Von dem Buch Muttersprache 5. SJ. Neue Ausgabe haben wir 2 gleiche oder sehr ähnliche Ausgaben identifiziert!
Falls Sie nur an einem bestimmten Exempar interessiert sind, können Sie aus der folgenden Liste jenes wählen, an dem Sie interessiert sind:
100%: Greisbach, Michaela Klaßmann, Gabriele Stahn, Heidrun Westermeier, Margarete Wiedner, Miriam: Muttersprache 5. SJ. Neue Ausgabe (ISBN: 9783464607732) 2013, Erstausgabe, in Deutsch.
Nur diese Ausgabe anzeigen…
Nur diese Ausgabe anzeigen…
30%: Nina; Görbing, Jana; Greisbach, Michaela; Kirchmann, Jürgen; Krüss, Barbara Maria; Wiedner, Miriam Bähnk: Doppel-Klick. Das Sprach- und Lesebuch. Differenzierende Ausgabe. 5. Schuljahr. Materialien für den inklusiven Unterricht für Lernende mit erhöhtem Förderbedarf. Mit Kopiervorlagen und CD-ROM (ISBN: 9783060602698) 2013, in Deutsch, Taschenbuch.
Nur diese Ausgabe anzeigen…
Nur diese Ausgabe anzeigen…
Muttersprache 5. SJ. Neue Ausgabe - 9 Angebote vergleichen
Preise | 2013 | 2014 | 2015 | 2019 | 2020 |
---|---|---|---|---|---|
Schnitt | € 31,64 | € 32,29 | € 29,57 | € 19,00 | € 31,94 |
Nachfrage |
1
Symbolbild
Muttersprache 5. Schuljahr. Neue Ausgabe. Materialien für den inklusiven Unterricht mit Kopiervorlagen und CD-ROM (2013)
DE NW
ISBN: 9783464607732 bzw. 3464607739, in Deutsch, Cornelsen Schweiz, neu.
Lieferung aus: Schweiz, Versandfertig innert 4 - 7 Werktagen.
Informationen zur Reihenausgabe: Konzeption Die bewährte sachsystematische Konzeption der Reihe Unsere Muttersprach e bleibt erhalten. Muttersprache orientiert sich an den Kompetenzen der Bildungsstandards. Es bietet Aufgaben auf einem mittleren Niveau. Es gibt Differenzierungsangebote für Leistungsstärkere und für Leistungsschwächere. Die Aufgabenstellungen sind klar formuliert. Bestimmte Arbeitsschritte, etwa bei Texterschliessung oder -produktion, wenden die Schüler/innen immer wieder an. Aufgaben zur Selbstevaluation regen dazu an, über den eigenen Lernprozess nachzudenken. Methodenseiten vermitteln wichtige Arbeitstechniken und Methoden zum Üben. Testseiten zu Texterschliessung, Grammatik und Rechtschreibung bereiten auf die Aufgabentypen der Vergleichsarbeiten und Abschlussprüfungen vor und geben Aufschluss über den Lernstand. Das Merkwissen ist zum Nachschlagen im Anhang übersichtlich zusammengefasst. Übersichtliche Gliederung Die Schülerbücher sind entsprechend den Kompetenzbereichen in vier grosse Kapitel gegliedert: Zuhören - Sprechen - Schreiben Mit Texten und Medien umgehen Über Sprache nachdenken Richtig schreiben Begleitmaterialien Die Arbeitshefte bieten differenzierendes Übungsmaterial zu den Bereichen des Schülerbuchs. Lösungshilfen, Tipps und Wortmaterial unterstützen zusätzlich. Ein abschliessender Test orientiert sich an den Anforderungen der Vergleichsarbeiten. Die Handreichungen für den Unterricht enthalten Hinweise zu Stoffverteilung, methodischer Gestaltung des Unterrichts, Aufgabenlösungen zu Schülerbuch und Arbeitsheft sowie differenzierende Kopiervorlagen (auch auf CD-Extra). Zusätzlich liefert die CD-Extra Übungen zum Hörverstehen, bundeslandspezifische Stoffverteilungspläne sowie Beobachtungsbogen (als Grundlage für Förderpläne). Die Materialien für den inklusiven Unterricht (5. und 6. Schuljahr) enthalten eine allgemeine Einführung, etwa 80 passgenaue Kopiervorlagen zu den zentralen Kompetenzen von Muttersprache und Lesebuch sowie konkrete Hinweise in tabellarischer Form, wie man die Lehrwerke und die Kopiervorlagen parallel im Unterricht einsetzen kann. Informationen zum Titel: Die Materialien für den inklusiven Unterricht (5. und 6. Schuljahr) enthalten eine allgemeine Einführung, etwa 80 passgenaue Kopiervorlagen zu den zentralen Kompetenzen von Muttersprache und Lesebuch sowie konkrete Hinweise in tabellarischer Form, wie man die Lehrwerke und die Kopiervorlagen parallel im Unterricht einsetzen kann. Blätter, 01.01.2013.
Informationen zur Reihenausgabe: Konzeption Die bewährte sachsystematische Konzeption der Reihe Unsere Muttersprach e bleibt erhalten. Muttersprache orientiert sich an den Kompetenzen der Bildungsstandards. Es bietet Aufgaben auf einem mittleren Niveau. Es gibt Differenzierungsangebote für Leistungsstärkere und für Leistungsschwächere. Die Aufgabenstellungen sind klar formuliert. Bestimmte Arbeitsschritte, etwa bei Texterschliessung oder -produktion, wenden die Schüler/innen immer wieder an. Aufgaben zur Selbstevaluation regen dazu an, über den eigenen Lernprozess nachzudenken. Methodenseiten vermitteln wichtige Arbeitstechniken und Methoden zum Üben. Testseiten zu Texterschliessung, Grammatik und Rechtschreibung bereiten auf die Aufgabentypen der Vergleichsarbeiten und Abschlussprüfungen vor und geben Aufschluss über den Lernstand. Das Merkwissen ist zum Nachschlagen im Anhang übersichtlich zusammengefasst. Übersichtliche Gliederung Die Schülerbücher sind entsprechend den Kompetenzbereichen in vier grosse Kapitel gegliedert: Zuhören - Sprechen - Schreiben Mit Texten und Medien umgehen Über Sprache nachdenken Richtig schreiben Begleitmaterialien Die Arbeitshefte bieten differenzierendes Übungsmaterial zu den Bereichen des Schülerbuchs. Lösungshilfen, Tipps und Wortmaterial unterstützen zusätzlich. Ein abschliessender Test orientiert sich an den Anforderungen der Vergleichsarbeiten. Die Handreichungen für den Unterricht enthalten Hinweise zu Stoffverteilung, methodischer Gestaltung des Unterrichts, Aufgabenlösungen zu Schülerbuch und Arbeitsheft sowie differenzierende Kopiervorlagen (auch auf CD-Extra). Zusätzlich liefert die CD-Extra Übungen zum Hörverstehen, bundeslandspezifische Stoffverteilungspläne sowie Beobachtungsbogen (als Grundlage für Förderpläne). Die Materialien für den inklusiven Unterricht (5. und 6. Schuljahr) enthalten eine allgemeine Einführung, etwa 80 passgenaue Kopiervorlagen zu den zentralen Kompetenzen von Muttersprache und Lesebuch sowie konkrete Hinweise in tabellarischer Form, wie man die Lehrwerke und die Kopiervorlagen parallel im Unterricht einsetzen kann. Informationen zum Titel: Die Materialien für den inklusiven Unterricht (5. und 6. Schuljahr) enthalten eine allgemeine Einführung, etwa 80 passgenaue Kopiervorlagen zu den zentralen Kompetenzen von Muttersprache und Lesebuch sowie konkrete Hinweise in tabellarischer Form, wie man die Lehrwerke und die Kopiervorlagen parallel im Unterricht einsetzen kann. Blätter, 01.01.2013.
2
Muttersprache Lesebuch 5 / Materialien für den inklusiven Unterricht für Lernende mit erhöhtem Förderbedarf Mit Kopiervorlagen und CD-ROM (2013)
DE US FE
ISBN: 9783464607732 bzw. 3464607739, in Deutsch, 160 Seiten, Volk und Wissen / Cornelsen Schulverlag, Berlin, gebraucht, Erstausgabe.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Deutschland.
Von Händler/Antiquariat, Sonneberg, [4074654].
Das Buch ist gelocht und kann eingeheftet werden. Klebebindung nicht mehr stabil. Wie neu und unbenutzt. 2013, kartoniert, wie neu, 527g, 1, 160, Banküberweisung, Selbstabholung und Barzahlung.
Von Händler/Antiquariat, Sonneberg, [4074654].
Das Buch ist gelocht und kann eingeheftet werden. Klebebindung nicht mehr stabil. Wie neu und unbenutzt. 2013, kartoniert, wie neu, 527g, 1, 160, Banküberweisung, Selbstabholung und Barzahlung.
3
Doppel-Klick 5. Schuljahr. Differenzierende Ausgabe. Materialien für den inklusiven Unterricht mit CD-ROM (2013)
DE PB NW
ISBN: 9783060602698 bzw. 3060602697, in Deutsch, Cornelsen Schweiz, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Schweiz, wird besorgt, Lieferzeit unbekannt.
für Lernende mit erhöhtem Förderbedarf, Taschenbuch, 01.01.2013.
für Lernende mit erhöhtem Förderbedarf, Taschenbuch, 01.01.2013.
4
Nina; Görbing, Jana; Greisbach, Michaela; Kirchmann, Jürgen; Krüss, Barbara Maria; Wiedner, Miriam Bähnk
Doppel-Klick. Das Sprach- und Lesebuch. Differenzierende Ausgabe. 5. Schuljahr. Materialien für den inklusiven Unterricht für Lernende mit erhöhtem Förderbedarf. Mit Kopiervorlagen und CD-ROM (2013)
DE PB NW
ISBN: 9783060602698 bzw. 3060602697, in Deutsch, 160 Seiten, Cornelsen, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, librispeciali.
Taschenbuch, Label: Cornelsen, Cornelsen, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2013, Studio: Cornelsen.
Von Händler/Antiquariat, librispeciali.
Taschenbuch, Label: Cornelsen, Cornelsen, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2013, Studio: Cornelsen.
5
Doppel-Klick. Das Sprach- und Lesebuch. Differenzierende Ausgabe. 5. Schuljahr. Materialien für den inklusiven Unterricht für Lernende mit erhöhtem Förderbedarf. Mit Kopiervorlagen und CD-ROM (2013)
DE PB US
ISBN: 9783060602698 bzw. 3060602697, in Deutsch, Volk und Wissen, Berlin, Deutschland, Taschenbuch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, MEDIMOPS.
Taschenbuch, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2013.
Von Händler/Antiquariat, MEDIMOPS.
Taschenbuch, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2013.
6
Symbolbild
Doppel-Klick. Das Sprach- und Lesebuch. Differenzierende Ausgabe. 5. Schuljahr. Materialien für den inklusiven Unterricht für Lernende mit erhöhtem Förderbedarf. Mit Kopiervorlagen und CD-ROM
DE US
ISBN: 9783060602698 bzw. 3060602697, in Deutsch, Volk und Wissen, Berlin, Deutschland, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, medimops [55410863], Berlin, Germany.
Lade…