Mitten ins Leben Band 2. ab 7. Schuljahr. Schülerbuch
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Aufbau Die Einführung - eine Doppelseite - hat einladenden Charakter. Der Aufschlag 'Das kannst du feststellen' vermittelt Inhalt und Problemstellung des Kapitels. Die Rubrik 'Das solltest du wissen' liefert einen Zusammenhang zwischen der Lebenssituation der Schüler/innen und dem Kapitelthema. Die Doppelseite 'Das könntest du tun' gibt Anregungen, wie die Schüler/innen selbst im Rahmen der Kapitelthematik handeln können. 'So kannst du arbeiten': Die vorletzte Seite jedes Kapitels widmet sich mindestens einer Methode. 'Deine Seite' gibt den Lernenden Gelegenheit, für sich selbst zu klären, was das Kapitel und seine Fragestellungen mit ihnen zu tun haben. Die blau unterlegte Randspalte auf jeder Doppelseite liefert vielfältige Arbeitsanregungen sowie Impulse zum Nach- und Weiterdenken. Inhalt 'Du lebst in der Welt': Mensch/Anthropologie 'Du hast Verantwortung für die Welt': Schöpfung und Verantwortung für die Welt als Folge der Gottesbeziehung 'Gute Nachrichten für dich': Bibel als 'Ur-Kunde' über Gott, Jesus und den Glauben 'Du gehst nicht allein': Gott als zentrale 'Größe' 'Jesus Christus - unterwegs zu dir': Jesus Christus als Mensch, in dem Gott konkret wird 'Menschen glauben': Weltreligionen 'Überall Kirchen': Über die Gemeinschaft der Christen 'Feiern - Advent und Weihnachten': Feste und Feiern als Ausdruck der Freude am Geschenk des Lebens 'Menschen wie wir auch': Diakonie 'Du bist frei zu wählen': Suchtprävention Mitten ins Leben trägt dazu bei, die Persönlichkeit der Schüler/-innen zu stärken, stellt die Werte der christlichen Tradition als tragfähige Einstellungen für die eigene Lebensgestaltung vor und ist dabei von ökumenischer Offenheit geprägt, bietet Informationen und Orientierung, ermöglicht Entdeckungsprozesse und hilft bei Entscheidungen, berücksichtigt die aktuellen Bildungsstandards für das Fach Religion sowie die systematische Kompetenzentwicklung - bereits das Inhaltsverzeichnis weist aus, welche Kompetenzen die Schüler/-innen erwerben können, eignet sich durch seine klare Kapitelstruktur und seinen Baustein-Charakter auch für fachfremd Unterrichtende und ermöglicht eine flexible Stundenplanung. Aufbau Die Einführung - eine Doppelseite - hat einladenden Charakter. Der Aufschlag 'Das kannst du feststellen' vermittelt Inhalt und Problemstellung des Kapitels. Die Rubrik 'Das solltest du wissen' liefert einen Zusammenhang zwischen der Lebenssituation der Schüler/innen und dem Kapitelthema. Die Doppelseite 'Das könntest du tun' gibt Anregungen, wie die Schüler/innen selbst im Rahmen der Kapitelthematik handeln können. 'So kannst du arbeiten': Die vorletzte Seite jedes Kapitels widmet sich mindestens einer Methode. 'Deine Seite' gibt den Lernenden Gelegenheit, für sich selbst zu klären, was das Kapitel und seine Fragestellungen mit ihnen zu tun haben. Die blau unterlegte Randspalte auf jeder Doppelseite liefert vielfältige Arbeitsanregungen sowie Impulse zum Nach- und Weiterdenken. Taschenbuch, 02.2007.

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Aufbau Die Einführung - eine Doppelseite - hat einladenden Charakter. Der Aufschlag 'Das kannst du feststellen' vermittelt Inhalt und Problemstellung des Kapitels. Die Rubrik 'Das solltest du wissen' liefert einen Zusammenhang zwischen der Lebenssituation der Schüler/innen und dem Kapitelthema. Die Doppelseite 'Das könntest du tun' gibt Anregungen, wie die Schüler/innen selbst im Rahmen der Kapitelthematik handeln können. 'So kannst du arbeiten': Die vorletzte Seite jedes Kapitels widmet sich mindestens einer Methode. 'Deine Seite' gibt den Lernenden Gelegenheit, für sich selbst zu klären, was das Kapitel und seine Fragestellungen mit ihnen zu tun haben. Die blau unterlegte Randspalte auf jeder Doppelseite liefert vielfältige Arbeitsanregungen sowie Impulse zum Nach- und Weiterdenken. Inhalt 'Du lebst in der Welt': Mensch/Anthropologie 'Du hast Verantwortung für die Welt': Schöpfung und Verantwortung für die Welt als Folge der Gottesbeziehung 'Gute Nachrichten für dich': Bibel als 'Ur-Kunde' über Gott, Jesus und den Glauben 'Du gehst nicht allein': Gott als zentrale 'Größe' 'Jesus Christus - unterwegs zu dir': Jesus Christus als Mensch, in dem Gott konkret wird 'Menschen glauben': Weltreligionen 'Überall Kirchen': Über die Gemeinschaft der Christen 'Feiern - Advent und Weihnachten': Feste und Feiern als Ausdruck der Freude am Geschenk des Lebens 'Menschen wie wir auch': Diakonie 'Du bist frei zu wählen': Suchtprävention Mitten ins Leben trägt dazu bei, die Persönlichkeit der Schüler/-innen zu stärken, stellt die Werte der christlichen Tradition als tragfähige Einstellungen für die eigene Lebensgestaltung vor und ist dabei von ökumenischer Offenheit geprägt, bietet Informationen und Orientierung, ermöglicht Entdeckungsprozesse und hilft bei Entscheidungen, berücksichtigt die aktuellen Bildungsstandards für das Fach Religion sowie die systematische Kompetenzentwicklung - bereits das Inhaltsverzeichnis weist aus, welche Kompetenzen die Schüler/-innen erwerben können, eignet sich durch seine klare Kapitelstruktur und seinen Baustein-Charakter auch für fachfremd Unterrichtende und ermöglicht eine flexible Stundenplanung. Aufbau Die Einführung - eine Doppelseite - hat einladenden Charakter. Der Aufschlag 'Das kannst du feststellen' vermittelt Inhalt und Problemstellung des Kapitels. Die Rubrik 'Das solltest du wissen' liefert einen Zusammenhang zwischen der Lebenssituation der Schüler/innen und dem Kapitelthema. Die Doppelseite 'Das könntest du tun' gibt Anregungen, wie die Schüler/innen selbst im Rahmen der Kapitelthematik handeln können. 'So kannst du arbeiten': Die vorletzte Seite jedes Kapitels widmet sich mindestens einer Methode. 'Deine Seite' gibt den Lernenden Gelegenheit, für sich selbst zu klären, was das Kapitel und seine Fragestellungen mit ihnen zu tun haben. Die blau unterlegte Randspalte auf jeder Doppelseite liefert vielfältige Arbeitsanregungen sowie Impulse zum Nach- und Weiterdenken. Taschenbuch, 02.2007.

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Aufbau Die Einführung - eine Doppelseite - hat einladenden Charakter. Der Aufschlag 'Das kannst du feststellen' vermittelt Inhalt und Problemstellung des Kapitels. Die Rubrik 'Das solltest du wissen' liefert einen Zusammenhang zwischen der Lebenssituation der Schüler/innen und dem Kapitelthema. Die Doppelseite 'Das könntest du tun' gibt Anregungen, wie die Schüler/innen selbst im Rahmen der Kapitelthematik handeln können. 'So kannst du arbeiten': Die vorletzte Seite jedes Kapitels widmet sich mindestens einer Methode. 'Deine Seite' gibt den Lernenden Gelegenheit, für sich selbst zu klären, was das Kapitel und seine Fragestellungen mit ihnen zu tun haben. Die blau unterlegte Randspalte auf jeder Doppelseite liefert vielfältige Arbeitsanregungen sowie Impulse zum Nach- und Weiterdenken. Inhalt 'Du lebst in der Welt': Mensch/Anthropologie 'Du hast Verantwortung für die Welt': Schöpfung und Verantwortung für die Welt als Folge der Gottesbeziehung 'Gute Nachrichten für dich': Bibel als 'Ur-Kunde' über Gott, Jesus und den Glauben 'Du gehst nicht allein': Gott als zentrale 'Grösse' 'Jesus Christus - unterwegs zu dir': Jesus Christus als Mensch, in dem Gott konkret wird 'Menschen glauben': Weltreligionen 'Überall Kirchen': Über die Gemeinschaft der Christen 'Feiern - Advent und Weihnachten': Feste und Feiern als Ausdruck der Freude am Geschenk des Lebens 'Menschen wie wir auch': Diakonie 'Du bist frei zu wählen': Suchtprävention Mitten ins Leben trägt dazu bei, die Persönlichkeit der Schüler/-innen zu stärken, stellt die Werte der christlichen Tradition als tragfähige Einstellungen für die eigene Lebensgestaltung vor und ist dabei von ökumenischer Offenheit geprägt, bietet Informationen und Orientierung, ermöglicht Entdeckungsprozesse und hilft bei Entscheidungen, berücksichtigt die aktuellen Bildungsstandards für das Fach Religion sowie die systematische Kompetenzentwicklung - bereits das Inhaltsverzeichnis weist aus, welche Kompetenzen die Schüler/-innen erwerben können, eignet sich durch seine klare Kapitelstruktur und seinen Baustein-Charakter auch für fachfremd Unterrichtende und ermöglicht eine flexible Stundenplanung. Aufbau Die Einführung - eine Doppelseite - hat einladenden Charakter. Der Aufschlag 'Das kannst du feststellen' vermittelt Inhalt und Problemstellung des Kapitels. Die Rubrik 'Das solltest du wissen' liefert einen Zusammenhang zwischen der Lebenssituation der Schüler/innen und dem Kapitelthema. Die Doppelseite 'Das könntest du tun' gibt Anregungen, wie die Schüler/innen selbst im Rahmen der Kapitelthematik handeln können. 'So kannst du arbeiten': Die vorletzte Seite jedes Kapitels widmet sich mindestens einer Methode. 'Deine Seite' gibt den Lernenden Gelegenheit, für sich selbst zu klären, was das Kapitel und seine Fragestellungen mit ihnen zu tun haben. Die blau unterlegte Randspalte auf jeder Doppelseite liefert vielfältige Arbeitsanregungen sowie Impulse zum Nach- und Weiterdenken. Taschenbuch, 02.2007.

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Aufbau Die Einführung - eine Doppelseite - hat einladenden Charakter. Der Aufschlag "Das kannst du feststellen" vermittelt Inhalt und Problemstellung des Kapitels. Die Rubrik "Das solltest du wissen" liefert einen Zusammenhang zwischen der Lebenssituation der Schüler/innen und dem Kapitelthema. Die Doppelseite "Das könntest du tun" gibt Anregungen, wie die Schüler/innen selbst im Rahmen der Kapitelthematik handeln können. "So kannst du arbeiten": Die vorletzte Seite jedes Kapitels widmet sich mindestens einer Methode. "Deine Seite" gibt den Lernenden Gelegenheit, für sich selbst zu klären, was das Kapitel und seine Fragestellungen mit ihnen zu tun haben. Die blau unterlegte Randspalte auf jeder Doppelseite liefert vielfältige Arbeitsanregungen sowie Impulse zum Nach- und Weiterdenken. Inhalt "Du lebst in der Welt": Mensch/Anthropologie "Du hast Verantwortung für die Welt": Schöpfung und Verantwortung für die Welt als Folge der Gottesbeziehung "Gute Nachrichten für dich": Bibel als "Ur-Kunde" über Gott, Jesus und den Glauben "Du gehst nicht allein": Gott als zentrale "Größe" "Jesus Christus - unterwegs zu dir": Jesus Christus als Mensch, in dem Gott konkret wird "Menschen glauben": Weltreligionen "Überall Kirchen": Über die Gemeinschaft der Christen "Feiern - Advent und Weihnachten": Feste und Feiern als Ausdruck der Freude am Geschenk des Lebens "Menschen wie wir auch": Diakonie "Du bist frei zu wählen": Suchtprävention Mitten ins Leben trägt dazu bei, die Persönlichkeit der Schüler/-innen zu stärken, stellt die Werte der christlichen Tradition als tragfähige Einstellungen für die eigene Lebensgestaltung vor und ist dabei von ökumenischer Offenheit geprägt, bietet Informationen und Orientierung, ermöglicht Entdeckungsprozesse und hilft bei Entscheidungen, berücksichtigt die aktuellen Bildungsstandards für das Fach Religion sowie die systematische Kompetenzentwicklung - bereits das Inhaltsverzeichnis weist aus, welche Kompetenzen die Schüler/-innen erwerben können, eignet sich durch seine klare Kapitelstruktur und seinen Baustein-Charakter auch für fachfremd Unterrichtende und ermöglicht eine flexible Stundenplanung. Aufbau Die Einführung - eine Doppelseite - hat einladenden Charakter. Der Aufschlag "Das kannst du feststellen" vermittelt Inhalt und Problemstellung des Kapitels. Die Rubrik "Das solltest du wissen" liefert einen Zusammenhang zwischen der Lebenssituation der Schüler/innen und dem Kapitelthema. Die Doppelseite "Das könntest du tun" gibt Anregungen, wie die Schüler/innen selbst im Rahmen der Kapitelthematik handeln können. "So kannst du arbeiten": Die vorletzte Seite jedes Kapitels widmet sich mindestens einer Methode. "Deine Seite" gibt den Lernenden Gelegenheit, für sich selbst zu klären, was das Kapitel und seine Fragestellungen mit ihnen zu tun haben. Die blau unterlegte Randspalte auf jeder Doppelseite liefert vielfältige Arbeitsanregungen sowie Impulse zum Nach- und Weiterdenken. Neu.

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Informationen zum Band: Inhalt ´´Du lebst in der Welt´´: Mensch/Anthropologie ´´Du hast Verantwortung für die Welt´´: Schöpfung und Verantwortung für die Welt als Folge der Gottesbeziehung ´´Gute Nachrichten für dich´´: Bibel als ´´Ur-Kunde´´ über Gott, Jesus und den Glauben ´´Du gehst nicht allein´´: Gott als zentrale ´´Größe´´ ´´Jesus Christus - unterwegs zu dir´´: Jesus Christus als Mensch, in dem Gott konkret wird ´´Menschen glauben Aufbau Die Einführung - eine Doppelseite - hat einladenden Charakter. Der Aufschlag ´´Das kannst du feststellen´´ vermittelt Inhalt und Problemstellung des Kapitels. Die Rubrik ´´Das solltest du wissen´´ liefert einen Zusammenhang zwischen der Lebenssituation der Schüler/innen und dem Kapitelthema. Die Doppelseite ´´Das könntest du tun´´ gibt Anregungen, wie die Schüler/innen selbst im Rahmen der Kapitelthematik handeln können. ´´So kannst du arbeiten´´: Die vorletzte Seite jedes Kapitels widmet sich mindestens einer Methode. ´´Deine Seite´´ gibt den Lernenden Gelegenheit, für sich selbst zu klären, was das Kapitel und seine Fragestellungen mit ihnen zu tun haben. Die blau unterlegte Randspalte auf jeder Doppelseite liefert vielfältige Arbeitsanregungen sowie Impulse zum Nach- und Weiterdenken. Inhalt ´´Du lebst in der Welt´´: Mensch/Anthropologie ´´Du hast Verantwortung für die Welt´´: Schöpfung und Verantwortung für die Welt als Folge der Gottesbeziehung ´´Gute Nachrichten für dich´´: Bibel als ´´Ur-Kunde´´ über Gott, Jesus und den Glauben ´´Du gehst nicht allein´´: Gott als zentrale ´´Größe´´ ´´Jesus Christus - unterwegs zu dir´´: Jesus Christus als Mensch, in dem Gott konkret wird ´´Menschen glauben´´: Weltreligionen ´´Überall Kirchen´´: Über die Gemeinschaft der Christen ´´Feiern - Advent und Weihnachten´´: Feste und Feiern als Ausdruck der Freude am Geschenk des Lebens ´´Menschen wie wir auch´´: Diakonie ´´Du bist frei zu wählen´´: Suchtprävention Mitten ins Leben trägt dazu bei, die Persönlichkeit der Schüler/-innen zu stärken, stellt die Werte der christlichen Tradition als tragfähige Einstellungen für die eigene Lebensgestaltung vor und ist dabei von ökumenischer Offenheit geprägt, bietet Informationen und Orientierung, ermöglicht Entdeckungsprozesse und hilft bei Entscheidungen, berücksichtigt die aktuellen Bildungsstandards für das Fach Religion sowie die systematische Kompetenzentwicklung - bereits das Inhaltsverzeichnis weist aus, welche Kompetenzen die Schüler/-innen erwerben können, eignet sich durch seine klare Kapitelstruktur und seinen Baustein-Charakter auch für fachfremd Unterrichtende und ermöglicht eine flexible Stundenplanung. Aufbau Die Einführung - eine Doppelseite - hat einladenden Charakter. Der Aufschlag ´´Das kannst du feststellen´´ vermittelt Inhalt und Problemstellung des Kapitels. Die Rubrik ´´Das solltest du wissen´´ liefert einen Zusammenhang zwischen der Lebenssituation der Schüler/innen und dem Kapitelthema. Die Doppelseite ´´Das könntest du tun´´ gibt Anregungen, wie die Schüler/innen selbst im Rahmen der Kapitelthematik handeln können. ´´So kannst du arbeiten´´: Die vorletzte Seite jedes Kapitels widmet sich mindestens einer Methode. ´´Deine Seite´´ gibt den Lernenden Gelegenheit, für sich selbst zu klären, was das Kapitel und seine Fragestellungen mit ihnen zu tun haben. Die blau unterlegte Randspalte auf jeder Doppelseite liefert vielfältige Arbeitsanregungen sowie Impulse zum Nach- und Weiterdenken. 02.2007, Taschenbuch.

Von Händler/Antiquariat, Versandantiquariat BUCHvk [51027758], Gunzenhausen, Germany.
215 S., 26 x 19 cm, kartoniert/broschiert, 340 Abb., fast wie neu. Mitten ins Leben trägt dazu bei, die Persönlichkeit der Schüler/innen zu stärken; stellt die Werte der christlichen Tradition als tragfähige Einstellungen für die eigene Lebensgestaltung vor und ist dabei von ökumenischer Offenheit geprägt; bietet Informationen und Orientierung, ermöglicht Entdeckungsprozesse und hilft bei Entscheidungen; berücksichtigt die aktuellen Bildungsstandards für das Fach Religion sowie die systematische Kompetenzentwicklung - bereits das Inhaltsverzeichnis weist aus, welche Kompetenzen die Schüler/innen erwerben können; eignet sich durch seine klare Kapitelstruktur und seinen Baustein-Charakter auch für fachfremd Unterrichtende und ermöglicht eine flexible Stundenplanung. Books.

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Aufbau Die Einführung - eine Doppelseite - hat einladenden Charakter. Der Aufschlag 'Das kannst du feststellen' vermittelt Inhalt und Problemstellung des Kapitels. Die Rubrik 'Das solltest du wissen' liefert einen Zusammenhang zwischen der Lebenssituation der Schüler/innen und dem Kapitelthema. Die Doppelseite 'Das könntest du tun' gibt Anregungen, wie die Schüler/innen selbst im Rahmen der Kapitelthematik handeln können. 'So kannst du arbeiten': Die vorletzte Seite jedes Kapitels widmet sich mindestens einer Methode. 'Deine Seite' gibt den Lernenden Gelegenheit, für sich selbst zu klären, was das Kapitel und seine Fragestellungen mit ihnen zu tun haben. Die blau unterlegte Randspalte auf jeder Doppelseite liefert vielfältige Arbeitsanregungen sowie Impulse zum Nach- und Weiterdenken. Inhalt 'Wofür lebst du?': Anthropologie 'Wir leben in einer Welt': Schöpfung/Verantwortung/Gewissen 'Die Bibel - ein Buch der Vielfalt': Propheten/Psalmen/Evangelien 'Woran du dein Herz hängst ... - Gott': Gottesbild/Gottesbeziehung 'Jesus Christus erkennen': Bergpredigt/Passion/Auferstehung 'Menschen glauben - Religionen der Welt': Judentum/Hinduismus/Islam/Buddhismus 'Kirche zieht Kreise': Paulus/Luther/Bonhoeffer/Konfessionen 'Feste feiern - feste feiern': religiöse und weltliche Feste 'Dein Leben stößt an Grenzen': Tod/Krankheit/Alter 'Auf gutem Wege? - Falsche Versprechungen': Sekten/Kulte/Politische Heilsversprechen 'Zukunft für dich': Lebensgestaltung Mitten ins Leben trägt dazu bei, die Persönlichkeit der Schüler/-innen zu stärken, stellt die Werte der christlichen Tradition als tragfähige Einstellungen für die eigene Lebensgestaltung vor und ist dabei von ökumenischer Offenheit geprägt, bietet Informationen und Orientierung, ermöglicht Entdeckungsprozesse und hilft bei Entscheidungen, berücksichtigt die aktuellen Bildungsstandards für das Fach Religion sowie die systematische Kompetenzentwicklung - bereits das Inhaltsverzeichnis weist aus, welche Kompetenzen die Schüler/-innen erwerben können, eignet sich durch seine klare Kapitelstruktur und seinen Baustein-Charakter auch für fachfremd Unterrichtende und ermöglicht eine flexible Stundenplanung. Aufbau Die Einführung - eine Doppelseite - hat einladenden Charakter. Der Aufschlag 'Das kannst du feststellen' vermittelt Inhalt und Problemstellung des Kapitels. Die Rubrik 'Das solltest du wissen' liefert einen Zusammenhang zwischen der Lebenssituation der Schüler/innen und dem Kapitelthema. Die Doppelseite 'Das könntest du tun' gibt Anregungen, wie die Schüler/innen selbst im Rahmen der Kapitelthematik handeln können. 'So kannst du arbeiten': Die vorletzte Seite jedes Kapitels widmet sich mindestens einer Methode. 'Deine Seite' gibt den Lernenden Gelegenheit, für sich selbst zu klären, was das Kapitel und seine Fragestellungen mit ihnen zu tun haben. Die blau unterlegte Randspalte auf jeder Doppelseite liefert vielfältige Arbeitsanregungen sowie Impulse zum Nach- und Weiterdenken. Taschenbuch, 01.2009.

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Aufbau Die Einführung - eine Doppelseite - hat einladenden Charakter. Der Aufschlag "Das kannst du feststellen" vermittelt Inhalt und Problemstellung des Kapitels. Die Rubrik "Das solltest du wissen" liefert einen Zusammenhang zwischen der Lebenssituation der Schüler/innen und dem Kapitelthema. Die Doppelseite "Das könntest du tun" gibt Anregungen, wie die Schüler/innen selbst im Rahmen der Kapitelthematik handeln können. "So kannst du arbeiten": Die vorletzte Seite jedes Kapitels widmet sich mindestens einer Methode. "Deine Seite" gibt den Lernenden Gelegenheit, für sich selbst zu klären, was das Kapitel und seine Fragestellungen mit ihnen zu tun haben. Die blau unterlegte Randspalte auf jeder Doppelseite liefert vielfältige Arbeitsanregungen sowie Impulse zum Nach- und Weiterdenken. Inhalt "Wofür lebst du?": Anthropologie "Wir leben in einer Welt": Schöpfung/Verantwortung/Gewissen "Die Bibel - ein Buch der Vielfalt": Propheten/Psalmen/Evangelien "Woran du dein Herz hängst ... - Gott": Gottesbild/Gottesbeziehung "Jesus Christus erkennen": Bergpredigt/Passion/Auferstehung "Menschen glauben - Religionen der Welt": Judentum/Hinduismus/Islam/Buddhismus "Kirche zieht Kreise": Paulus/Luther/Bonhoeffer/Konfessionen "Feste feiern - feste feiern": religiöse und weltliche Feste "Dein Leben stößt an Grenzen": Tod/Krankheit/Alter "Auf gutem Wege? - Falsche Versprechungen": Sekten/Kulte/Politische Heilsversprechen "Zukunft für dich": Lebensgestaltung Mitten ins Leben trägt dazu bei, die Persönlichkeit der Schüler/-innen zu stärken, stellt die Werte der christlichen Tradition als tragfähige Einstellungen für die eigene Lebensgestaltung vor und ist dabei von ökumenischer Offenheit geprägt, bietet Informationen und Orientierung, ermöglicht Entdeckungsprozesse und hilft bei Entscheidungen, berücksichtigt die aktuellen Bildungsstandards für das Fach Religion sowie die systematische Kompetenzentwicklung - bereits das Inhaltsverzeichnis weist aus, welche Kompetenzen die Schüler/-innen erwerben können, eignet sich durch seine klare Kapitelstruktur und seinen Baustein-Charakter auch für fachfremd Unterrichtende und ermöglicht eine flexible Stundenplanung. Aufbau Die Einführung - eine Doppelseite - hat einladenden Charakter. Der Aufschlag "Das kannst du feststellen" vermittelt Inhalt und Problemstellung des Kapitels. Die Rubrik "Das solltest du wissen" liefert einen Zusammenhang zwischen der Lebenssituation der Schüler/innen und dem Kapitelthema. Die Doppelseite "Das könntest du tun" gibt Anregungen, wie die Schüler/innen selbst im Rahmen der Kapitelthematik handeln können. "So kannst du arbeiten": Die vorletzte Seite jedes Kapitels widmet sich mindestens einer Methode. "Deine Seite" gibt den Lernenden Gelegenheit, für sich selbst zu klären, was das Kapitel und seine Fragestellungen mit ihnen zu tun haben. Die blau unterlegte Randspalte auf jeder Doppelseite liefert vielfältige Arbeitsanregungen sowie Impulse zum Nach- und Weiterdenken. Neu.

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Informationen zum Band: Inhalt ´´Wofür lebst du?´´: Anthropologie ´´Wir leben in einer Welt´´: Schöpfung/Verantwortung/Gewissen ´´Die Bibel - ein Buch der Vielfalt´´: Propheten/Psalmen/Evangelien ´´Woran du dein Herz hängst ... - Gott´´: Gottesbild/Gottesbeziehung ´´Jesus Christus erkennen´´: Bergpredigt/Passion/Auferstehung ´´Menschen glauben - Religionen der Welt´´: Judentum/Hinduismus/Islam/Buddhismus ´´Kirche zieht Kreise Aufbau Die Einführung - eine Doppelseite - hat einladenden Charakter. Der Aufschlag ´´Das kannst du feststellen´´ vermittelt Inhalt und Problemstellung des Kapitels. Die Rubrik ´´Das solltest du wissen´´ liefert einen Zusammenhang zwischen der Lebenssituation der Schüler/innen und dem Kapitelthema. Die Doppelseite ´´Das könntest du tun´´ gibt Anregungen, wie die Schüler/innen selbst im Rahmen der Kapitelthematik handeln können. ´´So kannst du arbeiten´´: Die vorletzte Seite jedes Kapitels widmet sich mindestens einer Methode. ´´Deine Seite´´ gibt den Lernenden Gelegenheit, für sich selbst zu klären, was das Kapitel und seine Fragestellungen mit ihnen zu tun haben. Die blau unterlegte Randspalte auf jeder Doppelseite liefert vielfältige Arbeitsanregungen sowie Impulse zum Nach- und Weiterdenken. Inhalt ´´Wofür lebst du?´´: Anthropologie ´´Wir leben in einer Welt´´: Schöpfung/Verantwortung/Gewissen ´´Die Bibel - ein Buch der Vielfalt´´: Propheten/Psalmen/Evangelien ´´Woran du dein Herz hängst ... - Gott´´: Gottesbild/Gottesbeziehung ´´Jesus Christus erkennen´´: Bergpredigt/Passion/Auferstehung ´´Menschen glauben - Religionen der Welt´´: Judentum/Hinduismus/Islam/Buddhismus ´´Kirche zieht Kreise´´: Paulus/Luther/Bonhoeffer/Konfessionen ´´Feste feiern - feste feiern´´: religiöse und weltliche Feste ´´Dein Leben stößt an Grenzen´´: Tod/Krankheit/Alter ´´Auf gutem Wege? - Falsche Versprechungen´´: Sekten/Kulte/Politische Heilsversprechen ´´Zukunft für dich´´: Lebensgestaltung Mitten ins Leben trägt dazu bei, die Persönlichkeit der Schüler/-innen zu stärken, stellt die Werte der christlichen Tradition als tragfähige Einstellungen für die eigene Lebensgestaltung vor und ist dabei von ökumenischer Offenheit geprägt, bietet Informationen und Orientierung, ermöglicht Entdeckungsprozesse und hilft bei Entscheidungen, berücksichtigt die aktuellen Bildungsstandards für das Fach Religion sowie die systematische Kompetenzentwicklung - bereits das Inhaltsverzeichnis weist aus, welche Kompetenzen die Schüler/-innen erwerben können, eignet sich durch seine klare Kapitelstruktur und seinen Baustein-Charakter auch für fachfremd Unterrichtende und ermöglicht eine flexible Stundenplanung. Aufbau Die Einführung - eine Doppelseite - hat einladenden Charakter. Der Aufschlag ´´Das kannst du feststellen´´ vermittelt Inhalt und Problemstellung des Kapitels. Die Rubrik ´´Das solltest du wissen´´ liefert einen Zusammenhang zwischen der Lebenssituation der Schüler/innen und dem Kapitelthema. Die Doppelseite ´´Das könntest du tun´´ gibt Anregungen, wie die Schüler/innen selbst im Rahmen der Kapitelthematik handeln können. ´´So kannst du arbeiten´´: Die vorletzte Seite jedes Kapitels widmet sich mindestens einer Methode. ´´Deine Seite´´ gibt den Lernenden Gelegenheit, für sich selbst zu klären, was das Kapitel und seine Fragestellungen mit ihnen zu tun haben. Die blau unterlegte Randspalte auf jeder Doppelseite liefert vielfältige Arbeitsanregungen sowie Impulse zum Nach- und Weiterdenken. 01.2009, Taschenbuch.

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Aufbau Die Einführung - eine Doppelseite - hat einladenden Charakter. Der Aufschlag "Das kannst du feststellen" vermittelt Inhalt und Problemstellung des Kapitels. Die Rubrik "Das solltest du wissen" liefert einen Zusammenhang zwischen der Lebenssituation der Schüler/innen und dem Kapitelthema. Die Doppelseite "Das könntest du tun" gibt Anregungen, wie die Schüler/innen selbst im Rahmen der Kapitelthematik handeln können. "So kannst du arbeiten": Die vorletzte Seite jedes Kapitels widmet sich mindestens einer Methode. "Deine Seite" gibt den Lernenden Gelegenheit, für sich selbst zu klären, was das Kapitel und seine Fragestellungen mit ihnen zu tun haben. Die blau unterlegte Randspalte auf jeder Doppelseite liefert vielfältige Arbeitsanregungen sowie Impulse zum Nach- und Weiterdenken. Inhalt "Wofür lebst du?": Anthropologie "Wir leben in einer Welt": Schöpfung/Verantwortung/Gewissen "Die Bibel - ein Buch der Vielfalt": Propheten/Psalmen/Evangelien "Woran du dein Herz hängst ... - Gott": Gottesbild/Gottesbeziehung "Jesus Christus erkennen": Bergpredigt/Passion/Auferstehung "Menschen glauben - Religionen der Welt": Judentum/Hinduismus/Islam/Buddhismus "Kirche zieht Kreise": Paulus/Luther/Bonhoeffer/Konfessionen "Feste feiern - feste feiern": religiöse und weltliche Feste "Dein Leben stößt an Grenzen": Tod/Krankheit/Alter "Auf gutem Wege? - Falsche Versprechungen": Sekten/Kulte/Politische Heilsversprechen "Zukunft für dich": Lebensgestaltung Mitten ins Leben trägt dazu bei, die Persönlichkeit der Schüler/-innen zu stärken, stellt die Werte der christlichen Tradition als tragfähige Einstellungen für die eigene Lebensgestaltung vor und ist dabei von ökumenischer Offenheit geprägt, bietet Informationen und Orientierung, ermöglicht Entdeckungsprozesse und hilft bei Entscheidungen, berücksichtigt die aktuellen Bildungsstandards für das Fach Religion sowie die systematische Kompetenzentwicklung - bereits das Inhaltsverzeichnis weist aus, welche Kompetenzen die Schüler/-innen erwerben können, eignet sich durch seine klare Kapitelstruktur und seinen Baustein-Charakter auch für fachfremd Unterrichtende und ermöglicht eine flexible Stundenplanung. Aufbau Die Einführung - eine Doppelseite - hat einladenden Charakter. Der Aufschlag "Das kannst du feststellen" vermittelt Inhalt und Problemstellung des Kapitels. Die Rubrik "Das solltest du wissen" liefert einen Zusammenhang zwischen der Lebenssituation der Schüler/innen und dem Kapitelthema. Die Doppelseite "Das könntest du tun" gibt Anregungen, wie die Schüler/innen selbst im Rahmen der Kapitelthematik handeln können. "So kannst du arbeiten": Die vorletzte Seite jedes Kapitels widmet sich mindestens einer Methode. "Deine Seite" gibt den Lernenden Gelegenheit, für sich selbst zu klären, was das Kapitel und seine Fragestellungen mit ihnen zu tun haben. Die blau unterlegte Randspalte auf jeder Doppelseite liefert vielfältige Arbeitsanregungen sowie Impulse zum Nach- und Weiterdenken. von Getta, Leonie und Graf, Tanja und Gräbig, Ulrich und Jeub, Manfred und Luber, Nicola und Luthardt, Verena und Schreiner, Martin und Teepe, Bernd und Gräbig, Ulrich und Schreiner, Marti, Neu.