Dadurch leistet das Werk einen wichtigen Beitrag zum Aufbau eines zeitgemäßen Weltbildes bei Schülerinnen und Schülern.Intention ist es, Physik als Teil der Allgemeinbildung zu vermitteln. Die fachlichen Inhalte werden weitgehend in sinnstiftenden Kontexten dargestellt. Konsequenterweise zielt die Entwicklung des Werkes zunächst auf die Einführungsphase und auf die Grundkurse.Die Bausteinkonzeption des Mittelstufenwerkes wird in modifizierter Form in der Oberstufe weitergeführt. Neben ausführlichen Informationsabschnitten bietet das Buch Arbeitsmaterialien, die geeignet sind, das Werden der Naturwissenschaften und ihrer Denk- und Arbeitsweise nachzuvollziehen, physikalische Methoden bewusst zu machen und fächerübergreifende Aspekte zu berücksichtigen.

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Physik Oberstufe. A/B/C/D. Gesamtband. Schülerbuch Buch. 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A/B/C/D. Gesamtband. 11.-13. Schülerbuch Buch Cornelsen Verlag GmbH Zustand: Gut Format: Hardcover Sprache: Deutsch Herausgeber: Cornelsen Verlag GmbH EAN: 9783464034408 ISBN: 9783464034408 Beschreibung: Die Cornelsen Physik für Gymnasien, Sekundarstufe I, gibt seit Jahren Anregungen für einen interessanten und lebensnahen Unterricht und hat so zur Erneuerung/Akzeptanz des Physikunterrichts beigetragen. Das Werk Physik Oberstufe setzt diese Tradition fort. Nach Jahren intensiver Arbeit in einem Autorenteam entstand ein Werk, in dem Physik nicht "als Selbstzweck" dargestellt wird, sondern in ihrer Verflechtung mit der Wissenschafts- und Kulturgeschichte, der Technik, der Ökologie und dem Alltag. Diese Verflechtung dient nicht nur der Motivation, vielmehr hilft das Werk den Schülerinnen und Schülern bei der schwierigen Aufgabe, physikalisches Wissen zu der komplexen, im Allgemeinen nichtphysikalischen Realität in Beziehung zu setzen. Einen integralen Bestandteil der Darstellung bildet die Diskussion wissenschaftstheoretischer und philosophischer Fragestellungen, die mit der Physik verbunden sind. Dadurch leistet das Werk einen wichtigen Beitrag zum Aufbau eines zeitgemäßen Weltbildes bei Schülerinnen und Schülern. Intention ist es, Physik als Teil der Allgemeinbildung zu vermitteln. Die fachlichen Inhalte werden weitgehend in sinnstiftenden Kontexten dargestellt. Konsequenterweise zielt die Entwicklung des Werkes zunächst auf die Einführungsphase und auf die Grundkurse. Die Bausteinkonzeption des Mittelstufenwerkes wird in modifizierter Form in der Oberstufe weitergeführt. Neben ausführlichen Informationsabschnitten bietet das Buch Arbeitsmaterialien, die geeignet sind, das Werden der Naturwissenschaften und ihrer Denk- und Arbeitsweise nachzuvollziehen, physikalische Methoden bewusst zu machen und fächerübergreifende Aspekte zu berücksichtigen. von Boysen, Gerd und Heise, Harri und Lichtenberger, Jochim und Schepers, Harald und Schlichting, Hans Joachim Du bist Student*in und suchst verzweifelt nach guter Fachliteratur? Dann schau Dich doch mal in unserem Studibuch Shop bei eBay in der passenden Kategorie um! 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Die bei der Herstellung aufgewendeten Ressourcen werden so mehrfach verwendet. Dadurch können große Mengen Holz und Wasser für die Papierherstellung eingespart werden. Diesen verlängerten Produktlebenszyklus nennen wir den Green Book Cycle. Als Unternehmen sehen wir es als unsere Verantwortung an, umwelt- und klimafreundlich zu handeln. Daher versuchen wir, wo möglich CO2-Verbrauch zu vermeiden. Für die Kompensation der restlichen nicht vermeidbaren Menge legen wir großen Wert auf die Auswahl der Ausgleichsprojekte, um viele soziale Standards sicherzustellen. Über wen werden meine Artikel versendet? + - Studibuch verschickt Deine Artikel mit DHL oder mit der Deutschen Post. Was kann ich tun, wenn der Artikel nicht meinen Erwartungen entspricht? + - Sollte der gesendete Artikel nicht unseren Angaben und somit Deinen Erwartungen entsprechen, kannst Du den Artikel problemlos an uns zurücksenden. 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Informationen zum Band:Schwingungen und Wellen, Wellenoptik, Elektrizitätslehre, Quanten - Atome - Kerne, Relativitätstheorie, Kosmologie, Thermodynamik IIInformationen zur Reihe:Die Cornelsen Physik für Gymnasien, Sekundarstufe I, gibt seit Jahren Anregungen für einen interessanten und lebensnahen Unterricht und hat so zur Erneuerung/Akzeptanz des, Informationen zum Band:Schwingungen und Wellen, Wellenoptik, Elektrizitätslehre, Quanten - Atome - Kerne, Relativitätstheorie, Kosmologie, Thermodynamik IIInformationen zur Reihe:Die Cornelsen Physik für Gymnasien, Sekundarstufe I, gibt seit Jahren Anregungen für einen interessanten und lebensnahen Unterricht und hat so zur Erneuerung/Akzeptanz des Physikunterrichts beigetragen.Das neue Werk Physik Oberstufe setzt diese Tradition fort. Nach Jahren intensiver Arbeit in einem Autorenteam entstand ein Werk, in dem Physik nicht als Selbstzweck dargestellt wird, sondern in ihrer Verflechtung mit der Wissenschafts- und Kulturgeschichte, der Technik, der Ökologie und dem Alltag. Diese Verflechtung dient nicht nur der Motivation, vielmehr hilft das Werk den Schülerinnen und Schülern bei der schwierigen Aufgabe, physikalisches Wissen zu der komplexen, im Allgemeinen nichtphysikalischen Realität in Beziehung zu setzen.Einen integralen Bestandteil der Darstellung bildet die Diskussion wissenschaftstheoretischer und philosophischer Fragestellungen, die mit der Physik verbunden sind. Dadurch leistet das Werk einen wichtigen Beitrag zum Aufbau eines zeitgemäßen Weltbildes bei Schülerinnen und Schülern.Intention ist es, Physik als Teil der Allgemeinbildung zu vermitteln. Die fachlichen Inhalte werden weitgehend in sinnstiftenden Kontexten dargestellt. Konsequenterweise zielt die Entwicklung des Werkes zunächst auf die Einführungsphase und auf die Grundkurse.Die Bausteinkonzeption des Mittelstufenwerkes wird in modifizierter Form in der Oberstufe weitergeführt. Neben ausführlichen Informationsabschnitten bietet das Buch Arbeitsmaterialien, die geeignet sind, das Werden der Naturwissenschaften und ihrer Denk- und Arbeitsweise nachzuvollziehen, physikalische Methoden bewusst zu machen und fächerübergreifende Aspekte zu berücksichtigen.

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Von Privat, physikfloh, [3303543].
1999, Hardcover, wie neu, 270x204 mm, 1208g, 1. Aufl 2002, 472, Internationaler Versand, Banküberweisung.

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Gebundene Ausgabe Physik / Schulbuch, Physik , für die Sekundarstufe II, Baden-Württemberg, Hessen, Rheinland-Pfalz, Physik; Sekundarstufe II; Schulbücher; Lehrwerke, neu, 2014-09-18.

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Cornelsen Verlag GmbH + C, Relié, Publiziert: 1999-01-31T00:00:01Z, Produktgruppe: Livre, Verkaufsrang: 157946.