Religion vernetzt 8: Unterrichtswerk für katholische Religionslehre an Gymnasien
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Unterrichtswerk für katholische Religionslehre an Gymnasien, Informationen zur Reihe:Das innovative Lehrwerk ist auf den Lehrplan für das achtstufige Gymnasium in Bayern abgestimmt und begleitet die Schüler/innen von der 5. Klasse bis zum Abitur. Außerdem eignet es sich für den Einsatz in Hessen (hier auch für G9), Berlin, Rheinland-Pfalz und Saarland. "Religion vernetzt" knüpft an die Lebenswelt der Schüler/innen an und erschließt die Themen abwechslungsreich. Dabei berücksichtigt es die neuesten lern- und entwicklungspsychologischen Erkenntnisse. Das Lehrwerk lädt die Schüler/innen dazu ein, über den eigenen Tellerrand hinauszublicken und auch in neuen Medien Religion und Kontakte zu anderen Lernenden zu entdecken. Dafür wurde die Webseite www.religion-vernetzt.de ins Leben gerufen, um den Austausch im religiösen Kontext zu fördern. Online finden sich auch weitere Unterrichtsmaterialien sowie "Werkzeuge" für den Einsatz von Computern im Religionsunterricht.* Jedes Kapitel beginnt mit einer einleitenden Titelseite, die den Blick auf das Thema lenkt.* Die Kontext-Seiten beleuchten, in welchen Zusammenhängen das Thema zu sehen ist.* Die Pinnwandbietet viele Anregungen für die Schüler/innen, sich aktiv und selbstständig mit dem Inhalt zu beschäftigen. Die Aufgabenstellungen lassen sich individuell zusammenfügen und kreativ umsetzen.* Die Orientierungs-Seiten informieren über Grundlagen. Ein multiperspektivischer Ansatz regt die Schüler/innen dazu an, eigene Gefühle, Gedanken und Einstellungen zu entwickeln und sich miteinander zu vernetzen.* Die Perspektiven-Seiten zeigen verschiedene Lebensbedeutungen des Themas und fördern es, eigene Aktionsfelder und Perspektiven zu finden.* Darüber hinaus weisen die Akzent-Seiten auf die zentralen Punkte hin und motivieren zum Weiterdenken. In den Oberstufen-Ausgaben finden sich hier auch abiturrelevante exemplarische Prüfungsfragen.* Im Lexikon, am Ende des Buches, werden die mit Sternchen (*) versehenen Namen oder Begriffe erläutert.Zu jedem Jahrgangsstufenband erscheint ein ausführlicher Lehrerkommentar mit Hintergrundinformationen, einer Fülle von Unterrichtsideen und Einsatzmöglichkeiten, passenden Internet-Links und zahlreichen Arbeitsmaterialien und Kopiervorlagen. Der hilfreiche Lehrerkommentar ermöglicht den kompetenzorientierten Unterricht in katholischer Religion. Zusätzlich bieten die Lehrerkommentare der Bände zu den Klassen 7-9 eine Lieder-CD mit Liedern aus dem Buch.

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Unterrichtswerk für katholische Religionslehre an Gymnasien, Informationen zur Reihe:Das innovative Lehrwerk ist auf den Lehrplan für das achtstufige Gymnasium in Bayern abgestimmt und begleitet die Schüler/innen von der 5. Klasse bis zum Abitur. Ausserdem eignet es sich für den Einsatz in Hessen (hier auch für G9), Berlin, Rheinland-Pfalz und Saarland. "Religion vernetzt" knüpft an die Lebenswelt der Schüler/innen an und erschliesst die Themen abwechslungsreich. Dabei berücksichtigt es die neuesten lern- und entwicklungspsychologischen Erkenntnisse. Das Lehrwerk lädt die Schüler/innen dazu ein, über den eigenen Tellerrand hinauszublicken und auch in neuen Medien Religion und Kontakte zu anderen Lernenden zu entdecken. Dafür wurde die Webseite www.religion-vernetzt.de ins Leben gerufen, um den Austausch im religiösen Kontext zu fördern. Online finden sich auch weitere Unterrichtsmaterialien sowie "Werkzeuge" für den Einsatz von Computern im Religionsunterricht.* Jedes Kapitel beginnt mit einer einleitenden Titelseite, die den Blick auf das Thema lenkt.* Die Kontext-Seiten beleuchten, in welchen Zusammenhängen das Thema zu sehen ist.* Die Pinnwandbietet viele Anregungen für die Schüler/innen, sich aktiv und selbstständig mit dem Inhalt zu beschäftigen. Die Aufgabenstellungen lassen sich individuell zusammenfügen und kreativ umsetzen.* Die Orientierungs-Seiten informieren über Grundlagen. Ein multiperspektivischer Ansatz regt die Schüler/innen dazu an, eigene Gefühle, Gedanken und Einstellungen zu entwickeln und sich miteinander zu vernetzen.* Die Perspektiven-Seiten zeigen verschiedene Lebensbedeutungen des Themas und fördern es, eigene Aktionsfelder und Perspektiven zu finden.* Darüber hinaus weisen die Akzent-Seiten auf die zentralen Punkte hin und motivieren zum Weiterdenken. In den Oberstufen-Ausgaben finden sich hier auch abiturrelevante exemplarische Prüfungsfragen.* Im Lexikon, am Ende des Buches, werden die mit Sternchen (*) versehenen Namen oder Begriffe erläutert.Zu jedem Jahrgangsstufenband erscheint ein ausführlicher Lehrerkommentar mit Hintergrundinformationen, einer Fülle von Unterrichtsideen und Einsatzmöglichkeiten, passenden Internet-Links und zahlreichen Arbeitsmaterialien und Kopiervorlagen. Der hilfreiche Lehrerkommentar ermöglicht den kompetenzorientierten Unterricht in katholischer Religion. Zusätzlich bieten die Lehrerkommentare der Bände zu den Klassen 7-9 eine Lieder-CD mit Liedern aus dem Buch.

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Das neue Unterrichtswerk für Gymnasien und Gesamtschulen Sek I und II Herausgegeben von Prof. Dr. Hans Mendl und Prof. Dr. Markus Schiefer Ferrari Erarbeitet von Alexander Keller, Dr. Annegret Langenhorst, Gerald Mackenrodt, Elke Obermeier Zugelassen in: Bayern: Gymnasium G8 ZN 100/06-G (Amtsblatt vom 07.11.2011) Rheinland-Pfalz: Gymnasium, IGS Saarland: Gymnasium, IGS Hessen: IGS, KGS, Gymnasium Auch in Brailleschrift erhältlich: Bezugsquelle: München, Bayer. Medieanabteilung, Mediablis, Tel.: 089/17905-284 "Religion vernetzt" ist die innovative Schulbuchreihe für den katholischen Religionsunterricht. "Religion vernetzt" ist abgestimmt auf den bayerischen Lehrplan für das achtstufige Gymnasium und in weiteren Bundesländern und für weitere Schulformen zugelassen. Zu jedem Jahrgangsstufenband bietet ein Lehrerkommentar Hintergrundinformation, eine Fülle erprobter Unterrichtsideen und Kopiervorlagen. Auf der Homepage www.religionvernetzt.de finden SuS u.A. Antworten auf die "Wer-weiß-noch ...?"-Fragen und eine Gebetswand. Lehrkräften bietet www.religionvernetzt.de zusätzliche Materialien, Recherchehilfen, Präsentationsmöglichkeiten und Zugang zu virtuellen Klassenräumen. Gut.

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