Fokus Mathematik 6 SB GY Bayern - 8 Angebote vergleichen
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Fokus Mathematik - Gymnasium Bayern, Jahrgangsstufe 6 (2004)
ISBN: 9783464540169 bzw. 3464540162, in Deutsch, Cornelsen Verlag Gmbh, Cornelsen Verlag, gebundenes Buch, gebraucht, guter Zustand.
Von Privat, herkembert.
Der Bieter/die Bieterin erklärt sich damit - soweit nicht vorher ausdrücklich eine andere Vereinbarung getroffen wurde -. Gebunden, 224 Seiten. Cornelsen -Verlag, Berlin, 2005. Achim Brunnermeier und weitere Fokus Mathematik - Gymnasium Bayern, Jahrgangsstufe 6 Schulbuch. Cornelsen-Verlag, Berlin, 2005Gebunden, 224 SeitenVersandkosten-Rabatt durch Kombiversand bei Ersteigerung mehrerer Angebote möglich. Internationaler Versand: Kosten bitte vorher anfragen. Nach EU Recht bin ich verpflichtet darauf hinzuweisen, daß ich eine Privatperson bin und für eingestellte Artikel keine Gewähr und (im Falle der kostengünstigen Post-Brief/Bücher/Warensendung) kein Versandrisiko übernehme (versicherter Versand ist in diesem Fall jedoch auf Wunsch gegen entsprechenden Aufpreis möglich). Wegen diesen Gesetzesbestimmungen erfolgt diese Auktion unter Ausschluss jeglicher Gewährleistung und / oder Garantie sowie Rücknahme. Der Bieter/die Bieterin erklärt sich damit - soweit nicht vorher ausdrücklich eine andere Vereinbarung getroffen wurde - einverstanden und erkennt dies mit seinem/ihrem Gebot an. L: e-59-736-73, Sehr gut, Festpreisangebot, Bildungsweg: Gymnasium, Publikationsname: Fokus Mathematik. 6. Klasse. Schülerbuch. Bayern, Fachbereich: Mathematik, Produktart: Arbeitsbuch, Fach: Mathematik, EAN: 9783464540169, Format: Gebundene Ausgabe, Bundesland: Bayern, Anzahl der Seiten: 224 Seiten, Sprache: Deutsch, Gewicht: 620g.
Fokus Mathematik - Bayern - Bisherige Ausgabe / 6. Jahrgangsstufe - Schülerbuch (2004)
ISBN: 9783464540169 bzw. 3464540162, in Deutsch, Cornelsen Verlag, neu.
Zum Aufbau Als Einstiege in ein Thema werden drei bis vier Arbeitsaufträge alternativ angeboten. Sie beschreiben entweder mathematikhaltige Alltagssituationen oder innermathematische Fragestellungen, die selbstständig oder in Teamarbeit zu bewältigen sind. Die anschließende Bearbeitung behandelt einen der Arbeitsaufträge und erschließt daran die mathematischen Begründungszusammenhänge. Ausgehend von den Überlegungen der Schüler/-innen werden die mathematischen Inhalte klassisch durchdrungen und sorgfältig dargestellt. Eine Zusammenfassung sichert die Ergebnisse. Die erarbeiteten Inhalte werden sowohl verbal als auch formal dargestellt und mit Beispielen illustriert. Der umfangreiche Aufgabenteil ist mehrstufig gegliedert: Mit Aufgaben zum Trainieren werden grundlegende Techniken eingeübt, die die Schüler/-innen dann integriert anwenden. Schließlich werden die neuen Inhalte mit inner- und außermathematischen Themen verknüpft, um nachhaltiges Lernen zu fördern und zu anspruchsvolleren Lernsituationen fortzuschreiten. Innerhalb des Aufgabenteils finden sich unter der Überschrift Noch fit? wiederholende Aufgaben zu zurückliegenden Themen. So wird vorher behandeltes Wissen wachgehalten. Mit der Aufgabe der Woche können sich die Schüler/-innen selbstständig über einen längeren Zeitraum beschäftigen. Die Testseite mit Wettbewerbscharakter am Schluss jedes Kapitels gibt den Schülerinnen und Schülern eine Rückmeldung über den eigenen Leistungsstand. Die Lösungen zur Selbstkontrolle sind am Ende des Buches angegeben. Anregende außer- und innermathematische Situationen lassen die Schüler/-innen Mathematik aktiv erfahren und als ein Mittel kennenlernen, unsere Umwelt zu beschreiben und zu begreifen. Das reichhaltige Aufgabenangebot lädt dazu ein, Grundfertigkeiten sorgfältig einzuüben und Techniken des Problemlösens zu erlernen. Zum Aufbau Als Einstiege in ein Thema werden drei bis vier Arbeitsaufträge alternativ angeboten. Sie beschreiben entweder mathematikhaltige Alltagssituationen oder innermathematische Fragestellungen, die selbstständig oder in Teamarbeit zu bewältigen sind. Die anschließende Bearbeitung behandelt einen der Arbeitsaufträge und erschließt daran die mathematischen Begründungszusammenhänge. Ausgehend von den Überlegungen der Schüler/-innen werden die mathematischen Inhalte klassisch durchdrungen und sorgfältig dargestellt. Eine Zusammenfassung sichert die Ergebnisse. Die erarbeiteten Inhalte werden sowohl verbal als auch formal dargestellt und mit Beispielen illustriert. Der umfangreiche Aufgabenteil ist mehrstufig gegliedert: Mit Aufgaben zum Trainieren werden grundlegende Techniken eingeübt, die die Schüler/-innen dann integriert anwenden. Schließlich werden die neuen Inhalte mit inner- und außermathematischen Themen verknüpft, um nachhaltiges Lernen zu fördern und zu anspruchsvolleren Lernsituationen fortzuschreiten. Innerhalb des Aufgabenteils finden sich unter der Überschrift Noch fit? wiederholende Aufgaben zu zurückliegenden Themen. So wird vorher behandeltes Wissen wachgehalten. Mit der Aufgabe der Woche können sich die Schüler/-innen selbstständig über einen längeren Zeitraum beschäftigen. Die Testseite mit Wettbewerbscharakter am Schluss jedes Kapitels gibt den Schülerinnen und Schülern eine Rückmeldung über den eigenen Leistungsstand. Die Lösungen zur Selbstkontrolle sind am Ende des Buches angegeben. gebundene Ausgabe, 11.2004.
Fokus Mathematik. 6. Klasse. Schülerbuch. Bayern
ISBN: 9783464540169 bzw. 3464540162, in Deutsch, Cornelsen Verlag, neu.
Informationen zum Titel: Zum Aufbau * Als Einstiege in ein Thema werden drei bis vier Arbeitsaufträge alternativ angeboten. Sie beschreiben entweder mathematikhaltige Alltagssituationen oder innermathematische Fragestellungen, die selbstständig oder in Teamarbeit zu bewältigen sind. * Die anschließende Bearbeitung behandelt einen der Arbeitsaufträge und erschließt daran die mathematischen Begründungszusammenhänge. Ausgehend von den Überlegungen der Schüler/innen werden die mathematischen Inhalte Informationen zum Titel: Zum Aufbau * Als Einstiege in ein Thema werden drei bis vier Arbeitsaufträge alternativ angeboten. Sie beschreiben entweder mathematikhaltige Alltagssituationen oder innermathematische Fragestellungen, die selbstständig oder in Teamarbeit zu bewältigen sind. * Die anschließende Bearbeitung behandelt einen der Arbeitsaufträge und erschließt daran die mathematischen Begründungszusammenhänge. Ausgehend von den Überlegungen der Schüler/innen werden die mathematischen Inhalte klassisch durchdrungen und sorgfältig dargestellt. * Eine Zusammenfassung sichert die Ergebnisse. Die erarbeiteten Inhalte werden sowohl verbal als auch formal dargestellt und mit Beispielen illustriert. * Der umfangreiche Aufgabenteil ist mehrstufig gegliedert: Mit Aufgaben zum Trainieren werden grundlegende Techniken eingeübt, die die Schüler/innen dann integriert anwenden. Schließlich werden die neuen Inhalte mit inner- und außermathematischen Themen verknüpft, um nachhaltiges Lernen zu fördern und zu anspruchsvolleren Lernsituationen fortzuschreiten. * Innerhalb des Aufgabenteils finden sich unter der Überschrift Noch fit? wiederholende Aufgaben zu zurückliegenden Themen. So wird vorher behandeltes Wissen wachgehalten. Mit der Aufgabe der Woche können sich die Schüler/innen selbstständig über einen längeren Zeitraum beschäftigen. Die Testseite mit Wettbewerbscharakter am Schluss jedes Kapitels gibt den Schülerinnen und Schülern eine Rückmeldung über den eigenen Leistungsstand. Die Lösungen zur Selbstkontrolle sind am Ende des Buches angegeben. Informationen zur Reihenausgabe: Anregende außer- und innermathematische Situationen lassen die Schüler/innen Mathematik aktiv erfahren und als ein Mittel kennenlernen, unsere Umwelt zu beschreiben und zu begreifen. Das reichhaltige Aufgabenangebot lädt dazu ein, Grundfertigkeiten sorgfältig einzuüben und Techniken des Problemlösens zu erlernen. Zum Aufbau * Als Einstiege in ein Thema werden drei bis vier Arbeitsaufträge alternativ angeboten. Sie beschreiben entweder mathematikhaltige Alltagssituationen oder innermathematische Fragestellungen, die selbstständig oder in Teamarbeit zu bewältigen sind. * Die anschließende Bearbeitung behandelt einen der Arbeitsaufträge und erschließt daran die mathematischen Begründungszusammenhänge. Ausgehend von den Überlegungen der Schüler/innen werden die mathematischen Inhalte klassisch durchdrungen und sorgfältig dargestellt. * Eine Zusammenfassung sichert die Ergebnisse. Die erarbeiteten Inhalte werden sowohl verbal als auch formal dargestellt und mit Beispielen illustriert. * Der umfangreiche Aufgabenteil ist mehrstufig gegliedert: Mit Aufgaben zum Trainieren werden grundlegende Techniken eingeübt, die die Schüler/innen dann integriert anwenden. Schließlich werden die neuen Inhalte mit inner- und außermathematischen Themen verknüpft, um nachhaltiges Lernen zu fördern und zu anspruchsvolleren Lernsituationen fortzuschreiten. * Innerhalb des Aufgabenteils finden sich unter der Überschrift Noch fit? wiederholende Aufgaben zu zurückliegenden Themen. So wird vorher behandeltes Wissen wachgehalten. Mit der Aufgabe der Woche können sich die Schüler/innen selbstständig über einen längeren Zeitraum beschäftigen. Die Testseite mit Wettbewerbscharakter am Schluss jedes Kapitels gibt den Schülerinnen und Schülern eine Rückmeldung über den eigenen Leistungsstand. Die Lösungen zur Selbstkontrolle sind am Ende des Buches angegeben. Lieferzeit 1-2 Werktage.
Fokus Mathematik - Bayern - Bisherige Ausgabe: 6. Jahrgangsstufe - Schülerbuch (2004)
ISBN: 9783464540169 bzw. 3464540162, in Deutsch, 224 Seiten, Cornelsen Verlag, gebraucht, akzeptabler Zustand.
Von Händler/Antiquariat, Berg-Berg Bücherwelt Inh.Aksoy, [6475192].
EAN: 9783464540169 Das Titelbild der Auflage kann abweichen. Buch mit Gebrauchsspuren und vereinzelten Knicken, Flecken oder mit Gebrauchsspuren auf dem Einband vorhanden, ansonsten in gutem Zustand. Gegebenenfalls kann Namenseintrag oder Besitzerstempel tragen, 100% Zufriedenheit garantiert, kostenfreie Rücksendung, Rechnung mit Mehrwertsteuer per E-Mail im PDF-Format versandt. 2004, Gebundene Ausgabe, leichte Gebrauchsspuren, 26 X 20 X 1.6 cm, 680g, 224, Internationaler Versand, Banküberweisung, PayPal.
Fokus Mathematik - Bayern - Bisherige Ausgabe (2004)
ISBN: 9783464540169 bzw. 3464540162, vermutlich in Deutsch, Cornelsen, Berlin, Deutschland, gebundenes Buch, neu.
Erscheinungsdatum: 25.11.2004, Einband: Gebunden, Titelzusatz: 6. Jahrgangsstufe - Schülerbuch, Fokus Mathematik - Bayern - Bisherige Ausgabe, Autor: Brunnermeier, Achim/Herz, Andreas/Kammermeyer, Friedrich u a, Übersetzer: Brunnermeier, Achim/Herz, Andreas/Kammermeyer, Friedrich u a, Verlag: Cornelsen Schulverlage GmbH, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Algebra // Geometrie // Gymnasium // Gymnasium (Sek.I) // Lehrwerke // Mathematik // Schulbücher, Produktform: Gebunden/Hardback, Umfang: 224 S., zahlr. Abb., Seiten: 224, Format: 1.4 x 26.5 x 20 cm, Gewicht: 607 gr, Verkäufer: averdo.
Fokus Mathematik - Gymnasium Bayern, Jahrgangsstufe 6 (2005)
ISBN: 9783464540169 bzw. 3464540162, in Deutsch, 224 Seiten, Cornelsen, Berlin, gebundenes Buch, gebraucht, akzeptabler Zustand, Erstausgabe.
Von Privat, Cori-Books, [5405020].
[5973]Gebunden, 224 Seiten, sehr guter Zustand. 2005, Gebunden, leichte Gebrauchsspuren, 26,4 x 20, 679g, 1, 224, Internationaler Versand, Banküberweisung, PayPal, Selbstabholung und Barzahlung, Klarna-Sofortüberweisung.
Fokus Mathematik. 6. Klasse. Schülerbuch. Bayern (2004)
ISBN: 9783464540169 bzw. 3464540162, in Deutsch, Cornelsen Verlag GmbH + C, gebundenes Buch, neu.
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