: Konsequenzen. Kösel-Diskussion - 5 Angebote vergleichen
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Wissenschaftsorientierter Unterricht: didaktische Konzepte, Projekte, Konsequenzen. Kösel-Diskussion (1977)
DE PB USISBN: 9783466301829 bzw. 3466301823, in Deutsch, München: Kösel, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Petra Gros [1048006], Koblenz, Germany.
131 S. Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; Einbandkanten leicht bestossen; Der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 180.
131 S. Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; Einbandkanten leicht bestossen; Der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 180.
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Wissenschaftsorientierter Unterricht: didaktische Konzepte, Projekte, Konsequenzen. Kösel-Diskussion (1977)
DEISBN: 3466301823 bzw. 9783466301829, in Deutsch, München: Kösel.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten in die BRD.
Von Händler/Antiquariat, Petra Gros, 56068 Koblenz.
131 S. Broschiert Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel...). Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; Einbandkanten leicht bestossen; Der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Versand D: 1,95 EUR Unterricht ; Wissenschaft ; Bildung ; Wissenschaft ; Unterricht, a Erziehung, Unterricht, Jugendpflege, a Allgemeines, Hochschulen.
Von Händler/Antiquariat, Petra Gros, 56068 Koblenz.
131 S. Broschiert Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel...). Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; Einbandkanten leicht bestossen; Der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Versand D: 1,95 EUR Unterricht ; Wissenschaft ; Bildung ; Wissenschaft ; Unterricht, a Erziehung, Unterricht, Jugendpflege, a Allgemeines, Hochschulen.
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Symbolbild
Wissenschaftsorientierter Unterricht : didakt. Konzepte, Projekte, Konsequenzen. Kösel-Diskussion (1977)
DEISBN: 3466301823 bzw. 9783466301829, in Deutsch, München : Kösel.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten in die BRD.
Von Händler/Antiquariat, Mosakowski & Stiasny GbR, 61197 Florstadt.
[1. - 2. Tsd.] 131 S. , 22 cm kart. Sofort verfügbar / Versand am folgenden Arbeitstag / Rechnung mit ausgewiesener MwSt. liegt bei / daily shipping worldwide with invoice / ex library / Versand D: 2,90 EUR Unterricht , Wissenschaft , Bildung , Wissenschaft , Unterricht.
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[1. - 2. Tsd.] 131 S. , 22 cm kart. Sofort verfügbar / Versand am folgenden Arbeitstag / Rechnung mit ausgewiesener MwSt. liegt bei / daily shipping worldwide with invoice / ex library / Versand D: 2,90 EUR Unterricht , Wissenschaft , Bildung , Wissenschaft , Unterricht.
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Wissenschaftsorientierter Unterricht : didaktische Konzepte, Projekte, Konsequenzen. Kösel-Diskussion (1977)
DE USISBN: 9783466301829 bzw. 3466301823, in Deutsch, München : Kösel, gebraucht.
Petra Gros, [3076014].
131 S. BroschiertDas hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel...). Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig. Der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut.
131 S. BroschiertDas hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel...). Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig. Der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut.
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Symbolbild
Wissenschaftsorientierter Unterricht. Didaktische Konzepte, Projekte, Konsequenzen (1977)
DE PB USISBN: 9783466301829 bzw. 3466301823, in Deutsch, Kösel-Verlag, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Mosakowski & Stiasny GbR [51070922], Florstadt, Germany.
132 Seiten Sofort verfügbar / Versand am folgenden Arbeitstag / Rechnung mit ausgewiesener MwSt. liegt bei / daily shipping wordwide with invoice / ex library / Bibl.-Hardcover / Markierungen Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
132 Seiten Sofort verfügbar / Versand am folgenden Arbeitstag / Rechnung mit ausgewiesener MwSt. liegt bei / daily shipping wordwide with invoice / ex library / Bibl.-Hardcover / Markierungen Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
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