New Highlight. Bayern: New Highlight Band 1. 5. Jahrgangsstufe. Schulerbuch. Bayern
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Gebraucht - Sehr gut - New Highlight setzt den Lehrplan passgenau um: Aufgreifen von Grundschulenglisch in der 5. Jahrgangsstufe Betonung der vier Fertigkeiten Listening, Speaking, Reading und Writing Einführung von Lerntechniken und -strategien von Anfang an Betonung der Aspekte Wiederholen, Üben, Anwenden und Vertiefen Band 1 Grundschulenglisch: Die Schüler/innen zeigen, was sie in der Grundschule bereits gelernt haben. Die Introduction ermittelt die unterschiedlichen Lernstände und schafft eine gemeinsame Plattform. Spielerisch und altersgemäß werden wiederholt: sich vorstellen, classroom language, colours und numbers. Reduzierter Umfang: Verteilt auf sechs statt sieben Units wird der Lernstoff behutsam eingeführt, geübt und gefestigt. Konzeptionelle Kennzeichen von Band 1 und 2 Die Units geben viele Möglichkeiten zum Wiederholen, Üben, Anwenden und Vertiefen - auf drei Schwierigkeitsstufen. Bereits auf den Presentation Pages können die Schüler/innen oft über sich selbst sprechen. Mit weiteren Übungen auf den Practice Pages und im Extra Practice Pool kann der Stoff nochmals vertieft und wiederholt werden. Lernschwache und -stärkere werden individuell gefördert. Für potenzielle M-Schüler/innen gibt es viele Übungen auf höherem Niveau. Listening und Writing nehmen einen großen Raum ein: Pre-listening-Aufgaben fördern Hörstrategien; Writing tasks (mit Hilfestellungen) bahnen das Schreiben kurzer Texte an. Self-evaluation: Im Workbook reflektieren die Schüler/innen ihren Kenntnis- und Fertigkeitsstand und schätzen ihre Leistungen ein. Ab Band 3 Ab Jahrgangsstufe 7 unterscheidet der aktuelle Lehrplan allgemeine Anforderungen und Anforderungen für M-Klassen. Um den beiden Schülergruppen und den deutlich unterschiedlichen Lehrplanerwartungen gerecht zu werden, gibt es ab Band 3 separate Schülerbücher, CDs, Workbooks, Handreichungen und Lernkontrollen. Bände 3, 4 und 5 Entscheidend für lernschwächere Schüler/innen ist das ständige Festigen und Wiederholen des Grundwissens. Die wesentlichen Strukturen aus den ersten beiden Bänden werden daher gezielt aufgegriffen und vertieft. Lernstrategien helfen, sich den Stoff besser anzueignen; das Skills-Training im Umgang mit Hör- und Lesetechniken wird immer wichtiger. Zunehmend tauchen auch Aufgabenformate der neuen Quali-Prüfung auf. In Band 5 werden alle Aspekte des Quali vorbereitend geübt. Bände 3-6 für M-Klassen Die Intention des Lehrplans ist es, M-Lernende so früh wie möglich auf das Niveau zu bringen, das sie in Klasse 10 erreicht haben sollen. Der M-Band 3 liegt daher mit produktiveren Aufgabenstellungen über dem Niveau des bisherigen New Highlight 3-Bandes. Weitere Seiten zum Skills-Training behandeln gezielt die vier Grundfertigkeiten. Band 4 leitet die Schüler/innen verstärkt an, selbstständig mit der Sprache umzugehen. In Band 5 werden gezielt Quali-Aufgabenformate geübt - auch auf Extra-Seiten. Band 6 bereitet die Schüler/innen in allen Bereichen auf ihre Abschlussprüfung vor. Das Online-Angebot Im Netz finden Lehrerkräfte und Schüler/innen Informationen sowie zusätzliche Arbeitsblätter und Kopiervorlagen zu New Highlight. Dieser Service erleichtert den Unterricht und ergänzt die Arbeit mit dem Lehrwerk. Neu: Das Schulwörterbuch New Highlight Das neue Schulwörterbuch ist genau auf die Bedürfnisse der Schüler/innen abgestimmt, die mit New Highlight arbeiten. Es weist u.A. das Vokabular des Lehrwerks aus und unterstützt mit Patterns, Beispielsätzen und Seiten zur Wortschatzarbeit den Spracherwerb. Über 200 Info-Kästen präsentieren Wissenswertes aus englischer Sprache und Kultur. 176 pp. Deutsch, Englisch.

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New Highlight setzt den Lehrplan passgenau um: Aufgreifen von Grundschulenglisch in der 5. Jahrgangsstufe Betonung der vier Fertigkeiten Listening, Speaking, Reading und Writing Einführung von Lerntechniken und -strategien von Anfang an Betonung der Aspekte Wiederholen, Üben, Anwenden und Vertiefen Band 1 Grundschulenglisch: Die Schüler/innen zeigen, was sie in der Grundschule bereits gelernt haben. Die Introduction ermittelt die unterschiedlichen Lernstände und schafft eine gemeinsame Plattform. Spielerisch und altersgemäß werden wiederholt: sich vorstellen, classroom language, colours und numbers. Reduzierter Umfang: Verteilt auf sechs statt sieben Units wird der Lernstoff behutsam eingeführt, geübt und gefestigt. Konzeptionelle Kennzeichen von Band 1 und 2 Die Units geben viele Möglichkeiten zum Wiederholen, Üben, Anwenden und Vertiefen - auf drei Schwierigkeitsstufen. Bereits auf den Presentation Pages können die Schüler/innen oft über sich selbst sprechen. Mit weiteren Übungen auf den Practice Pages und im Extra Practice Pool kann der Stoff nochmals vertieft und wiederholt werden. Lernschwache und -stärkere werden individuell gefördert. Für potenzielle M-Schüler/innen gibt es viele Übungen auf höherem Niveau. Listening und Writing nehmen einen großen Raum ein: Pre-listening-Aufgaben fördern Hörstrategien; Writing tasks (mit Hilfestellungen) bahnen das Schreiben kurzer Texte an. Self-evaluation: Im Workbook reflektieren die Schüler/innen ihren Kenntnis- und Fertigkeitsstand und schätzen ihre Leistungen ein. Ab Band 3 Ab Jahrgangsstufe 7 unterscheidet der aktuelle Lehrplan allgemeine Anforderungen und Anforderungen für M-Klassen. Um den beiden Schülergruppen und den deutlich unterschiedlichen Lehrplanerwartungen gerecht zu werden, gibt es ab Band 3 separate Schülerbücher, CDs, Workbooks, Handreichungen und Lernkontrollen. Bände 3, 4 und 5 Entscheidend für lernschwächere Schüler/innen ist das ständige Festigen und Wiederholen des Grundwissens. Die wesentlichen Strukturen aus den ersten beiden Bänden werden daher gezielt aufgegriffen und vertieft. Lernstrategien helfen, sich den Stoff besser anzueignen; das Skills-Training im Umgang mit Hör- und Lesetechniken wird immer wichtiger. Zunehmend tauchen auch Aufgabenformate der neuen Quali-Prüfung auf. In Band 5 werden alle Aspekte des Quali vorbereitend geübt. Bände 3-6 für M-Klassen Die Intention des Lehrplans ist es, M-Lernende so früh wie möglich auf das Niveau zu bringen, das sie in Klasse 10 erreicht haben sollen. Der M-Band 3 liegt daher mit produktiveren Aufgabenstellungen über dem Niveau des bisherigen New Highlight 3-Bandes. Weitere Seiten zum Skills-Training behandeln gezielt die vier Grundfertigkeiten. Band 4 leitet die Schüler/innen verstärkt an, selbstständig mit der Sprache umzugehen. In Band 5 werden gezielt Quali-Aufgabenformate geübt - auch auf Extra-Seiten. Band 6 bereitet die Schüler/innen in allen Bereichen auf ihre Abschlussprüfung vor. Das Online-Angebot Im Netz finden Lehrerkräfte und Schüler/innen Informationen sowie zusätzliche Arbeitsblätter und Kopiervorlagen zu New Highlight. Dieser Service erleichtert den Unterricht und ergänzt die Arbeit mit dem Lehrwerk. Neu: Das Schulwörterbuch New Highlight Das neue Schulwörterbuch ist genau auf die Bedürfnisse der Schüler/innen abgestimmt, die mit New Highlight arbeiten. Es weist u.A. das Vokabular des Lehrwerks aus und unterstützt mit Patterns, Beispielsätzen und Seiten zur Wortschatzarbeit den Spracherwerb. Über 200 Info-Kästen präsentieren Wissenswertes aus englischer Sprache und Kultur.

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Language: German,English Brand New Book. New Highlight setzt den Lehrplan passgenau um: Aufgreifen von Grundschulenglisch in der 5. Jahrgangsstufe Betonung der vier Fertigkeiten Listening, Speaking, Reading und Writing Einführung von Lerntechniken und -strategien von Anfang an Betonung der Aspekte Wiederholen, Üben, Anwenden und Vertiefen Band 1 Grundschulenglisch: Die Schüler/innen zeigen, was sie in der Grundschule bereits gelernt haben. Die Introduction ermittelt die unterschiedlichen Lernstände und schafft eine gemeinsame Plattform. Spielerisch und altersgemäß werden wiederholt: sich vorstellen, classroom language, colours und numbers . Reduzierter Umfang: Verteilt auf sechs statt sieben Units wird der Lernstoff behutsam eingeführt, geübt und gefestigt. Konzeptionelle Kennzeichen von Band 1 und 2 Die Units geben viele Möglichkeiten zum Wiederholen, Üben, Anwenden und Vertiefen - auf drei Schwierigkeitsstufen. Bereits auf den Presentation Pages können die Schüler/innen oft über sich selbst sprechen. Mit weiteren Übungen auf den Practice Pages und im Extra Practice Pool kann der Stoff nochmals vertieft und wiederholt werden. Lernschwache und -stärkere werden individuell gefördert. Für potenzielle M-Schüler/innen gibt es viele Übungen auf höherem Niveau. Listening und Writing nehmen einen großen Raum ein: Pre-listening- Aufgaben fördern Hörstrategien; Writing tasks (mit Hilfestellungen) bahnen das Schreiben kurzer Texte an. Self-evaluation: Im Workbook reflektieren die Schüler/innen ihren Kenntnis- und Fertigkeitsstand und schätzen ihre Leistungen ein. Ab Band 3 Ab Jahrgangsstufe 7 unterscheidet der aktuelle Lehrplan allgemeine Anforderungen und Anforderungen für M-Klassen. Um den beiden Schülergruppen und den deutlich unterschiedlichen Lehrplanerwartungen gerecht zu werden, gibt es ab Band 3 separate Schülerbücher, CDs, Workbooks, Handreichungen und Lernkontrollen. Bände 3, 4 und 5 Entscheidend für lernschwächere Schüler/innen ist das ständige Festigen und Wiederholen des Grundwissens. Die wesentlichen Strukturen aus den ersten beiden Bänden werden daher gezielt aufgegriffen und vertieft. Lernstrategien helfen, sich den Stoff besser anzueignen; das Skills-Training im Umgang mit Hör- und Lesetechniken wird immer wichtiger. Zunehmend tauchen auch Aufgabenformate der neuen Quali-Prüfung auf. In Band 5 werden alle Aspekte des Quali vorbereitend geübt. Bände 3-6 für M-Klassen Die Intention des Lehrplans ist es, M-Lernende so früh wie möglich auf das Niveau zu bringen, das sie in Klasse 10 erreicht haben sollen. Der M-Band 3 liegt daher mit produktiveren Aufgabenstellungen über dem Niveau des bisherigen New Highlight 3- Bandes. Weitere Seiten zum Skills-Training behandeln gezielt die vier Grundfertigkeiten. Band 4 leitet die Schüler/innen verstärkt an, selbstständig mit der Sprache umzugehen. In Band 5 werden gezielt Quali-Aufgabenformate geübt - auch auf Extra-Seiten. Band 6 bereitet die Schüler/innen in allen Bereichen auf ihre Abschlussprüfung vor. Das Online-Angebot Im Netz finden Lehrerkräfte und Schüler/innen Informationen sowie zusätzliche Arbeitsblätter und Kopiervorlagen zu New Highlight. Dieser Service erleichtert den Unterricht und ergänzt die Arbeit mit dem Lehrwerk. Neu: Das Schulwörterbuch New Highlight Das neue Schulwörterbuch ist genau auf die Bedürfnisse der Schüler/innen abgestimmt, die mit New Highlight arbeiten. Es weist u.A. das Vokabular des Lehrwerks aus und unterstützt mit Patterns, Beispielsätzen und Seiten zur Wortschatzarbeit den Spracherwerb. Über 200 Info-Kästen präsentieren Wissenswertes aus englischer Sprache und Kultur.

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Informationen zur Reihenausgabe:Konzeption ab Band 3Ab Jahrgangsstufe 7 unterscheidet der aktuelle Lehrplan allgemeine Anforderungen für R-Klassen und ein gehobenes Niveau für M-Klassen. Um den beiden Schülergruppen und den unterschiedlichen Lehrplanerwartungen gerecht zu werden, gibt es ab Band 3 separate Schülerbücher und Begleitmedien.Bände 3-5 für R-Klassen* Grundwissen ständig wiederholen und festigen* Lernstrategien vermitteln* gezielt Skills im Umgang mit Hör- und Lesetechniken trainieren* Quali vorbereiten (Band 5)Bände 3-6 für M-Klassen * Produktivere Aufgaben stellen (über dem Niveau des R-Bands)* Gezielt Skills aller Fertigkeiten trainieren* eine Anleitung zum selbstständigen Umgang mit der Sprache geben (ab Band 4)* Übungen der Quali-Aufgabenformate (Band 5)* Vorbereitung der Abschlussprüfung (Band 6)Online-AngebotIm Netz finden sich Informationen sowie zusätzliche Arbeitsblätter und Kopiervorlagen zu New Highlight.Schulwörterbuch New Highlightmit ausgewiesenem Lehrwerk-Wortschatz, New Highlight setzt den Lehrplan passgenau um: Aufgreifen von Grundschulenglisch in der 5. JahrgangsstufeBetonung der vier Fertigkeiten Listening, Speaking, Reading und Writing Einf�hrung von Lerntechniken und -strategien von Anfang anBetonung der Aspekte Wiederholen, �ben, Anwenden und Vertiefen Band 1 Grundschulenglisch: Die Sch�ler/innen zeigen, was sie in der Grundschule bereits gelernt haben. Die Introduction ermittelt die unterschiedlichen Lernst�nde und schafft eine gemeinsame Plattform. Spielerisch und altersgem�� werden wiederholt: sich vorstellen, classroom language, colours und numbers. Reduzierter Umfang: Verteilt auf sechs statt sieben Units wird der Lernstoff behutsam eingef�hrt, ge�bt und gefestigt. Konzeptionelle Kennzeichen von Band 1 und 2 Die Units geben viele M�glichkeiten zum Wiederholen, �ben, Anwenden und Vertiefen - auf drei Schwierigkeitsstufen. Bereits auf den Presentation Pages k�nnen die Sch�ler/innen oft �ber sich selbst sprechen. Mit weiteren �bungen auf den Practice Pages und im Extra Practice Pool kann der Stoff nochmals vertieft und wiederholt werden. Lernschwache und -st�rkere werden individuell gef�rdert. F�r potenzielle M-Sch�ler/innen gibt es viele �bungen auf h�herem Niveau. Listening und Writing nehmen einen gro�en Raum ein: Pre-listening-Aufgaben f�rdern H�rstrategien; Writing tasks (mit Hilfestellungen) bahnen das Schreiben kurzer Texte an. Self-evaluation: Im Workbook reflektieren die Sch�ler/innen ihren Kenntnis- und Fertigkeitsstand und sch�tzen ihre Leistungen ein. Ab Band 3 Ab Jahrgangsstufe 7 unterscheidet der aktuelle Lehrplan allgemeine Anforderungen und Anforderungen f�r M-Klassen. Um den beiden Sch�lergruppen und den deutlich unterschiedlichen Lehrplanerwartungen gerecht zu werden, gibt es ab Band 3 separate Sch�lerb�cher, CDs, Workbooks, Handreichungen und Lernkontrollen. B�nde 3, 4 und 5 Entscheidend f�r lernschw�chere Sch�ler/innen ist das st�ndige Festigen und Wiederholen des Grundwissens. Die wesentlichen Strukturen aus den ersten beiden B�nden werden daher gezielt aufgegriffen und vertieft. Lernstrategien helfen, sich den Stoff besser anzueignen; das Skills-Training im Umgang mit H�r- und Lesetechniken wird immer wichtiger. Zunehmend tauchen auch Aufgabenformate der neuen Quali-Pr�fung auf. In Band 5 werden alle Aspekte des Quali vorbereitend ge�bt. B�nde 3-6 f�r M-Klassen Die Intention des Lehrplans ist es, M-Lernende so fr�h wie m�glich auf das Niveau zu bringen, das sie in Klasse 10 erreicht haben sollen. Der M-Band 3 liegt daher mit produktiveren Aufgabenstellungen �ber dem Niveau des bisherigen New Highlight 3-Bandes. Weitere Seiten zum Skills-Training behandeln gezielt die vier Grundfertigkeiten. Band 4 leitet die Sch�ler/innen verst�rkt an, selbstst�ndig mit der Sprache umzugehen. In Band 5 werden gezielt Quali-Aufgabenformate ge�bt - auch auf Extra-Seiten. Band 6 bereitet die Sch�ler/innen in allen Bereichen auf ihre Abschlusspr�fung vor. Das Online-Angebot Im Netz finden Lehrerkr�fte und Sch�ler/innen Informationen sowie zus�tzliche Arbeitsbl�tter und Kopiervorlagen zu New Highlight. Dieser Service erleichtert den Unterricht und erg�nzt die Arbeit mit dem Lehrwerk. Neu: Das Schulw�rterbuch New Highlight Das neue Schulw�rterbuch ist genau auf die Bed�rfnisse der Sch�ler/innen abgestimmt, die mit New Highlight arbeiten. Es weist u.A. das Vokabular des Lehrwerks aus und unterst�tzt mit Patterns, Beispiels�tzen und Seiten zur Wortschatzarbeit den Spracherwerb. �ber 200 Info-K�sten pr�sentieren Wissenswertes aus englischer Sprache und Kultur.

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Konzeption ab Band 3 Ab Jahrgangsstufe 7 unterscheidet der aktuelle Lehrplan allgemeine Anforderungen für R-Klassen und ein gehobenes Niveau für M-Klassen. Um den beiden Schülergruppen und den unterschiedlichen Lehrplanerwartungen gerecht zu werden, gibt es ab Band 3 separate Schülerbücher und Begleitmedien. Bände 3-5 für R-Klassen Grundwissen ständig wiederholen und festigen Lernstrategien vermitteln gezielt Skills im Umgang mit Hör- und Lesetechniken trainieren Quali vorbereiten (Band 5) Bände 3-6 für M-Klassen Produktivere Aufgaben stellen (über dem Niveau des R-Bands) Gezielt Skills aller Fertigkeiten trainieren eine Anleitung zum selbstständigen Umgang mit der Sprache geben (ab Band 4) Übungen der Quali-Aufgabenformate (Band 5) Vorbereitung der Abschlussprüfung (Band 6) Online-Angebot Im Netz finden sich Informationen sowie zusätzliche Arbeitsblätter und Kopiervorlagen zu New Highlight . Schulwörterbuch New Highlight mit ausgewiesenem Lehrwerk-Wortschatz, Akzeptabel.

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Konzeption ab Band 3 Ab Jahrgangsstufe 7 unterscheidet der aktuelle Lehrplan allgemeine Anforderungen für R-Klassen und ein gehobenes Niveau für M-Klassen. Um den beiden Schülergruppen und den unterschiedlichen Lehrplanerwartungen gerecht zu werden, gibt es ab Band 3 separate Schülerbücher und Begleitmedien. Bände 3-5 für R-Klassen Grundwissen ständig wiederholen und festigen Lernstrategien vermitteln gezielt Skills im Umgang mit Hör- und Lesetechniken trainieren Quali vorbereiten (Band 5) Bände 3-6 für M-Klassen Produktivere Aufgaben stellen (über dem Niveau des R-Bands) Gezielt Skills aller Fertigkeiten trainieren eine Anleitung zum selbstständigen Umgang mit der Sprache geben (ab Band 4) Übungen der Quali-Aufgabenformate (Band 5) Vorbereitung der Abschlussprüfung (Band 6) Online-Angebot Im Netz finden sich Informationen sowie zusätzliche Arbeitsblätter und Kopiervorlagen zu New Highlight . Schulwörterbuch New Highlight mit ausgewiesenem Lehrwerk-Wortschatz, Akzeptabel.

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581 Gramm.