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100%: Fuchs / Käpnick: Mathehaus 3 Handreichungen für den Unterricht Mit Kopiervorlagen, Lösungen Lernstandseiten (ISBN: 9783464849620) Cornelsen, in Deutsch.
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43%: Nicole Austermann, Dörte Berning, Mandy Fuchs, et. al.: Mathehaus 1 - Handreichungen für den Unterricht mit Kopiervorlagen (ISBN: 9783464514917) 2006, in Deutsch.
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Mathehaus 3 Handreichungen für den Unterricht Mit Kopiervorlagen, Lösungen Lernstandseiten
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Preise | Apr. 18 | Juni 20 | Juli 20 |
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Mathehaus 3 Handreichungen für den Unterricht Mit Kopiervorlagen, Lösungen Lernstandseiten
DE US
ISBN: 9783464849620 bzw. 3464849627, in Deutsch, 374 Seiten, Cornelsen, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Deutschland.
Von Privat, aprilinparis, [4770884].
Überschaubar strukturiert für Lehrende, Kinder und Eltern Spiralcurriculare Gliederung aller mathematischen Themen: Zahlen-, Rechen- und Figurenmuster, Größen und Sachaufgaben Einheitliche Verwendung von Rechenräumen: Konferenz- , Forscher- und Übungsräume , Werkstatt , Spielecke und Treffpunkt Angebote zum offenen und entdeckenden Lernen Mathehaus regt durchgängig zum Entdecken verschiedener Rechenwege und zum Erschließen der eigenen Umwelt an. Differenzierendes Lernen als Leitidee Regelmäßige Diagnostik als Basis für differenzierende Fördermaßnahmen Individuelle Zugänge zu allen Lernthemen Fünf differenzierende Übungsformen mit zahlreichen Angeboten Individuelle Gestaltungsmöglichkeiten der Kinder bei offenen Problemen Qualitätssicherung Systematisierungen und kontrollierende Übungen beschließen jeden Komplex. Die Tests zu Bildungsstandards erfassen den erreichten Leistungsstand jedes Kindes. Sie können individuelle Fördermaßnahmen ableiten. Ringbindung, leichte Gebrauchsspuren, DIN A 4, 1100g, 374, Internationaler Versand, Banküberweisung.
Von Privat, aprilinparis, [4770884].
Überschaubar strukturiert für Lehrende, Kinder und Eltern Spiralcurriculare Gliederung aller mathematischen Themen: Zahlen-, Rechen- und Figurenmuster, Größen und Sachaufgaben Einheitliche Verwendung von Rechenräumen: Konferenz- , Forscher- und Übungsräume , Werkstatt , Spielecke und Treffpunkt Angebote zum offenen und entdeckenden Lernen Mathehaus regt durchgängig zum Entdecken verschiedener Rechenwege und zum Erschließen der eigenen Umwelt an. Differenzierendes Lernen als Leitidee Regelmäßige Diagnostik als Basis für differenzierende Fördermaßnahmen Individuelle Zugänge zu allen Lernthemen Fünf differenzierende Übungsformen mit zahlreichen Angeboten Individuelle Gestaltungsmöglichkeiten der Kinder bei offenen Problemen Qualitätssicherung Systematisierungen und kontrollierende Übungen beschließen jeden Komplex. Die Tests zu Bildungsstandards erfassen den erreichten Leistungsstand jedes Kindes. Sie können individuelle Fördermaßnahmen ableiten. Ringbindung, leichte Gebrauchsspuren, DIN A 4, 1100g, 374, Internationaler Versand, Banküberweisung.
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Mathehaus 3 Handreichungen für den Unterricht Mit Kopiervorlagen, Lösungen Lernstandseiten
DE US
ISBN: 9783464849620 bzw. 3464849627, in Deutsch, 374 Seiten, Cornelsen, gebraucht.
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Mathehaus. Kartonbeilagen
DE NW
ISBN: 9783464514917 bzw. 3464514919, in Deutsch, Cornelsen, Berlin, Deutschland, neu.
Lieferung aus: Schweiz, zzgl. Versandkosten, Versandfertig innert 1-2 Werktagen.
Mit Kopiervorlagen, Informationen zur Reihe: Überschaubar strukturiert für Lehrende, Kinder und Eltern Spiralcurriculare Gliederung aller mathematischen Themen: Zahlen-, Rechen- und Figurenmuster, Grössen und Sachaufgaben Einheitliche Verwendung von Rechenräumen: Konferenz- , Forscher- und Übungsräume , Werkstatt , Spielecke und Treffpunkt Angebote zum offenen und entdeckenden Lernen Mathehaus regt durchgängig zum Entdecken verschiedener Rechenwege und zum Erschliessen der eigenen Umwelt an. Differenzierendes Lernen als Leitidee Regelmässige Diagnostik als Basis für differenzierende Fördermassnahmen Individuelle Zugänge zu allen Lernthemen Fünf differenzierende Übungsformen mit zahlreichen Angeboten Individuelle Gestaltungsmöglichkeiten der Kinder bei offenen Problemen Qualitätssicherung Systematisierungen und kontrollierende Übungen beschliessen jeden Komplex. Die Tests zu Bildungsstandards erfassen den erreichten Leistungsstand jedes Kindes. Sie können individuelle Fördermassnahmen ableiten.
Mit Kopiervorlagen, Informationen zur Reihe: Überschaubar strukturiert für Lehrende, Kinder und Eltern Spiralcurriculare Gliederung aller mathematischen Themen: Zahlen-, Rechen- und Figurenmuster, Grössen und Sachaufgaben Einheitliche Verwendung von Rechenräumen: Konferenz- , Forscher- und Übungsräume , Werkstatt , Spielecke und Treffpunkt Angebote zum offenen und entdeckenden Lernen Mathehaus regt durchgängig zum Entdecken verschiedener Rechenwege und zum Erschliessen der eigenen Umwelt an. Differenzierendes Lernen als Leitidee Regelmässige Diagnostik als Basis für differenzierende Fördermassnahmen Individuelle Zugänge zu allen Lernthemen Fünf differenzierende Übungsformen mit zahlreichen Angeboten Individuelle Gestaltungsmöglichkeiten der Kinder bei offenen Problemen Qualitätssicherung Systematisierungen und kontrollierende Übungen beschliessen jeden Komplex. Die Tests zu Bildungsstandards erfassen den erreichten Leistungsstand jedes Kindes. Sie können individuelle Fördermassnahmen ableiten.
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