6. Schuljahr Arbeitsheft - 8 Angebote vergleichen
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6. Schuljahr, Arbeitsheft
DE NW
ISBN: 9783464522462 bzw. 3464522466, in Deutsch, Cornelsen, neu.
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buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Die Schülerbücher helfen beim Erwerb aller in den Bildungsstandards, den Kernlehrplänen und Bildungsplänen benannten Kompetenzen. Sie sind nach den Leitideen der Bildungsstandards gegliedert. Jeder Leitidee entspricht ein Leitsymbol im Layout. Zusatzangebote zur Erweiterung und Vertiefung ergänzen die verbindlichen Inhalte. Sie sind im Inhaltsverzeichnis ausgewiesen und können etwa bei der Erstellung schulinterner Arbeitspläne berücksichtigt werden.strongDas Konzept/strong Für einen differenzierten Unterricht machen die Schülerbücher vielfältige Angebote. Dabei setzen sie zwei Schwerpunkte: elementare mathematische Erfahrungen und deren Einbindung in Sachkontexte, die authentisch sind und nicht mit Blick auf eine mathematische Struktur verändert wurden. Exemplarisch werden mathematische Inhalte immer wieder mit Bezug auf diese altersgemäßen Kontexte untersucht.Eigenaktivität, selbstständige Arbeit, entdeckendes Lernen und das Verstehen von Mathematik stehen im Mittelpunkt von emPluspunkt Mathematik:/em - Abstraktionsprozesse werden behutsam vollzogen.- Verschiedene Lösungswege stehen gleichwertig nebeneinander.- Merksätze oder Regeln sind auf elementare Aussagen beschränkt, exemplarisch an die Sachkontexte angebunden, mit Beispielen versehen und sprachlich auf die Altersgruppe abgestimmt.Die Vielfalt von Lerntypen berücksichtigt emPluspunkt Mathematik/em durch - verschiedene Zugänge (handelnd, visuell, sprachlich), - thematische Zugänge mit unterschiedlichen Identifikationsmöglichkeiten, - verschiedene Arbeitsformen (individuell, kooperativ, Lernzirkel), - gleichwertige Arbeitsstrategien, -verfahren und -ergebnisse, - ein großes, zur Differenzierung geeignetes Übungsangebot, - den produktiven Umgang mit Fehlern und - das Einbeziehen der Spezifik Jungen/Mädchen.strongDas Aufgabenangebot/strong Das differenzierte Übungsangebot ist jeweils nach didaktischem Charakter und Schwierigkeitsgrad gekennzeichnet. Es gibt - Aufgaben, die den Erkenntnisprozess weiterführen, ergänzen und vertiefen, - Aufgaben, die grundlegende mathematische Kompetenzen trainieren, - einfache Anwendungsaufgaben, - offene Angebote, - Modellierungen komplexer Anwendungssituationen und - Aufgaben, die besonders zur Differenzierung geeignet sind.strongLeistungsmessung und Qualitätssicherung/strong Für die Überprüfung und Qualitätssicherung sorgen emBist-du-fit?-/em Blöcke und die emMathemeisterschaft,/em die jedes Kapitel beschließt. Sie enthält die typischen Grundaufgaben aus dem Kapitel mit Lösungen und Punktzahlen zur Selbstbewertung. In allen Bänden wird gezielt auf Leistungsüberprüfungen sowie auf zentrale Tests und Abschlussprüfungen vorbereitet.strongMaterialien für Schüler/innen/strong - Arbeitshefte mit CD-ROM und Lösungsheft strongBegleitmaterialien für Lehrkräfte/strong - Lösungshefte für alle Aufgaben - Umfangreiche Handreichungen mit didaktischen Kommentaren, Unterrichtsbeispielen, Kopiervorlagen und Arbeitsblättern - Lehrwerksbezogenes Online-Portal mit Extra-Bereich für LehrkräfteNachdr. 2007. 48 S.Sofort lieferbar, Heft.
buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Die Schülerbücher helfen beim Erwerb aller in den Bildungsstandards, den Kernlehrplänen und Bildungsplänen benannten Kompetenzen. Sie sind nach den Leitideen der Bildungsstandards gegliedert. Jeder Leitidee entspricht ein Leitsymbol im Layout. Zusatzangebote zur Erweiterung und Vertiefung ergänzen die verbindlichen Inhalte. Sie sind im Inhaltsverzeichnis ausgewiesen und können etwa bei der Erstellung schulinterner Arbeitspläne berücksichtigt werden.strongDas Konzept/strong Für einen differenzierten Unterricht machen die Schülerbücher vielfältige Angebote. Dabei setzen sie zwei Schwerpunkte: elementare mathematische Erfahrungen und deren Einbindung in Sachkontexte, die authentisch sind und nicht mit Blick auf eine mathematische Struktur verändert wurden. Exemplarisch werden mathematische Inhalte immer wieder mit Bezug auf diese altersgemäßen Kontexte untersucht.Eigenaktivität, selbstständige Arbeit, entdeckendes Lernen und das Verstehen von Mathematik stehen im Mittelpunkt von emPluspunkt Mathematik:/em - Abstraktionsprozesse werden behutsam vollzogen.- Verschiedene Lösungswege stehen gleichwertig nebeneinander.- Merksätze oder Regeln sind auf elementare Aussagen beschränkt, exemplarisch an die Sachkontexte angebunden, mit Beispielen versehen und sprachlich auf die Altersgruppe abgestimmt.Die Vielfalt von Lerntypen berücksichtigt emPluspunkt Mathematik/em durch - verschiedene Zugänge (handelnd, visuell, sprachlich), - thematische Zugänge mit unterschiedlichen Identifikationsmöglichkeiten, - verschiedene Arbeitsformen (individuell, kooperativ, Lernzirkel), - gleichwertige Arbeitsstrategien, -verfahren und -ergebnisse, - ein großes, zur Differenzierung geeignetes Übungsangebot, - den produktiven Umgang mit Fehlern und - das Einbeziehen der Spezifik Jungen/Mädchen.strongDas Aufgabenangebot/strong Das differenzierte Übungsangebot ist jeweils nach didaktischem Charakter und Schwierigkeitsgrad gekennzeichnet. Es gibt - Aufgaben, die den Erkenntnisprozess weiterführen, ergänzen und vertiefen, - Aufgaben, die grundlegende mathematische Kompetenzen trainieren, - einfache Anwendungsaufgaben, - offene Angebote, - Modellierungen komplexer Anwendungssituationen und - Aufgaben, die besonders zur Differenzierung geeignet sind.strongLeistungsmessung und Qualitätssicherung/strong Für die Überprüfung und Qualitätssicherung sorgen emBist-du-fit?-/em Blöcke und die emMathemeisterschaft,/em die jedes Kapitel beschließt. Sie enthält die typischen Grundaufgaben aus dem Kapitel mit Lösungen und Punktzahlen zur Selbstbewertung. In allen Bänden wird gezielt auf Leistungsüberprüfungen sowie auf zentrale Tests und Abschlussprüfungen vorbereitet.strongMaterialien für Schüler/innen/strong - Arbeitshefte mit CD-ROM und Lösungsheft strongBegleitmaterialien für Lehrkräfte/strong - Lösungshefte für alle Aufgaben - Umfangreiche Handreichungen mit didaktischen Kommentaren, Unterrichtsbeispielen, Kopiervorlagen und Arbeitsblättern - Lehrwerksbezogenes Online-Portal mit Extra-Bereich für LehrkräfteNachdr. 2007. 48 S.Sofort lieferbar, Heft.
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Pluspunkt Mathematik - Baden-Württemberg - Bisherige Ausgabe / Band 2 - Arbeitsheft mit eingelegten Lösungen
DE PB NW
ISBN: 9783464522462 bzw. 3464522466, Band: 2, in Deutsch, Cornelsen Verlag GmbH, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Schweiz, 10.2005.
Pluspunkt Mathematik - Baden-Württemberg - Bisherige Ausgabe / Band 2 - Arbeitsheft mit eingelegten Lösungen, Informationen zur Reihe: Die Schülerbücher ermöglichen den Erwerb aller Kompetenzen aus den Bildungsstandards, Kernlehrplänen und Bildungsplänen, ergänzt um zusätzliche Angebote zur Erweiterung und Vertiefung. Das Konzept Die Schülerbücher von Pluspunkt Mathematik machen vielfältige Angebote für einen differenzierten Unterricht. Es gibt zwei Schwerpunkte: elementare mathematische Erfahrungen und deren Einbindung in authentische, altersgemässe Sachkontexte. Eigenaktivität, selbstständige Arbeit, entdeckendes Lernen und das Verstehen von Mathematik charakterisieren Pluspunkt Mathematik: Abstraktionsprozesse werden behutsam vollzogen. Verschiedene Lösungswege stehen gleichwertig nebeneinander. Merksätze oder Regeln sind auf elementare Aussagen beschränkt, an die Sachkontexte angebunden, mit Beispielen versehen und sprachlich auf die Altersgruppe abgestimmt. Die Vielfalt von Lerntypen berücksichtigt Pluspunkt Mathematik durch verschiedene Zugänge (handelnd, visuell, sprachlich), thematische Zugänge mit unterschiedlichen Identifikationsmöglichkeiten, verschiedene Arbeitsformen (individuell, kooperativ, Lernzirkel), gleichwertige Arbeitsstrategien, -verfahren und -ergebnisse, ein grosses, differenzierendes Übungsangebot, den produktiven Umgang mit Fehlern und das Einbeziehen der Spezifik Jungen/Mädchen. Das Aufgabenangebot Das differenzierte Übungsangebot ist nach didaktischem Charakter und Schwierigkeitsgrad gekennzeichnet. Es gibt Aufgaben, die den Erkenntnisprozess weiterführen, ergänzen und vertiefen, Aufgaben, die grundlegende mathematische Kompetenzen trainieren, einfache Anwendungsaufgaben, offene Angebote, Modellierungen komplexer Anwendungssituationen und Aufgaben, die sich besonders zur Differenzierung eignen. Leistungsmessung und Qualitätssicherung Für die Überprüfung und Qualitätssicherung sorgen Bist-du-fit?- Blöcke und die Mathemeisterschaft, die typischen Grundaufgaben aus dem Kapitel mit Lösungen und Punktzahlen zur Selbstbewertung enthalten. Auf zentrale Tests und Abschlussprüfungen wird gezielt vorbereitet. Materialien für Schüler/innen Arbeitshefte mit CD-ROM und Lösungsheft Begleitmaterialien für Lehrkräfte Lösungshefte Umfangreiche Handreichungen mit didaktischen Kommentaren, Unterrichtsbeispielen und Kopiervorlagen Lehrwerksbezogenes Online-Portal.
Pluspunkt Mathematik - Baden-Württemberg - Bisherige Ausgabe / Band 2 - Arbeitsheft mit eingelegten Lösungen, Informationen zur Reihe: Die Schülerbücher ermöglichen den Erwerb aller Kompetenzen aus den Bildungsstandards, Kernlehrplänen und Bildungsplänen, ergänzt um zusätzliche Angebote zur Erweiterung und Vertiefung. Das Konzept Die Schülerbücher von Pluspunkt Mathematik machen vielfältige Angebote für einen differenzierten Unterricht. Es gibt zwei Schwerpunkte: elementare mathematische Erfahrungen und deren Einbindung in authentische, altersgemässe Sachkontexte. Eigenaktivität, selbstständige Arbeit, entdeckendes Lernen und das Verstehen von Mathematik charakterisieren Pluspunkt Mathematik: Abstraktionsprozesse werden behutsam vollzogen. Verschiedene Lösungswege stehen gleichwertig nebeneinander. Merksätze oder Regeln sind auf elementare Aussagen beschränkt, an die Sachkontexte angebunden, mit Beispielen versehen und sprachlich auf die Altersgruppe abgestimmt. Die Vielfalt von Lerntypen berücksichtigt Pluspunkt Mathematik durch verschiedene Zugänge (handelnd, visuell, sprachlich), thematische Zugänge mit unterschiedlichen Identifikationsmöglichkeiten, verschiedene Arbeitsformen (individuell, kooperativ, Lernzirkel), gleichwertige Arbeitsstrategien, -verfahren und -ergebnisse, ein grosses, differenzierendes Übungsangebot, den produktiven Umgang mit Fehlern und das Einbeziehen der Spezifik Jungen/Mädchen. Das Aufgabenangebot Das differenzierte Übungsangebot ist nach didaktischem Charakter und Schwierigkeitsgrad gekennzeichnet. Es gibt Aufgaben, die den Erkenntnisprozess weiterführen, ergänzen und vertiefen, Aufgaben, die grundlegende mathematische Kompetenzen trainieren, einfache Anwendungsaufgaben, offene Angebote, Modellierungen komplexer Anwendungssituationen und Aufgaben, die sich besonders zur Differenzierung eignen. Leistungsmessung und Qualitätssicherung Für die Überprüfung und Qualitätssicherung sorgen Bist-du-fit?- Blöcke und die Mathemeisterschaft, die typischen Grundaufgaben aus dem Kapitel mit Lösungen und Punktzahlen zur Selbstbewertung enthalten. Auf zentrale Tests und Abschlussprüfungen wird gezielt vorbereitet. Materialien für Schüler/innen Arbeitshefte mit CD-ROM und Lösungsheft Begleitmaterialien für Lehrkräfte Lösungshefte Umfangreiche Handreichungen mit didaktischen Kommentaren, Unterrichtsbeispielen und Kopiervorlagen Lehrwerksbezogenes Online-Portal.
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Rainer Bamberg, Hartmut Baumgärtner, Matthias Felsch, Regina Hinz, Klaus de Jong, Kristina Merz, Patrick Merz
Pluspunkt Mathematik - Baden-Württemberg - Bisherige Ausgabe: Band 2 - Arbeitsheft mit beigelegten Lösungen (2005)
DE PB NW
ISBN: 9783464522462 bzw. 3464522466, Band: 2, in Deutsch, 48 Seiten, Cornelsen Verlag, Taschenbuch, neu.
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Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
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Rainer Bamberg; Hartmut Baumgaertner; Matthias Felsch; Regina Hinz; Klaus de Jong; Kristina Merz; Patrick Merz
Pluspunkt Mathematik - Baden-Württemberg - Bisherige Ausgabe / Band 2 - Arbeitsheft mit eingelegten Lösungen (2005)
~DE PB NW
ISBN: 9783464522462 bzw. 3464522466, Band: 2, vermutlich in Deutsch, Cornelsen Verlag, Taschenbuch, neu.
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Buch, Softcover.
Buch, Softcover.
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Rainer Bamberg; Hartmut Baumgärtner; Matthias Felsch; Regina Hinz; Klaus de Jong; Kristina Merz; Patrick Merz
Pluspunkt Mathematik - Baden-Württemberg - Bisherige Ausgabe / Band 2 - Arbeitsheft mit eingelegten Lösungen (2005)
DE PB NW
ISBN: 9783464522462 bzw. 3464522466, Band: 2, in Deutsch, Cornelsen Verlag, Taschenbuch, neu.
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