Jo-Jo Sprachbuch - Allgemeine Ausgabe 2004 / 3. Schuljahr - Schülerbuch
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Das Sprachbuch gliedert sich in Kapiteln zu Arbeits- und Lerntechniken, thematische Einheiten und einen Rechtschreibkurs. Die Themen greifen Alltagssituationen und Erfahrungswelt der Kinder auf.Zum Auftakt werden in jeweils drei Kapiteln in jedem Schülerband wichtige Arbeits- und Lerntechniken vorgestellt:Im Erzählkreis erproben die Kinder Gesprächsregeln und erfahren, wie man einen Erzählfaden aufnehmen kann. In der Schreibwerkstatt werden Texte vorgelesen, überarbeitet und gestaltet. Die Übungsstationen dienen dem Üben der Rechtschreibung. Für alle drei Lernwerkstätten gibt es Vignetten, die den Kindern innerhalb der thematischen Einheiten wiederbegegnen.In jeder thematischen Einheit sind alle Lernbereiche des Sprachunterrichts integriert. Optische Markierungen machen Grundstruktur und Lerninhalte der Einheiten sichtbar.Jede Einheit umfasst sechs Seiten und bietet damit ein Arbeitspensum für etwa zwei bis drei Wochen. Auf jeweils vier Seiten wird ein Grundangebot sprachlicher Übungen für die Bereiche Miteinander sprechen, Texte verfassen, Sprache untersuchen und Rechtschreiben unterbreitet. Ein differenziertes Übungsangebot zur Auswahl vertieft auf den beiden darauf folgenden Seiten die behandelten Inhalte.Der Rechtschreibkurs bietet ein zusätzliches Übungsprogramm zu ausgewählten Rechtschreibphänomenen.Spielerische Übungsformen, kleine Projekte, Besuche in der Schreibwerkstatt, Wortgrübeleien u.v.m. sprechen die Entdeckerfreude und Fantasie der Kinder an.Das Arbeitsheft knüpft direkt an die Themen des Sprachbuches der einzelnen Jahrgänge an und bietet ein Übungsprogramm, das von den Kindern auch selbstständig bearbeitet werden kann.

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Das Sprachbuch gliedert sich in Kapiteln zu Arbeits- und Lerntechniken, thematische Einheiten und einen Rechtschreibkurs. Die Themen greifen Alltagssituationen und Erfahrungswelt der Kinder auf.Zum Auftakt werden in jeweils drei Kapiteln in jedem Schülerband wichtige Arbeits- und Lerntechniken vorgestellt:Im Erzählkreis erproben die Kinder Gesprächsregeln und erfahren, wie man einen Erzählfaden aufnehmen kann. In der Schreibwerkstatt werden Texte vorgelesen, überarbeitet und gestaltet. Die, Zweifacher Zugriff auf Themen und Sprachinhalte Integrativer Teil: 15 thematische Kapitel Systematischer Teil: drei Kurse Thematischer Teil Sachthemen stehen im Vordergrund (wie Schule oder Haustiere). Vier Kapitel haben eine enge Verbindung zum Lesebuch. Jedes Kapitel deckt auf sechs Seiten die Lernfelder des Deutschunterrichts komplett ab: Sprechen Lesen Schreiben/Texte schreiben Sprachbewusstsein entwickeln Rechtschreiben Die Lerninhalte sind klar strukturiert. Wörter des Schreibwortschatzes sind ausgewiesen. Variable Übungsformen und kleine Projekte sprechen die Entdeckerfreude der Kinder an. Die Kurse Die Kurse eröffnen die Möglichkeit, systematische Übungssequenzen einzuschieben und zielen auf das eigenständige Üben. Übungsstationen, beispielsweise methodisch richtiges Abschreiben Richtig schreiben: Übungen zu grammatischen und rechtschriftlichen Themen Texte schreiben Das Jo-Jo Sprachbuch steht mit dem Jo-Jo Lesebuch und Jo-Jo Mensch - Natur - Kultur (Baden-Württemberg) beziehungsweise Jo-Jo Sachunterricht (Rheinland-Pfalz, Hessen und Saarland) im Lehrwerksverbund, der durch gemeinsame Themen und ein einheitliches gestalterisches Konzept getragen wird. Alle Lehrwerke können aber auch einzeln eingesetzt werden. Zweifacher Zugriff auf Themen und Sprachinhalte Integrativer Teil: 15 thematische Kapitel Systematischer Teil: drei Kurse Thematischer Teil Sachthemen stehen im Vordergrund (wie Schule oder Haustiere). Vier Kapitel haben eine enge Verbindung zum Lesebuch. Jedes Kapitel deckt auf sechs Seiten die Lernfelder des Deutschunterrichts komplett ab: Sprechen Lesen Schreiben/Texte schreiben Sprachbewusstsein entwickeln Rechtschreiben Die Lerninhalte sind klar strukturiert. Wörter des Schreibwortschatzes sind ausgewiesen. Variable Übungsformen und kleine Projekte sprechen die Entdeckerfreude der Kinder an. Die Kurse Die Kurse eröffnen die Möglichkeit, systematische Übungssequenzen einzuschieben und zielen auf das eigenständige Üben. Übungsstationen, beispielsweise methodisch richtiges Abschreiben Richtig schreiben: Übungen zu grammatischen und rechtschriftlichen Themen Texte schreiben Arbeitshefte mit Lernstandsseiten Die Jo-Jo Arbeitshefte knüpfen an die Kapitel des Sprachbuchs mit vertiefenden Übungen zu allen Lernfeldern des Deutschunterrichts an. Ihr erworbenes Wissen können die Kinder selbst mithilfe der J o-Jo- Testseiten überprüfen. Die Version mit eingelegter CD-ROM erweitert die Übungsmöglichkeiten, besonders für die Bereiche Sprachbewusstsein entwickeln und Rechtschreiben. Handreichungen für den Unterricht mit Lernstandserhebungen Konzeptionelle Erläuterungen Unterrichtspraktische Anregungen Kopiervorlagen, Taschenbuch, 05.2004.

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Zweifacher Zugriff auf Themen und Sprachinhalte Integrativer Teil: 15 thematische Kapitel Systematischer Teil: drei Kurse Thematischer Teil Sachthemen stehen im Vordergrund (wie Schule oder Haustiere). Vier Kapitel haben eine enge Verbindung zum Lesebuch. Jedes Kapitel deckt auf sechs Seiten die Lernfelder des Deutschunterrichts komplett ab: Sprechen Lesen Schreiben/Texte schreiben Sprachbewusstsein entwickeln Rechtschreiben Die Lerninhalte sind klar strukturiert. Wörter des Schreibwortschatzes sind ausgewiesen. Variable Übungsformen und kleine Projekte sprechen die Entdeckerfreude der Kinder an. Die Kurse Die Kurse eröffnen die Möglichkeit, systematische Übungssequenzen einzuschieben und zielen auf das eigenständige Üben. Übungsstationen, beispielsweise methodisch richtiges Abschreiben Richtig schreiben: Übungen zu grammatischen und rechtschriftlichen Themen Texte schreiben Das Jo-Jo Sprachbuch steht mit dem Jo-Jo Lesebuch und Jo-Jo Mensch - Natur - Kultur (Baden-Württemberg) beziehungsweise Jo-Jo Sachunterricht (Rheinland-Pfalz, Hessen und Saarland) im Lehrwerksverbund, der durch gemeinsame Themen und ein einheitliches gestalterisches Konzept getragen wird. Alle Lehrwerke können aber auch einzeln eingesetzt werden. Zweifacher Zugriff auf Themen und Sprachinhalte Integrativer Teil: 15 thematische Kapitel Systematischer Teil: drei Kurse Thematischer Teil Sachthemen stehen im Vordergrund (wie Schule oder Haustiere). Vier Kapitel haben eine enge Verbindung zum Lesebuch. Jedes Kapitel deckt auf sechs Seiten die Lernfelder des Deutschunterrichts komplett ab: Sprechen Lesen Schreiben/Texte schreiben Sprachbewusstsein entwickeln Rechtschreiben Die Lerninhalte sind klar strukturiert. Wörter des Schreibwortschatzes sind ausgewiesen. Variable Übungsformen und kleine Projekte sprechen die Entdeckerfreude der Kinder an. Die Kurse Die Kurse eröffnen die Möglichkeit, systematische Übungssequenzen einzuschieben und zielen auf das eigenständige Üben. Übungsstationen, beispielsweise methodisch richtiges Abschreiben Richtig schreiben: Übungen zu grammatischen und rechtschriftlichen Themen Texte schreiben Arbeitshefte mit Lernstandsseiten Die Jo-Jo Arbeitshefte knüpfen an die Kapitel des Sprachbuchs mit vertiefenden Übungen zu allen Lernfeldern des Deutschunterrichts an. Ihr erworbenes Wissen können die Kinder selbst mithilfe der J o-Jo- Testseiten überprüfen. Die Version mit eingelegter CD-ROM erweitert die Übungsmöglichkeiten, besonders für die Bereiche Sprachbewusstsein entwickeln und Rechtschreiben. Handreichungen für den Unterricht mit Lernstandserhebungen Konzeptionelle Erläuterungen Unterrichtspraktische Anregungen Kopiervorlagen, Taschenbuch, 05.2004.

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Von Händler/Antiquariat, Buchhesse, 61118 Bad Vilbel.
140 Seiten 25,6 x 19,4 x 0,8 cm, Taschenbuch Gebrauchsspuren. Ehemaliges Büchereiexemplar. Von 2006. Zustand: Gebraucht - akzeptabel. Versand D: 2,00 EUR.

Jo-Jo Sprachbuch - Bisherige allgemeine Ausgabe. 3. Schuljahr - Schülerbuch: Frido Brunold, Erika Götz, Susanne Kelch, Henriette Naumann-Harms, Klaus Ohnacker Jo-Jo Sprachbuch - Bisherige allgemeine Ausgabe. 3. Schuljahr - Schülerbuch: Frido Brunold, Erika Götz, Susanne Kelch, Henriette Naumann-Harms, Klaus Ohnacker.

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Von Händler/Antiquariat, volksbuchhandlung-berlin.
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