Leseschatz. Neubearbeitung 3. Schuljahr. RSR. - 14 Angebote vergleichen

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Ecken und Kanten leicht bestoßen und berieben und Buchschnitt leicht nachgedunkelt, sonst gut und sauber, keine Eintragungen. - Wenn Kinder gern lesen, lesen sie mehr. Wenn sie mehr lesen, lesen sie auch besser. Wenn sie besser lesen können, lesen sie auch lieber ... Bewährte Grundsätze der 'Leseschatz-'Konzeption sind in der umfassenden Neubearbeitung erhalten geblieben. Doch der 'neue Leseschatz' bietet mehr: Sinnvolle Verbindung der Lernbereiche Eine Verbindung der verschiedenen Lernbereiche im Fach Deutsch - die sinnvolle Verknüpfung von 'Lesen, Sprechen, Schreiben' und 'Sprache untersuchen' (grammatische Themen) - ist im 'neuen Leseschatz ' bereits angelegt. Jeder Band liefert zahlreiche Angebote zur integrativen Behandlung der Lernbereiche, und zwar genau dort, wo es sich von Inhalten und Textstrukturen her empfiehlt. Dabei helfen die im 'Leseschatz' enthaltenen Aufgaben zu Texten sowie das Zusatzmaterial 'Spiegelschatz.' Fächerübergreifender Unterricht Wer fächerübergreifend unterrichten will, dem bietet der neue 'Leseschatz' literarische Texte zu den wichtigsten Themen des Sachunterrichts in elf Kapiteln. Parallel zum Schuljahr enthält jeder Band elf Monatssequenzen: Nach einem einleitenden Gedicht folgt eine Seite Nachrichten nach Art von Zeitungsmeldungen und eine Kalenderseite mit kurzen Sachtexten und Gedichten. Differenzierung In jedem Kapitel sind Texte mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden oder zur freien Auswahl versammelt. Dabei arbeitet die Klasse trotz unterschiedlicher Leistungsstärken zusammen. Aufgaben Im neuen 'Leseschatz' sind vermehrt Bearbeitungsangebote aufgenommen worden. Diese Angebote sind einerseits Differenzierungsmöglichkeiten, andererseits zeigen sie, wie sich das in den Texten enthaltene Potenzial für verschiedene Lernbereiche nutzen lässt. Angabe der Leseschwierigkeit Es hat sich bewährt, den Lesetexten eine Schwierigkeitsstufe zwischen 1 und 6 zuzuordnen. Die Handreichungen für den Unterricht erläutern die lesetechnischen Schwierigkeitsstufen ausführlich. Erzählbilder Ein ganzseitiges Bild, das zum freien, fantasievollen Erzählen (und Schreiben) anregt, leitet die Kapitel im 'Leseschatz ' ein. Band 4 zeigt Werke der bildenden Kunst, zu deren Einsatz die Handreichungen für den Unterricht vielfältige Anregungen geben. Neue Texte - neue Gestaltung Neben einigen "zeitlosen" Texten aus bekannten Kinderbüchern findet man im 'neuen Leseschatz ' viele Auszüge aus der jüngsten Kinderliteratur. Alle drei Bände sind überwiegend neu illustriert. Spiegelschatz zum Leseschatz - Schwerpunkt: Sprache Der 'Spiegelschatz' ist auf den 'Leseschatz ' abgestimmt. Motivierende Aufgaben behandeln die wesentlichen Inhalte des Bereichs 'Sprache untersuchen' in direkter Anbindung an die Lesebuchtexte. Die Arbeitsblätter lassen sich in variabler Abfolge bearbeiten - je nachdem, welcher Text im 'Leseschatz ' gerade gelesen wird. Die Aufgabenlösungen in Spiegelschrift machen die Selbstkontrolle für die Kinder attraktiv. Mit den Arbeitsblättern - für Klassenstufe 4 jetzt als Kopiervorlagen - werden die individuellen Einsatzmöglichkeiten optimal unterstützt. 2000, Hardcover, leichte Gebrauchsspuren, 26,5 x 20 cm, 575g, Druck 4, 176 S. Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, Banküberweisung.

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Gebraucht -- Gut - Gerhard Sennlaub war Schulamtsdirektor, viele Jahre als Grundschullehrer tätig. Gebundene Ausgabe.

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1998, Hardcover, leichte Gebrauchsspuren, 268x200 mm, 578g, 176, Internationaler Versand, Banküberweisung.