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Baden-Württemberg, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen Leselust und Leseinteresse fördern Die Neubearbeitung bietet eine kindorientierte Textauswahl und Textvielfalt. In Verbindung mit einer neuen, kindgemäßen Gestaltung wird Leselust geweckt. Ein langsamer Einstieg in das Abenteuer Lesen mit lesefördernden Texten insbesondere im ersten Kapitel ist möglich, ganz im Sinne von PISA. Was ist das Besondere? - Kunst für Kinder: Die doppelseitigen Kapitel-Einstiege bauen von Anfang an das Interesse am Weiterlesen auf. Auszüge aus bebilderten Kinderbüchern in Kombination mit Textauszügen und Illustrationen - ein ganz neuer Ansatz. Hier finden die Kinder viele altersgemäße Beispiele.- Die Kinder in ihrer aktuellen Lebenswelt abholen: Der hohe Alltagsbezug der Texte fördert das lustbetonte Lesen. Zahlreiche neue Sachtexte üben das Informationslesen. Auch Klassiker der Kinderliteratur werden nicht vergessen. Feuer, Wasser, Luft und Erde: Vier Jahreszeiten-Kapitel beziehen die vier Elemente mit ein. Porträts der Autoren und Illustratoren runden die Einheit von Text und Gestaltung ab. - Begegnungssprache aus dem Alltagsgebrauch der Kinder sowie Beispiele aus Musik und Kunst sind enthalten. Der neue Jo-Jo-Verbund: Lesebuch - Sprachbuch - Sachinformationsbuch Alle Kapitel sind so gegliedert, dass Verbund-Bestandteile direkt aufeinander bezogen werden können. Der besonders enge Bezug zwischen dem Lese- und dem Sprachbuch stützt den Deutsch-Verbund. Vier verbindende Kapitel ergänzen sich gegenseitig, sind aber auch unabhängig voneinander nutzbar: - Wörter-Spielwiese (Einstiegskapitel) - Märchenhafte Welten - Vorhang auf! - Ich liebe Bücher (Porträt-Kapitel) Gestaltung und Optik Das neue Jo-Jo Lesebuch hat ein klares, zeitgemäßes Gesicht bekommen: - Im Jo-Jo-Verbund abgestimmte Vignetten führen durch das Buch. - Kapitel-Einstiege sind vollflächig unterlegt, darauf sind die Auszüge aus den vorgestellten Bilderbüchern angeordnet. Die Textwerkstatt - nach PISA Die neue Textwerkstatt ist nach den Erkenntnissen der PISA-Studie in einheitliche Aufgabenbereiche für alle Bände gegliedert: - Einbeziehung von textverarbeitenden und textdurchdringenden Anregungen. - Das Verständnis für Inhalte und sprachliche Strukturen wird aber auch im spielerischen Umgang und in kreativen Prozessen gefördert. - Vielfältige Textumgangsformen: zu Texten schreiben, malen, spielen sich zu Texten etwas ausdenken Texte mit verteilten Rollen lesen Gedichte vortragen, selber schreiben, dichten. Piktogramme weisen bei den Aufgaben auf die jeweilige Umgangsform hin. - Ein wechselseitiges Verweissystem zwischen den Texten und den Aufgaben in der Textwerkstatt hilft den Kindern bei der Orientierung. Die Handreichungen für den Unterricht - Kommentare zu allen Themenbereichen und Texten - Weiterführende Anregungen zur Unterrichtsgestaltung - Arbeitsblätter Nachdr. 2007. 192 S. m. zahlr. meist farb. Illustr. Sofort lieferbar, Hardcover, Neuware, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).

Kunst für Kinder: Jedes Kapitel beginnt mit einem Auszug aus einem bebilderten Kinderbuch und Original-Illustrationen. Diese doppelseitigen Auftakte wecken von Anfang an das Interesse am Weiterlesen.Texte aus der Lebenswelt der Kinder stehen neben zahlreichen Sachtexten zum Informationslesen und Klassikern der Kinderliteratur.Vier Jahreszeiten-Kapitel beziehen die vier Elemente mit ein.Porträts der Autoren und Illustratoren runden die Einheit von Text und Gestaltung ab.Begegnungssprache sowie Beispiele aus Musik und Kunst sind enthalten.], 313900, 26.6 x 20.2 x 1.5 cm, Schulbedarf.

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Jo-Jo Lesebuch - Bisherige allgemeine Ausgabe. 4. Schuljahr - Schülerbuch: Baden-Württemberg, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen Leselust und Leseinteresse fördern Die Neubearbeitung bietet eine kindorientierte Textauswahl und Textvielfalt. In Verbindung mit einer neuen, kindgemäßen Gestaltung wird Leselust geweckt. Ein langsamer Einstieg in das Abenteuer Lesen mit lesefördernden Texten insbesondere im ersten Kapitel ist möglich, ganz im Sinne von PISA. Was ist das Besondere - Kunst für Kinder: Die doppelseitigen Kapitel-Einstiege bauen von Anfang an das Interesse am Weiterlesen auf. Auszüge aus bebilderten Kinderbüchern in Kombination mit Textauszügen und Illustrationen - ein ganz neuer Ansatz. Hier finden die Kinder viele altersgemäße Beispiele.- Die Kinder in ihrer aktuellen Lebenswelt abholen: Der hohe Alltagsbezug der Texte fördert das lustbetonte Lesen. Zahlreiche neue Sachtexte üben das Informationslesen. Auch Klassiker der Kinderliteratur werden nicht vergessen. Feuer, Wasser, Luft und Erde: Vier Jahreszeiten-Kapitel beziehen die vier Elemente mit ein. Porträts der Autoren und Illustratoren runden die Einheit von Text und Gestaltung ab. - Begegnungssprache aus dem Alltagsgebrauch der Kinder sowie Beispiele aus Musik und Kunst sind enthalten. Der neue Jo-Jo-Verbund: Lesebuch - Sprachbuch - Sachinformationsbuch Alle Kapitel sind so gegliedert, dass Verbund-Bestandteile direkt aufeinander bezogen werden können. Der besonders enge Bezug zwischen dem Lese- und dem Sprachbuch stützt den Deutsch-Verbund. Vier verbindende Kapitel ergänzen sich gegenseitig, sind aber auch unabhängig voneinander nutzbar: - Wörter-Spielwiese (Einstiegskapitel) - Märchenhafte Welten - Vorhang auf! - Ich liebe Bücher (Porträt-Kapitel) Gestaltung und Optik Das neue Jo-Jo Lesebuch hat ein klares, zeitgemäßes Gesicht bekommen: - Im Jo-Jo-Verbund abgestimmte Vignetten führen durch das Buch. - Kapitel-Einstiege sind vollflächig unterlegt, darauf sind die Auszüge aus den vorgestellten Bilderbüchern angeordnet. Die Textwerkstatt - nach PISA Die neue Textwerkstatt ist nach den Erkenntnissen der PISA-Studie in einheitliche Aufgabenbereiche für alle Bände gegliedert: - Einbeziehung von textverarbeitenden und textdurchdringenden Anregungen. - Das Verständnis für Inhalte und sprachliche Strukturen wird aber auch im spielerischen Umgang und in kreativen Prozessen gefördert. - Vielfältige Textumgangsformen: zu Texten schreiben, malen, spielen sich zu Texten etwas ausdenken Texte mit verteilten Rollen lesen Gedichte vortragen, selber schreiben, dichten. Piktogramme weisen bei den Aufgaben auf die jeweilige Umgangsform hin. - Ein wechselseitiges Verweissystem zwischen den Texten und den Aufgaben in der Textwerkstatt hilft den Kindern bei der Orientierung. Die Handreichungen für den Unterricht - Kommentare zu allen Themenbereichen und Texten - Weiterführende Anregungen zur Unterrichtsgestaltung - Arbeitsblätter, Buch.

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Gebraucht - Gut - Baden-Württemberg, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen Leselust und Leseinteresse fördern Die Neubearbeitung bietet eine kindorientierte Textauswahl und Textvielfalt. In Verbindung mit einer neuen, kindgemäßen Gestaltung wird Leselust geweckt. Ein langsamer Einstieg in das Abenteuer Lesen mit lesefördernden Texten insbesondere im ersten Kapitel ist möglich, ganz im Sinne von PISA. Was ist das Besondere - Kunst für Kinder: Die doppelseitigen Kapitel-Einstiege bauen von Anfang an das Interesse am Weiterlesen auf. Auszüge aus bebilderten Kinderbüchern in Kombination mit Textauszügen und Illustrationen - ein ganz neuer Ansatz. Hier finden die Kinder viele altersgemäße Beispiele.- Die Kinder in ihrer aktuellen Lebenswelt abholen: Der hohe Alltagsbezug der Texte fördert das lustbetonte Lesen. Zahlreiche neue Sachtexte üben das Informationslesen. Auch Klassiker der Kinderliteratur werden nicht vergessen. Feuer, Wasser, Luft und Erde: Vier Jahreszeiten-Kapitel beziehen die vier Elemente mit ein. Porträts der Autoren und Illustratoren runden die Einheit von Text und Gestaltung ab. - Begegnungssprache aus dem Alltagsgebrauch der Kinder sowie Beispiele aus Musik und Kunst sind enthalten. Der neue Jo-Jo-Verbund: Lesebuch - Sprachbuch - Sachinformationsbuch Alle Kapitel sind so gegliedert, dass Verbund-Bestandteile direkt aufeinander bezogen werden können. Der besonders enge Bezug zwischen dem Lese- und dem Sprachbuch stützt den Deutsch-Verbund. Vier verbindende Kapitel ergänzen sich gegenseitig, sind aber auch unabhängig voneinander nutzbar: - Wörter-Spielwiese (Einstiegskapitel) - Märchenhafte Welten - Vorhang auf! - Ich liebe Bücher (Porträt-Kapitel) Gestaltung und Optik Das neue Jo-Jo Lesebuch hat ein klares, zeitgemäßes Gesicht bekommen: - Im Jo-Jo-Verbund abgestimmte Vignetten führen durch das Buch. - Kapitel-Einstiege sind vollflächig unterlegt, darauf sind die Auszüge aus den vorgestellten Bilderbüchern angeordnet. Die Textwerkstatt - nach PISA Die neue Textwerkstatt ist nach den Erkenntnissen der PISA-Studie in einheitliche Aufgabenbereiche für alle Bände gegliedert: - Einbeziehung von textverarbeitenden und textdurchdringenden Anregungen. - Das Verständnis für Inhalte und sprachliche Strukturen wird aber auch im spielerischen Umgang und in kreativen Prozessen gefördert. - Vielfältige Textumgangsformen: zu Texten schreiben, malen, spielen sich zu Texten etwas ausdenken Texte mit verteilten Rollen lesen Gedichte vortragen, selber schreiben, dichten. Piktogramme weisen bei den Aufgaben auf die jeweilige Umgangsform hin. - Ein wechselseitiges Verweissystem zwischen den Texten und den Aufgaben in der Textwerkstatt hilft den Kindern bei der Orientierung. Die Handreichungen für den Unterricht - Kommentare zu allen Themenbereichen und Texten - Weiterführende Anregungen zur Unterrichtsgestaltung - Arbeitsblätter, Gebundene Ausgabe, leichte Gebrauchsspuren, 621g.

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Jo-Jo Lesebuch - Bisherige allgemeine Ausgabe: 4. Schuljahr - Schülerbuch: Baden-Württemberg, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen Leselust und Leseinteresse fördern Die Neubearbeitung bietet eine kindorientierte Textauswahl und Textvielfalt. In Verbindung mit einer neuen, kindgemäßen Gestaltung wird Leselust geweckt. Ein langsamer Einstieg in das Abenteuer Lesen mit lesefördernden Texten insbesondere im ersten Kapitel ist möglich, ganz im Sinne von PISA. Was ist das Besondere - Kunst für Kinder: Die doppelseitigen Kapitel-Einstiege bauen von Anfang an das Interesse am Weiterlesen auf. Auszüge aus bebilderten Kinderbüchern in Kombination mit Textauszügen und Illustrationen - ein ganz neuer Ansatz. Hier finden die Kinder viele altersgemäße Beispiele.- Die Kinder in ihrer aktuellen Lebenswelt abholen: Der hohe Alltagsbezug der Texte fördert das lustbetonte Lesen. Zahlreiche neue Sachtexte üben das Informationslesen. Auch Klassiker der Kinderliteratur werden nicht vergessen. Feuer, Wasser, Luft und Erde: Vier Jahreszeiten-Kapitel beziehen die vier Elemente mit ein. Porträts der Autoren und Illustratoren runden die Einheit von Text und Gestaltung ab. - Begegnungssprache aus dem Alltagsgebrauch der Kinder sowie Beispiele aus Musik und Kunst sind enthalten. Der neue Jo-Jo-Verbund: Lesebuch - Sprachbuch - Sachinformationsbuch Alle Kapitel sind so gegliedert, dass Verbund-Bestandteile direkt aufeinander bezogen werden können. Der besonders enge Bezug zwischen dem Lese- und dem Sprachbuch stützt den Deutsch-Verbund. Vier verbindende Kapitel ergänzen sich gegenseitig, sind aber auch unabhängig voneinander nutzbar: - Wörter-Spielwiese (Einstiegskapitel) - Märchenhafte Welten - Vorhang auf! - Ich liebe Bücher (Porträt-Kapitel) Gestaltung und Optik Das neue Jo-Jo Lesebuch hat ein klares, zeitgemäßes Gesicht bekommen: - Im Jo-Jo-Verbund abgestimmte Vignetten führen durch das Buch. - Kapitel-Einstiege sind vollflächig unterlegt, darauf sind die Auszüge aus den vorgestellten Bilderbüchern angeordnet. Die Textwerkstatt - nach PISA Die neue Textwerkstatt ist nach den Erkenntnissen der PISA-Studie in einheitliche Aufgabenbereiche für alle Bände gegliedert: - Einbeziehung von textverarbeitenden und textdurchdringenden Anregungen. - Das Verständnis für Inhalte und sprachliche Strukturen wird aber auch im spielerischen Umgang und in kreativen Prozessen gefördert. - Vielfältige Textumgangsformen: zu Texten schreiben, malen, spielen sich zu Texten etwas ausdenken Texte mit verteilten Rollen lesen Gedichte vortragen, selber schreiben, dichten. Piktogramme weisen bei den Aufgaben auf die jeweilige Umgangsform hin. - Ein wechselseitiges Verweissystem zwischen den Texten und den Aufgaben in der Textwerkstatt hilft den Kindern bei der Orientierung. Die Handreichungen für den Unterricht - Kommentare zu allen Themenbereichen und Texten - Weiterführende Anregungen zur Unterrichtsgestaltung - Arbeitsblätter, Gebundene Ausgabe.

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Baden-Württemberg, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen Leselust und Leseinteresse fördern Die Neubearbeitung bietet eine kindorientierte Textauswahl und Textvielfalt. In Verbindung mit einer neuen, kindgemäßen Gestaltung wird Leselust geweckt. Ein langsamer Einstieg in das Abenteuer Lesen mit lesefördernden Texten insbesondere im ersten Kapitel ist möglich, ganz im Sinne von PISA. Was ist das Besondere?Kunst für Kinder: Die doppelseitigen Kapitel-Einstiege bauen von Anfang an das Interesse am Weiterlesen auf. Auszüge aus bebilderten Kinderbüchern in Kombination mit Textauszügen und Illustrationenein ganz neuer Ansatz. Hier finden die Kinder viele altersgemäße Beispiele.- Die Kinder in ihrer aktuellen Lebenswelt abholen: Der hohe Alltagsbezug der Texte fördert das lustbetonte Lesen. Zahlreiche neue Sachtexte üben das Informationslesen. Auch Klassiker der Kinderliteratur werden nicht vergessen. Feuer, Wasser, Luft und Erde: Vier Jahreszeiten-Kapitel beziehen die vier Elemente mit ein. Porträts der Autoren und Illustratoren runden die Einheit von Text und Gestaltung ab.Begegnungssprache aus dem Alltagsgebrauch der Kinder sowie Beispiele aus Musik und Kunst sind enthalten. Der neue Jo-Jo-Verbund: LesebuchSprachbuchSachinformationsbuch Alle Kapitel sind so gegliedert, dass Verbund-Bestandteile direkt aufeinander bezogen werden können. Der besonders enge Bezug zwischen dem Lese- und dem Sprachbuch stützt den Deutsch-Verbund. Vier verbindende Kapitel ergänzen sich gegenseitig, sind aber auch unabhängig voneinander nutzbar:Wörter-Spielwiese (Einstiegskapitel) Märchenhafte Welten Vorhang auf! Ich liebe Bücher (Porträt-Kapitel) Gestaltung und Optik Das neue Jo-Jo Lesebuch hat ein klares, zeitgemäßes Gesicht bekommen: Im Jo-Jo-Verbund abgestimmte Vignetten führen durch das Buch.Kapitel-Einstiege sind vollflächig unterlegt, darauf sind die Auszüge aus den vorgestellten Bilderbüchern angeordnet. Die Textwerkstattnach PISA Die neue Textwerkstatt ist nach den Erkenntnissen der PISA-Studie in einheitliche Aufgabenbereiche für alle Bände gegliedert:Einbeziehung von textverarbeitenden und textdurchdringenden Anregungen.Das Verständnis für Inhalte und sprachliche Strukturen wird aber auch im spielerischen Umgang und in kreativen Prozessen gefördert.Vielfältige Textumgangsformen: zu Texten schreiben, malen, spielen sich zu Texten etwas ausdenken Texte mit verteilten Rollen lesen Gedichte vortragen, selber schreiben, dichten. Piktogramme weisen bei den Aufgaben auf die jeweilige Umgangsform hin.Ein wechselseitiges Verweissystem zwischen den Texten und den Aufgaben in der Textwerkstatt hilft den Kindern bei der Orientierung. Die Handreichungen für den UnterrichtKommentare zu allen Themenbereichen und TextenWeiterführende Anregungen zur UnterrichtsgestaltungArbeitsblätter.

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Kunst für Kinder: Jedes Kapitel beginnt mit einem Auszug aus einem bebilderten Kinderbuch und Original-Illustrationen. Diese doppelseitigen Auftakte wecken von Anfang an das Interesse am Weiterlesen.Texte aus der Lebenswelt der Kinder stehen neben zahlreichen Sachtexten zum Informationslesen und Klassikern der Kinderliteratur.Vier Jahreszeiten-Kapitel beziehen die vier Elemente mit ein.Porträts der Autoren und Illustratoren runden die Einheit von Text und Gestaltung ab.Begegnungssprache sowie Beispiele aus Musik und Kunst sind enthalten.], gebundene Ausgabe, 19.06.2004.

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Kunst für Kinder: Jedes Kapitel beginnt mit einem Auszug aus einem bebilderten Kinderbuch und Original-Illustrationen. Diese doppelseitigen Auftakte wecken von Anfang an das Interesse am Weiterlesen. Texte aus der Lebenswelt der Kinder stehen neben zahlreichen Sachtexten zum Informationslesen und Klassikern der Kinderliteratur. Vier Jahreszeiten-Kapitel beziehen die vier Elemente mit ein. Porträts der Autoren und Illustratoren runden die Einheit von Text und Gestaltung ab. Begegnungssprache sowie Beispiele aus Musik und Kunst sind enthalten. Leselust und Leseinteresse fördern Jo-Jo Lesebuch macht mit seiner vielfältigen, an der Lebenswelt der Kinder orientierten Textauswahl Lust auf das Lesen und die Auseinandersetzung mit Texten aller Art. Spezielle lesefördernde Texte im ersten Kapitel ermöglichen einen langsamen Einstieg in das Abenteuer Lesen. Das Besondere Kunst für Kinder: Jedes Kapitel beginnt mit einem Auszug aus einem bebilderten Kinderbuch und Original-Illustrationen. Diese doppelseitigen Auftakte wecken von Anfang an das Interesse am Weiterlesen. Texte aus der Lebenswelt der Kinder stehen neben zahlreichen Sachtexten zum Informationslesen und Klassikern der Kinderliteratur. Vier Jahreszeiten-Kapitel beziehen die vier Elemente mit ein. Porträts der Autoren und Illustratoren runden die Einheit von Text und Gestaltung ab. Begegnungssprache sowie Beispiele aus Musik und Kunst sind enthalten. Jo-Jo-Verbund: Lesebuch - Sprachbuch - Sachinformationsbuch/Sachheft Die Kapitel sind so gegliedert, dass Verbund-Bestandteile direkt aufeinander bezogen werden können. Im Jo-Jo- Verbund abgestimmte Vignetten führen durch die Bücher. Der enge Bezug zwischen Lese- und Sprachbuch stützt den Deutsch-Verbund: Vier Kapitel ergänzen sich gegenseitig, sind aber auch unabhängig voneinander zu behandeln. Die Textwerkstatt ist in einheitliche Aufgabenbereiche für alle Bände gegliedert, in denen textverarbeitende und textdurchdringende Anregungen durch spielerischen Umgang mit Texten und Gedichten ergänzt werden. Ein Verweissystem zwischen Texten und Aufgaben macht den Umgang leicht. Die Handreichungen für den Unterricht Kommentare zu allen Themen und Texten Weiterführende Anregungen zur Unterrichtsgestaltung Circa 100 Arbeitsblätter, dazu bis zu 24 Lernstandsseiten zur Qualitätssicherung, gebundene Ausgabe, 06.2004.

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Kunst für Kinder: Jedes Kapitel beginnt mit einem Auszug aus einem bebilderten Kinderbuch und Original-Illustrationen. Diese doppelseitigen Auftakte wecken von Anfang an das Interesse am Weiterlesen. Texte aus der Lebenswelt der Kinder stehen neben zahlreichen Sachtexten zum Informationslesen und Klassikern der Kinderliteratur. Vier Jahreszeiten-Kapitel beziehen die vier Elemente mit ein. Porträts der Autoren und Illustratoren runden die Einheit von Text und Gestaltung ab. Begegnungssprache sowie Beispiele aus Musik und Kunst sind enthalten. Leselust und Leseinteresse fördern Jo-Jo Lesebuch macht mit seiner vielfältigen, an der Lebenswelt der Kinder orientierten Textauswahl Lust auf das Lesen und die Auseinandersetzung mit Texten aller Art. Spezielle lesefördernde Texte im ersten Kapitel ermöglichen einen langsamen Einstieg in das Abenteuer Lesen. Das Besondere Kunst für Kinder: Jedes Kapitel beginnt mit einem Auszug aus einem bebilderten Kinderbuch und Original-Illustrationen. Diese doppelseitigen Auftakte wecken von Anfang an das Interesse am Weiterlesen. Texte aus der Lebenswelt der Kinder stehen neben zahlreichen Sachtexten zum Informationslesen und Klassikern der Kinderliteratur. Vier Jahreszeiten-Kapitel beziehen die vier Elemente mit ein. Porträts der Autoren und Illustratoren runden die Einheit von Text und Gestaltung ab. Begegnungssprache sowie Beispiele aus Musik und Kunst sind enthalten. Jo-Jo-Verbund: Lesebuch - Sprachbuch - Sachinformationsbuch/Sachheft Die Kapitel sind so gegliedert, dass Verbund-Bestandteile direkt aufeinander bezogen werden können. Im Jo-Jo- Verbund abgestimmte Vignetten führen durch die Bücher. Der enge Bezug zwischen Lese- und Sprachbuch stützt den Deutsch-Verbund: Vier Kapitel ergänzen sich gegenseitig, sind aber auch unabhängig voneinander zu behandeln. Die Textwerkstatt ist in einheitliche Aufgabenbereiche für alle Bände gegliedert, in denen textverarbeitende und textdurchdringende Anregungen durch spielerischen Umgang mit Texten und Gedichten ergänzt werden. Ein Verweissystem zwischen Texten und Aufgaben macht den Umgang leicht. Die Handreichungen für den Unterricht Kommentare zu allen Themen und Texten Weiterführende Anregungen zur Unterrichtsgestaltung Circa 100 Arbeitsblätter, dazu bis zu 24 Lernstandsseiten zur Qualitätssicherung, Gut.

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Kunst für Kinder: Jedes Kapitel beginnt mit einem Auszug aus einem bebilderten Kinderbuch und Original-Illustrationen. Diese doppelseitigen Auftakte wecken von Anfang an das Interesse am Weiterlesen. Texte aus der Lebenswelt der Kinder stehen neben zahlreichen Sachtexten zum Informationslesen und Klassikern der Kinderliteratur. Vier Jahreszeiten-Kapitel beziehen die vier Elemente mit ein. Porträts der Autoren und Illustratoren runden die Einheit von Text und Gestaltung ab. Begegnungssprache sowie Beispiele aus Musik und Kunst sind enthalten. Leselust und Leseinteresse fördern Jo-Jo Lesebuch macht mit seiner vielfältigen, an der Lebenswelt der Kinder orientierten Textauswahl Lust auf das Lesen und die Auseinandersetzung mit Texten aller Art. Spezielle lesefördernde Texte im ersten Kapitel ermöglichen einen langsamen Einstieg in das Abenteuer Lesen. Das Besondere Kunst für Kinder: Jedes Kapitel beginnt mit einem Auszug aus einem bebilderten Kinderbuch und Original-Illustrationen. Diese doppelseitigen Auftakte wecken von Anfang an das Interesse am Weiterlesen. Texte aus der Lebenswelt der Kinder stehen neben zahlreichen Sachtexten zum Informationslesen und Klassikern der Kinderliteratur. Vier Jahreszeiten-Kapitel beziehen die vier Elemente mit ein. Porträts der Autoren und Illustratoren runden die Einheit von Text und Gestaltung ab. Begegnungssprache sowie Beispiele aus Musik und Kunst sind enthalten. Jo-Jo-Verbund: Lesebuch - Sprachbuch - Sachinformationsbuch/Sachheft Die Kapitel sind so gegliedert, dass Verbund-Bestandteile direkt aufeinander bezogen werden können. Im Jo-Jo- Verbund abgestimmte Vignetten führen durch die Bücher. Der enge Bezug zwischen Lese- und Sprachbuch stützt den Deutsch-Verbund: Vier Kapitel ergänzen sich gegenseitig, sind aber auch unabhängig voneinander zu behandeln. Die Textwerkstatt ist in einheitliche Aufgabenbereiche für alle Bände gegliedert, in denen textverarbeitende und textdurchdringende Anregungen durch spielerischen Umgang mit Texten und Gedichten ergänzt werden. Ein Verweissystem zwischen Texten und Aufgaben macht den Umgang leicht. Die Handreichungen für den Unterricht Kommentare zu allen Themen und Texten Weiterführende Anregungen zur Unterrichtsgestaltung Circa 100 Arbeitsblätter, dazu bis zu 24 Lernstandsseiten zur Qualitätssicherung, Neu.